1 . 在研究“阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车从斜面的同一高度由静止滑下，观察小车沿不同材料的水平表面上滑行的距离，如图。

(1)让小车从斜面的同一高度由静止滑下的目的是使小车到达水平面时______相同；
(2)可以看到小车沿木板表面滑行的距离最长，是因为小车在木板表面受到的阻力最______（填“大” 或“小”）；
(3)实验表明：表面越光滑，小车运动的距离越______。进而推理得出：假如小车受到的阻力为零，小车将______。

2 . 如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中。

（1）让小车每次从同一斜面的____由静止滑下，使小车到达水平面的速度相同；
（2）分析实验现象可知，小车在水平面上运动速度的减小是因为受到____（选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用；
（3）实验后分析得出：水平面越光滑，小车受到的阻力越____，在水平面上运动的距离越____；如果运动的小车不受力时，它将____；
（4）如果让小车在三种表面上运动的距离相等，____表面上的小车从斜面上由静止下滑前的位置最高。

3 . 在研究“阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车从同一斜面同一高度处静止开始下滑，小车分别停在如图所示的位置：

(1)让小车从斜面同一高度滑下的目的是：使小车到斜面底端的 ____________ 相同；
(2)结论：表面越光滑，小车受到的阻力越小，它运动得 ____________ ；（选填“越远”或“越近”）
(3)推理：如果表面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它将做 _________________ 运动；
(4)牛顿第一定律是在 ____________ 的基础上，通过科学 ____________ 而总结归纳出来的；
(5)通过实验探究后，对牛顿第一定律的知识有更深一层次的理解：力不是维持物体运动的原因，而是 _____________ 物体运动状态的原因。

4 . 古希腊学者亚里士多德认为：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用。而伽利略认为：物体的运动并不需要力来维持。到底谁说得对呢？为了探究这个问题，小明和同学们设计了如图所示的实验：：

(1)要探究运动到底需不需要力来维持，只需研究力对运动物体的影响，所以小明让一辆水平运动的小车在不同的阻力作用下研究它的速度变化。小明在实验中让小车受到不同阻力的的方法是__________________；
(2)为了探究不同阻力对运动的影响，我们应该保持小车受不同阻力前的___________；
(3)请将小明在本实验中的结论填写完整：平面越光滑，小车运动的距离越______，说明小车受到的摩擦力越______，速度减小得越______；
(4)推理：小车若不受阻力，小车将_____________。

5 . 如图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程。

（1）如图所示让小车从同一个斜面的同一高度静止释放，目的是____________________；
（2）在图①中画出小车静止时在竖直方向上受力的示意图(      )；
（3）在图①②③中小车在水平面上运动时，受到摩擦力，这个力对小车运动状态的影响是_______；
（4）由图可知，小车受到的阻力越小，小车运动的路程_______。如果小车在绝对光滑的水平面上运动，小车将_______ ；
（5）根据图中情景可以判断以下说法正确的是______。
A．①是假设，②③是实验事实，④是实验推论
B．①②③④都是实验事实
C．①②是实验事实，③④是实验推论
D．①②③是实验事实，④是实验推论

6 . 下列是发生在我们身边常见的物理现象，其中解释不正确的是（   ）

A．静止在天花板上的灯当所受的一切外力消失时，灯将掉落

B．汽车刹车后速度逐渐减小，最后会停下来，是因为汽车具有惯性

C．苹果在空中下落得越来越快，主要的原因是苹果受到的力越来越大

D．书本静止放在水平课桌上，它对课桌的压力和课桌对它的支持力是一对相互作用力

7 . 用图示装置探究阻力对物体运动的影响时，应选 ______ （选填“同一”或“不同”）滑块；小军进行了如下实验：①让滑块从斜面上A处由静止开始滑下，记下滑块停在棉布上的位置；②移开棉布，让滑块从B处由静止开始滑下，记下滑块停在木板上的位置，则滑块两次滑行时的惯性大小 ______ ，小军实验中错误的操作是 _______ ．

8 . 关于“阻力对物体运动的影响”问题，某学习小组进行了如下探究实验：依次将毛巾、棉布分别铺在水平木板上，让小车分别从斜面顶端由静止自由下滑，观察小车在水平面上滑行的最大距离，三种情况下的运动如图所示．

（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止自由下滑，目的是使小车在水平面上开始滑行时获得的速度大小 ________ （选填“相等”或“不相等”），本实验中的“阻力”是指小车受到的 ________ ；
（2）分析图运动情况可知：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，说明小车受到的阻力越大，速度减小得越 ________ （选填“快”或“慢”）；
（3）牛顿在伽利略等人的研究基础上，概括出牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持 ________ 状态或 ________ 状态；
（4）牛顿第一定律 ________ （选填“是”或“不是”）直接由实验得出的，其符合逻辑的科学推理为科学研究提供了一个重要方法．

9 . 如图所示，甲图是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动．乙图是探究“物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置，让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上．请回答：

（1）甲实验中，小车在水平面上运动时，在竖直方向上受到的力有________和________；在水平方向上受到摩擦力，且摩擦力越小，小车的速度减小得越________．从而可以推理：如果运动的物体不受力，它将________．
（2）乙实验中的研究对象是________（选填“钢球”或“木块”），实验目的是探究物体的动能大小与________的关系．

10 . 如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，研究小车在水平面上滑行的距离．

(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小_____(填“相等”或“不相等”)．
(2)实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变_______来实现的．
(3)实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近；在棉布表面滑行的距离较远；在木板表面滑行的距离最远．说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_______(填“快”或“慢”)．
(4)推理：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做_______．
(5)在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出了牛顿第一定律，所以牛顿第一定律虽然不是直接由实验得出的，但是是通过符合逻辑的______得出的正确结论．
(6)牛顿第一定律告诉了我们物体的运动____________(填“需要”或“不需要”)力来维持，一切物体都有保持原来______不变的性质．