解题方法
1 . 冰雹是一种灾害性天气，会损坏农作物和各种设施。
(1)冰雹在高空具有较大的重力势能，落到地面时速度较________ ；
(2)为探究不同速度的冰雹下落时对塑料薄膜的损坏程度，某同学进行模拟实验：取三块相同的塑料薄膜，画上
的小方格，让3个相同的圆冰球以不同的速度分别撞击，实验结果如图所示。利用方格计算受损面积，发现图甲、乙难以比较。若要更准确地比较甲、乙两图受损面积的大小，不增加其他工具，可如何改进？___________ ；
根据表中信息，回答：
①对冰雹灾害频发地区大棚铺设塑料薄膜你的建议是：__________________ ；
②对冰雹灾害很少，阳光充足但气温较低的地区，从利于蔬菜生长的角度，大棚铺设塑料薄膜，在材质相同的单层和双层薄膜中你应该选择哪种薄膜？________________ ，说出你选择的理由：________________________ 。
(1)冰雹在高空具有较大的重力势能，落到地面时速度较
(2)为探究不同速度的冰雹下落时对塑料薄膜的损坏程度，某同学进行模拟实验：取三块相同的塑料薄膜，画上
的小方格，让3个相同的圆冰球以不同的速度分别撞击，实验结果如图所示。利用方格计算受损面积，发现图甲、乙难以比较。若要更准确地比较甲、乙两图受损面积的大小，不增加其他工具，可如何改进？
类型 | 单层薄膜 （厚度0.24mm） | 双层薄膜（每层厚度0.12mm） | ||
间隔0mm | 间隔5mm | 间隔10mm | ||
受损程度 | 破损 | 上、下两层均轻微形变 | 上、下两层均中度形变 | 上层破损、下层严重形变 |
①对冰雹灾害频发地区大棚铺设塑料薄膜你的建议是：
②对冰雹灾害很少，阳光充足但气温较低的地区，从利于蔬菜生长的角度，大棚铺设塑料薄膜，在材质相同的单层和双层薄膜中你应该选择哪种薄膜？
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解题方法
2 . 下图所示的是探究“物体动能大小与物体的质量、速度关系”的实验。
(1)在探究“动能与速度的关系”时，应让同一钢球从斜面的___________ （选填“相同”或“不同”）的高度由静止滚下，使它们到达水平面时的初始速度不同；
(2)钢球在沿斜面滚下过程中，它受到接触面的摩擦力；在此过程中，钢球的重力势能___________ ，机械能___________ ；（两空均选填“增大”、“减小”或“不变”）
(3)钢球从斜面滚下撞击水平面上静止的滑块，该实验通过观察来判断钢球动能的大小；若水平面绝对光滑，则本实验___________ （选填“能”或“不能”）达到探究目的。
(1)在探究“动能与速度的关系”时，应让同一钢球从斜面的
(2)钢球在沿斜面滚下过程中，它受到接触面的摩擦力；在此过程中，钢球的重力势能
(3)钢球从斜面滚下撞击水平面上静止的滑块，该实验通过观察来判断钢球动能的大小；若水平面绝对光滑，则本实验
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解题方法
3 . 某学生用质量不同的滑块以不同的速度，从地面沿倾角为θ的光滑斜面往上滑，如图所示。他记录了滑块滑至最高点（此时滑块速度为零）的高度h，如下表所示：
(1)滑块能够达到的最大高度h跟它在斜面底端的速度v和质量m有无关系，有何关系，并写出关系式；
(2)若假定滑块在地面的重力势能为0，且重力势能的大小跟滑块离地高度h成正比，跟滑块质量m成正比，则滑块在斜面底端的动能Ek跟滑块在斜面底端的速度v、质量m有何关系。
滑块质量m（kg） | 1 | 2 | 3 | ||||||||||||
速度v（m/s） | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 |
高度h（m） | 0.05 | 0.20 | 0.45 | 0.80 | 1.25 | 0.05 | 0.20 | 0.45 | 0.80 | 1.25 | 0.05 | 0.20 | 0.45 | 0.80 | 1.25 |
(1)滑块能够达到的最大高度h跟它在斜面底端的速度v和质量m有无关系，有何关系，并写出关系式；
(2)若假定滑块在地面的重力势能为0，且重力势能的大小跟滑块离地高度h成正比，跟滑块质量m成正比，则滑块在斜面底端的动能Ek跟滑块在斜面底端的速度v、质量m有何关系。
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4 . (1)为了探究动能与质量的关系，楚杭设计的实验装置如图甲所示，实验过程如下：质量为m、M的两小球从斜面上同一高度下滑，由于M在水平面上滑行一段距离之后再撞击木块，最终木块在水平面上滑行的距离相同。于是楚杭根据这次实验情况得出结论：物体动能大小与质量无关。与我们已知的结论不符。请你评估他实验中的不足：__________________________________ ；______ （选填“能/不能”）说明乙、丙的初始的重力势能相同；
