解题方法
1 . 在探究“阻力对物体运动的影响”实验时,让小车从斜面的同一高度由静止滑下,观察小车沿不同材料的水平表面上滑行的距离,如图所示。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/11/14/bda669f4-b3b4-43b5-87b0-c2a5339150c0.png?resizew=429)
(1)实验中让小车从斜面的同一高度由静止滑下,这样能够使小车到达水平面起始端的速度大小_______ (选填“相等”或“不相等”);
(2)实验中在木板表面铺上不同的材料,可以改变小车在前进过程中所受_________ ;
(3)实验中,阻力对物体运动的影响是通过___________________ 体现的。根据实验现象,可以得出结论:水平面越光滑,小车受到的阻力越 _____ (选填“大”或“小”),在水平面上运动的距离越 _____ (选填“远”或“近”);
(4)推理:如果水平面绝对光滑,小车受到的阻力为零,它将保持_________ 运动状态;
(5)本实验中主要用到的科学研究方法有______________ (写一种即可);
(6)小车到达水平面后会继续向前运动是因为小车具有_______ ,运动的小车最终会停下来是因为受到 _______ 的作用。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/11/14/bda669f4-b3b4-43b5-87b0-c2a5339150c0.png?resizew=429)
(1)实验中让小车从斜面的同一高度由静止滑下,这样能够使小车到达水平面起始端的速度大小
(2)实验中在木板表面铺上不同的材料,可以改变小车在前进过程中所受
(3)实验中,阻力对物体运动的影响是通过
(4)推理:如果水平面绝对光滑,小车受到的阻力为零,它将保持
(5)本实验中主要用到的科学研究方法有
(6)小车到达水平面后会继续向前运动是因为小车具有
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2 . 如图所示是探究牛顿第一定律的实验。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/29/592d374d-90b2-4470-bcb6-9c3b2adc5c4c.png?resizew=494)
(1)实验时要让同一小车从斜面的同一高度滑下,目的是为了使小车在三种不同表面上运动时的初速度______ (选填“相同”或“不相同”);
(2)毛巾、棉布和木板不同,是为了得到______ 。但最后会停下来,这是因为______ 改变了它的运动状态;
(3)实验中,小车在棉布表面运动时,受到______ (选填“平衡力”或“非平衡力”)的作用;
(4)分析三次实验得出,运动物体受到的阻力越______ (选填“大”或“小”),它的速度减小得越慢,运动时间越长。在理想情况下,如果表面绝对光滑,物体受到的阻力为零,这时物体将______ ;
(5)该实验探究运用的科学探究方法有:______ (写出一种)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/29/592d374d-90b2-4470-bcb6-9c3b2adc5c4c.png?resizew=494)
(1)实验时要让同一小车从斜面的同一高度滑下,目的是为了使小车在三种不同表面上运动时的初速度
(2)毛巾、棉布和木板不同,是为了得到
(3)实验中,小车在棉布表面运动时,受到
(4)分析三次实验得出,运动物体受到的阻力越
(5)该实验探究运用的科学探究方法有:
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解题方法
3 . 在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中,如图所示。
(1)让同一小车从斜面上同一位置由静止开始下滑,目的是______ ;
(2)实验中同一小车在水面上受的阻力越小,运动的距离越______ ,假设水平面绝对光滑,小车不受任何阻力,则它会在水平面上做______ 运动;
(3)如图丙所示,让同一小车从斜面的不同高度由静止开始下滑,则还可以探究小车的______ 关系(选填序号)。
①重力势能与质量
②重力势能与高度
③动能与质量
④动能与速度
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/10/7/a069d77d-f92c-44bb-8d77-511a267fee01.png?resizew=519)
(1)让同一小车从斜面上同一位置由静止开始下滑,目的是
(2)实验中同一小车在水面上受的阻力越小,运动的距离越
(3)如图丙所示,让同一小车从斜面的不同高度由静止开始下滑,则还可以探究小车的
①重力势能与质量
②重力势能与高度
③动能与质量
④动能与速度
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解题方法
4 . 小明为研究动能大小与哪些因素有关,设计了如图实验,让小球静止从斜面上滚下后与固定在右端的弹簧碰撞,斜面底端和水平面平滑相接,请结合实验回答下列问题:
(1)实验中通过__________ 反映小球动能的大小;实验中让同一小球从斜面上不同高度滚下,当高度______ (选填“越大”或“越小”)时,观察到弹簧被压缩得越短,说明小球动能大小与速度有关;
(2)为了研究动能大小是否和物体质量有关,应该让不同质量的小球从斜面上相同的高度滚下,这样做的目的是__________ ;
(3)接触面越光滑小球被弹回的越高,如果接触面光滑到没有摩擦,那么小球将______ ;
A.沿着斜面匀速直线运动
B.不能上升到初始高度,最终静止在平面上
C.上升到初始高度后静止
D.能上升到初始高度,并在斜面和弹簧之间往复运动
(4)小明在(3)中用到一种科学方法,下面哪个定律或原理的得出用到了同一种方法______ 。
A.阿基米德原理 B.机械能守恒定律 C.牛顿第一定律
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/10/6/e8bc2328-9e8c-4e2a-afdc-cf59dc97c765.png?resizew=362)
(1)实验中通过
(2)为了研究动能大小是否和物体质量有关,应该让不同质量的小球从斜面上相同的高度滚下,这样做的目的是
(3)接触面越光滑小球被弹回的越高,如果接触面光滑到没有摩擦,那么小球将
A.沿着斜面匀速直线运动
B.不能上升到初始高度,最终静止在平面上
C.上升到初始高度后静止
D.能上升到初始高度,并在斜面和弹簧之间往复运动
(4)小明在(3)中用到一种科学方法,下面哪个定律或原理的得出用到了同一种方法
A.阿基米德原理 B.机械能守恒定律 C.牛顿第一定律
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解题方法
5 . 如图是探究“运动与力的关系”的实验。
(1)小车从斜面下滑到水平面后,由于_______ 继续向前运动。小车每次都从斜面上的同一位置由静止开始下滑,目的是让小车进入水平面时_______ 大小相等;下滑过程中,_______ 转化为动能;
(2)完善下面的记录表格中“小车受到的阻力”一栏,选填“大”或“小”;
(3)如表的实验结果表明,在其他条件相同时,小车受到的阻力越小,小车前进的距离越_______ 。由此可以推理,若小车受到的阻力为零,小车将做_______ 运动;
(4)在此实验基础上继续探究“动能大小与哪些因素有关”。将一木块放置在水平木板的相同位置;通过观察被斜面上滑下的小车碰撞后木块_______ ,可比较碰撞前小车的动能大小。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/10/4/26513ba2-f010-4d61-8f0d-70d8095c10b7.png?resizew=150)
(1)小车从斜面下滑到水平面后,由于
(2)完善下面的记录表格中“小车受到的阻力”一栏,选填“大”或“小”;
实验序号 | 水平部分材料 | 小车受到的阻力 | 小车滑行的距离 |
① | 毛巾 | 短 | |
② | 棉布 | 较大 | 较长 |
③ | 木板 | 长 |
(4)在此实验基础上继续探究“动能大小与哪些因素有关”。将一木块放置在水平木板的相同位置;通过观察被斜面上滑下的小车碰撞后木块
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解题方法
6 . 某实验小组用如图所示的装置,进行探究牛顿第一定律实验。下列有关论述中不正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/10/1/14ae1e58-3536-4b2a-b173-edc4e903cea6.png?resizew=201)
A.实验开始时,要用力轻推小车,使小车向下运动 |
B.让小车从斜面同一高度运动,到达不同水平面时速度相同 |
C.牛顿第一定律是在实验的基础上,通过科学的推理得到的 |
D.小车在毛巾面上运动时,受到重力、竖直向上的支持力和向左的摩擦力 |
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解题方法
7 . 小明利用如图所示的装置,探究“运动与力的关系”的实验。
(1)小车每次都从斜面上的同一位置由静止开始下滑,目的是让小车进入水平面时______ 大小相等;下滑过程中,重力势能转化为______ 。
(2)下表的实验结果表明,在其他条件相同时,小车受到的阻力越小,小车前进的距离越______ 。由此可以推理,若小车受到的阻力为零,小车将做______ 运动。
(3)在此实验基础上继续探究“动能大小与哪些因素有关”。将一木块放置在水平木板的相同位置,通过观察被斜面上滑下的小车碰撞后木块被推动的______ ,可以比较碰撞前小车的动能大小。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/9/26/6ea14371-2d28-4c29-9498-bbd17a2a8dac.png?resizew=260)
(1)小车每次都从斜面上的同一位置由静止开始下滑,目的是让小车进入水平面时
(2)下表的实验结果表明,在其他条件相同时,小车受到的阻力越小,小车前进的距离越