(3)张工、李工两位是建筑设计师，均受某公司邀请参加某火车站进站段铁路工程的设计，最后张工上交了如图丁所示的设计方案图，若你是此公司代表，你将选择_______ 图的设计方案，结合你学到的物理知识，请简要谈谈你选择的理由是：________________ 。
(3)张工、李工两位是建筑设计师，均受某公司邀请参加某火车站进站段铁路工程的设计，最后张工上交了如图丁所示的设计方案图，若你是此公司代表，你将选择
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5 . 在探究重力势能大小与物体质量和高度的关系的实验中，实验装置如图所示。__________ ，铁球重力势能的大小可以用被压缩后弹簧的长度来反映，长度越长，则说明铁球的重力势能越__________ （选填“大”或“小”）。
(2)将同一铁球先后从同一斜面的不同高度h1、h2（h1＜h2）处由静止释放，弹簧被压缩后的长度分别为L1、L2（L1＞L2），则你能得出的结论是__________ 。
(3)若要探究重力势能大小与物体质量的关系，请简要写出你的设计思路__________ 。
(2)将同一铁球先后从同一斜面的不同高度h1、h2（h1＜h2）处由静止释放，弹簧被压缩后的长度分别为L1、L2（L1＞L2），则你能得出的结论是
(3)若要探究重力势能大小与物体质量的关系，请简要写出你的设计思路
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6 . 为了探究动能与质量的关系，楚杭设计的实验装置如图甲所示，实验过程如下：质量为m、M的两小球从斜而上同一高度下滑，由于M在水平而上滑行一段距离之后再撞击木块，最终木块在水平而上滑行的距离相同。于是楚杭根据这次实验情况得出结论；物体动能大小与质量无关。与我们已知的结论不符。____________ ；
(2)如图乙；是研究弹性弹性势能与其形变程度关系的实验装置，小球压缩弹簧，并撞击纸盒。假若水平面绝对光滑，本实验将_________ （选填“能/不能”）达到探究目的；
(3)如图丙，探究物体重力势能与哪些因素有关的实验，三个相同木桩在沙中所处的初始深度相同，甲、乙、丙三物体的质量关系为：m甲=m乙＜m丙。图丙中乙、丙两物体从图示位置由静止释放，分别撞击B、C两木桩使之扎入沙坑的深度相同，_________ （选填“能/不能”）说明乙、丙的初始的重力势能相同；
(4)张工、李工两位是建筑设计师，均受某公司邀请参加某火车站进站段铁路工程的设计，最后张工上交了如图丁所示的设计方案图，李工上交了如图戊所示的设计方案图，若你是此公司代表，你将选择_________ 图的设计方案。
(2)如图乙；是研究弹性弹性势能与其形变程度关系的实验装置，小球压缩弹簧，并撞击纸盒。假若水平面绝对光滑，本实验将
(3)如图丙，探究物体重力势能与哪些因素有关的实验，三个相同木桩在沙中所处的初始深度相同，甲、乙、丙三物体的质量关系为：m甲=m乙＜m丙。图丙中乙、丙两物体从图示位置由静止释放，分别撞击B、C两木桩使之扎入沙坑的深度相同，
(4)张工、李工两位是建筑设计师，均受某公司邀请参加某火车站进站段铁路工程的设计，最后张工上交了如图丁所示的设计方案图，李工上交了如图戊所示的设计方案图，若你是此公司代表，你将选择
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解题方法
7 . （1）如图甲，质量为m的小球从A点静止释放，在没有空气阻力的情况下，沿无摩擦道运动（其中BC段水平）。已知重力势能为E势=mgh；h为小球离轨道BC的高度；当小球运动到B点时，h=0，动能为
（vB为B点的运动速度）
①小球在A点的机械能E机=__________ （用题目所给物理量符号表示）
②请推导出：小球从A点静止释放，到达B点时的速度__________ 
；
③vB与小球的质量m是否有关？__________ （选题“有关”或“无关”）。
（2）如图乙所示，当小球静止释放后，它会沿轨道一直运动到末端，离开轨道后继续飞出一段距离，最后掉到地上。小聪猜想：
a.小球的质量越大，它离开轨道末端到刚接触地面所用的时间越长；
b.小球静止释放时的高度越高，它离开轨道末端到刚接触地面所用的时间越长；
现有一定数量的小球，有的质量相等，有的质量不等.请你选用合适的器材，设计实验验证猜想a是否正确
①需要补充的实验器材是__________ ；
②实验步骤__________ ：
③判断你所验证的猜想是否正确的依据__________ 。
（vB为B点的运动速度）①小球在A点的机械能E机=
②请推导出：小球从A点静止释放，到达B点时的速度
；③vB与小球的质量m是否有关？
（2）如图乙所示，当小球静止释放后，它会沿轨道一直运动到末端，离开轨道后继续飞出一段距离，最后掉到地上。小聪猜想：
a.小球的质量越大，它离开轨道末端到刚接触地面所用的时间越长；
b.小球静止释放时的高度越高，它离开轨道末端到刚接触地面所用的时间越长；
现有一定数量的小球，有的质量相等，有的质量不等.请你选用合适的器材，设计实验验证猜想a是否正确
①需要补充的实验器材是
②实验步骤
③判断你所验证的猜想是否正确的依据
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8 . 水平桌面上滚动的小球离开桌面后，会沿着曲线向前飞行并最终落到地面上，如图甲所示。小球在水平方向飞行的距离与哪些因素有关呢？小明提出了以下三个猜想：
猜想1：与小球离开桌面时的速度有关；
猜想2：与小球的质量有关；
猜想3：与小球离地面的高度有关。_______ 能转化为小球的_______ 能；
（2）为了验证猜想1是否正确，小组成员进行如下实验：保持小球质量和离地高度不变，将弹簧压缩到不同的长度，小球离开弹簧后，将获得不同的速度，发现小球水平飞行的距离不相同。这说明猜想1是______ （选填“正确”或“错误”）的。
（3）小明接下来想探究猜想2，仍采用图乙的装置，用不同质量的小球将弹簧压缩到相同的长度，静止释放后比较小球水平飞行的距离与质量的关系。你认为小明的方案是否可行，并说明理由：________ ，_______ 。
猜想1：与小球离开桌面时的速度有关；
猜想2：与小球的质量有关；
猜想3：与小球离地面的高度有关。
（2）为了验证猜想1是否正确，小组成员进行如下实验：保持小球质量和离地高度不变，将弹簧压缩到不同的长度，小球离开弹簧后，将获得不同的速度，发现小球水平飞行的距离不相同。这说明猜想1是
（3）小明接下来想探究猜想2，仍采用图乙的装置，用不同质量的小球将弹簧压缩到相同的长度，静止释放后比较小球水平飞行的距离与质量的关系。你认为小明的方案是否可行，并说明理由：
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名校
解题方法
9 . 如图，在“探究影响动能大小的因素”的实验中，让质量为m、2m的两个小球分别从带有凹槽的斜面上由静止开始运动，使木块滑动（虚线位置是木块滑动一段距离后停止的位置）。
（1）本实验研究的是影响___________ （填“小球”或“木块”）的动能大小的因素。使用带有凹槽的斜面比平板斜面更利于 ___________ ；
（2）图甲中的小球到达平面时速度为v1，图乙中的小球到达平面时速度为v2，则v1___________ v2，根据这两次实验可以探究动能大小跟 ___________ 的关系；
（3）小球推动木块运动的过程中，小球和木块的机械能总和___________ （填“守恒”或”不守恒”）。
（1）本实验研究的是影响
（2）图甲中的小球到达平面时速度为v1，图乙中的小球到达平面时速度为v2，则v1
（3）小球推动木块运动的过程中，小球和木块的机械能总和
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10 . 小华和小红在广场看到小朋友玩套圈游戏（如图甲所示）时，发现水平抛出的套圈落地时的水平距离不尽相同。这引发了他们的思考：水平抛出物体的落地点到抛出点的水平距离与哪些因素有关呢？接下来，他们提出了如下猜想：
Ⅰ．与物体抛出时的速度有关
Ⅱ．与物体抛出点的离地高度有关
于是他们利用表面光滑的斜槽和水平槽、升降台及小钢球组成如图乙所示的装置来进行探究。请回答下列问题：______ 能转化而来的；
（2）探究猜想Ⅰ时，继续将小球分别从B、C两点由静止释放，请根据所学知识判断上述操作中从______ 点（选填“A”“B”或“C”）静止释放时，小球从水平槽被抛出时的速度最大，从能量转化的角度分析其原因是______ 。当小球落地后，分别测出小球落地点与抛出点的水平距离
、
、
，发现
，于是小华得出的结论是：______ ；
（3）探究猜想Ⅱ时，逐步降低抛出点离地面的高度，分别为
、
、
，每次都让同一小球从斜槽上A处自由滚下，分别测出小球落地的水平距离
、
、
，发现
，这表明：空中水平抛出的物体，落地的水平距离与距抛出点的高度有关。本次实验中，小球每次抛出时的速度相同，为什么抛出点离地面越高小球飞的越远呢？你的分析是：______ 。
Ⅰ．与物体抛出时的速度有关
Ⅱ．与物体抛出点的离地高度有关
于是他们利用表面光滑的斜槽和水平槽、升降台及小钢球组成如图乙所示的装置来进行探究。请回答下列问题：
（2）探究猜想Ⅰ时，继续将小球分别从B、C两点由静止释放，请根据所学知识判断上述操作中从
、、，发现，于是小华得出的结论是：（3）探究猜想Ⅱ时，逐步降低抛出点离地面的高度，分别为
、、，每次都让同一小球从斜槽上A处自由滚下，分别测出小球落地的水平距离、、，发现，这表明：空中水平抛出的物体，落地的水平距离与距抛出点的高度有关。本次实验中，小球每次抛出时的速度相同，为什么抛出点离地面越高小球飞的越远呢？你的分析是：
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