实验序号 | 水平部分材料 | 小车受到的阻力 | 小车滑行的距离 |
① | 毛巾 | 大 | 短 |
② | 棉布 | 较大 | 较长 |
③ | 木板 | 小 | 长 |
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解题方法
8 . 小明发现:滑板车在沿水平方向运动时,如果不再蹬地,它最终就会停下来。实验小组的同学就这一现象讨论的过程中,出现了两种观点。一种观点认为:运动需要力来维持;另一种观点认为:运动不需要力来维持。两种观点相持不下,于是他们准备通过实验来研究这个问题。他们准备如图所示的实验装置,让小车从斜面顶端由静止滑下,分别在几种粗糙程度不同的木板上运动,观察和比较小车滑行的距离。
(1)实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是:______ ;
(2)实验中发现:小车在粗糙的木板上滑行的距离最短,在较光滑的木板上滑行的距离最远,这说明小车受到的阻力越小,速度减小得越______ (选填“快”或“慢”)。由此他们联想到雨天驾驶汽车应该______ (选填“增大”或“减小”)汽车之间的距离;
(3)实验小组的同学们根据实验现象得出实验结论;______ 。
(1)实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是:
(2)实验中发现:小车在粗糙的木板上滑行的距离最短,在较光滑的木板上滑行的距离最远,这说明小车受到的阻力越小,速度减小得越
(3)实验小组的同学们根据实验现象得出实验结论;
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/9/22/ee5f78c7-c754-45e3-b0d9-5294c9ab943a.png?resizew=187)
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解题方法
9 . 如图所示,让同一小车从斜面的同一高度由静止释放,滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上,观察小车在水平面上滑行的距离,来探究“运动与力的关系”的实验。
(1)实验中让小车从斜面的同一高度由静止释放,目的是使小车到达水平面时的初始速度___________ ;
(2)比较图三次实验,发现水平面越光滑,小车受到的阻力越小,小车滑行的距离就越___________ (选填“大”或“小”);
(3)进一步推测:如果水平面光滑,小车在运动时不受阻力,则小车将在水平面上___________ ;
(4)利用此实验器材,添加一个木块和一个___________ 可探究“动能的大小与质量的关系”。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/9/17/9b0ca2af-75b0-42bb-88c3-ce4279282b2f.png?resizew=629)
(1)实验中让小车从斜面的同一高度由静止释放,目的是使小车到达水平面时的初始速度
(2)比较图三次实验,发现水平面越光滑,小车受到的阻力越小,小车滑行的距离就越
(3)进一步推测:如果水平面光滑,小车在运动时不受阻力,则小车将在水平面上
(4)利用此实验器材,添加一个木块和一个
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2023-08-07更新
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26次组卷
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3卷引用:河北省保定市易县2022-2023学年八年级下学期期末考试物理试题
解题方法
10 . 小明为了探究“运动与力的关系”,设计了如图所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上,观察小车在水平面上滑行的距离。
(1)为了使小车滑到水平面时的初速度相同,实验时应让小车从同一斜面的______ 滑下;
(2)比较甲、乙、丙三次实验,发现水平面的阻力越小,小车滑行的距离就越______ (选填“远”或“近”);
(3)进一步推测:如果水平面光滑,小车在运动时不受阻力,则小车将在水平面上做_____ 运动;
(4)根据实验可推理概括出牛顿第一定律:一切物体在没有受到外力作用时,总保持______ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/9/7/5831fdd9-4272-4249-ae5b-f0775df6ad7e.png?resizew=201)
(1)为了使小车滑到水平面时的初速度相同,实验时应让小车从同一斜面的
(2)比较甲、乙、丙三次实验,发现水平面的阻力越小,小车滑行的距离就越
(3)进一步推测:如果水平面光滑,小车在运动时不受阻力,则小车将在水平面上做
(4)根据实验可推理概括出牛顿第一定律:一切物体在没有受到外力作用时,总保持
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