1 . 乐乐在做“探究电流与电阻的关系”实验时，准备了以下器材：两节新的干电池、电流表、电压表、滑动变阻器标有“40Ω，0.5A”、定值电阻（5Ω，10Ω，15Ω，20Ω）、开关、导线若干；

（1）按图甲所示电路图连接实物时，开关必须处于_________状态；在如图乙所示的实物图中，滑动变阻器的滑片要移到_________（选填“最右端”或“最左端”）；
（2）图乙是乐乐连接好的实验电路，闭合开关后，他发现移动滑片的过程中，电流表的示数_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。君君在一旁观察后指出乐乐没有按照电路图正确连接实物，请你在实物图上对连接错误的一根导线打“×”，并用笔补画一根线代替导线将电路连接正确__________；
（3）接下来他们分别接入其它定值电阻对电流与电阻关系进行探究，在调节滑动变阻器时，眼睛应注视_________（选填“电流表”或“电压表”）；最终乐乐作出了如图丙所示的图像，请你通过图像中所给信息计算出实验过程中滑动变阻器两端的电压U=_________V；由图丙可知实验结论为_________；
（4）在第（3）问的基础上，当分别接入5Ω和20Ω的定值电阻进行正确实验时，两次电路中的电流之比为_________。

2 . 在探究“电流与电压的关系”的实验中，小明连接的电路如图所示，已知电源电压恒为6V，滑动变阻器规格为“”。

实验次数	1	2	3	4	5
电压U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5
电流I/A	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5

（1）请将图中的实物电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时电路中电流变大，且导线不允许交叉；______
（2）正确连接好电路，闭合开关，发现电流表指针不偏转，电压表指针明显偏转，故障原因可能是______（选填“电流表断路”、“滑动变阻器短路”或“定值电阻断路”）；
（3）排除故障后，小明重新闭合开关，他通过调节滑动变阻器，测出通过定值电阻R的电流和对应的电压值，并记录在表中。老师看了表中的数据后，却说其中有一次实验的数据是错误的，出错的是第______次。剔除错误数据后分析可知，小明选用的定值电阻是______；
（3）小明接着用该装置探究电流与电阻的关系，控制电压表的示数为2.5V保持不变，可供选择的定值电阻为、、、、。在不改变电路连接的情况下，他不能选用的定值电阻是______。

3 . 小科同学为了探究“电流与电阻的关系”，设计了如图甲的实验电路，她在学校实验室找来了如下一些实验器材：电压恒为3V的电源，电流表、电压表各一只，一个开关，阻值分别为10、20、50的定值电阻各一个，滑动变阻器上标有“20 1A”字样，导线若干。

（1）小科连接好电路，闭合开关后，移动滑变阻器滑片时，发现电流表指针正常偏转，电压表示数为零，则发生这种故障的原因可能是___________。
（2）故障排除后，小科先把10的电阻接入电路，移动滑变阻器滑片，使电压表示数为2V，读出电流表示数后，断开开关，他直接拆下10的电阻，改换成阻值为20的电阻继续做实验，闭合开关，电压表示数如图丙所示，接下来他向___________（填“左”或“右”）调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V。
（3）当小科改用50的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑片，都无法使电压表示数达到实验要求的值，你认为造成该现象的原因可能是___________。
A.电源电压太小B.电压表量程太小C.滑动变阻器阻值太小       D.滑动变阻器烧坏了
（4）小科解决了上述问题后，利用收集到的多组数据。作出了如图丁所示的电流I随电阻R变化的关系图像，分析图像得出的结论是___________。

4 . 小明利用如下图所示实验装置探究“电流与电阻的关系”，相关器材规格已在图中标明。其中电阻箱是一个可调电阻，可以实现电阻从0Ω到9999Ω整数调节并显示阻值。

（1）小明认为，要研究电流与电阻的关系，应该改变电阻的大小，再观察电流的变化。小明的想法里“改变电阻的大小”是指( )
A.拨动电阻箱到不同的电阻值
B.调节滑动变阻器
（2）小明尚未将电压表连入电路，你认为电压表应该并联在___________两端（选填“电阻箱”“滑动变阻器”或“电源”）。小红将电流表改接在电源负极和开关之间进行实验，对结果影响___________（选填“有”“没有”或“可能有”）。
（3）下表是小明设计用于记录数据的表格，请在表格第二、三排的最左侧格子里写出要记录的物理量名称。

实验次数	1	2	3	4
①物理量名称：___________
②物理量名称：___________

5 . 图甲是某同学探究电流与电阻的关系的电路图。已知电源电压恒为4.5V，滑动变阻器规格为“20Ω 1A”，可供选择的定值电阻的阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω和25Ω。

（1）实验中，闭合开关后，滑片置于某位置时，电流表的示数突然变为0，而电压表的指针依然有明显的偏转，产生这一现象的原因可能是___________（填“电流表”或“定值电阻”或“滑动变阻器”）断路；
（2）排除故障后，先用5Ω的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，此时电流表的示数如图乙所示，则电路中的电流为___________A，此时滑动变阻器接入电路的阻值为R₁；再将5Ω的定值电阻换成10Ω定值电阻进行实验，移动滑片直至电压表示数为___________V，并记录电流表的示数，此时滑动变阻器接入电路的阻值为R₂。则R₁∶R₂=___________；
（3）该同学还想多测几组数据，但他不能选用的定值电阻有___________个。

6 . 小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

   

（1）请用笔画线代替导线，将图甲中实物电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片向左端移动时电流表示数变大_________。

（2）小明将上述5个电阻分别接入电路，根据实验数据，小明作出了电流与电阻的关系图像如图乙所，根据实验图像判断，小明每次实验，控制电压表示数为_________V不变。

（3）本实验可得出的实验结论是：_________。

（4）若小明在上述5次实验过程中，选用的滑动变阻器规格为“50Ω；0.5A”，则小明所选用的电源电压范围为_________。

7 . 在“探究电流与电阻的关系”实验中，某实验小组设计了如图甲所示电路。其中电源电压为6V，定值电阻有三个，阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω，滑动变阻器规格为“20Ω 1A”。

（1）根据图甲所示电路图，请帮小明在乙图的实物图上用笔画出导线将电路连接完整______；
（2）连接电路时开关应该处于______状态，小明检查电路连接无误后闭合开关，移动滑动变阻器，使电压表的示数等于2V，读出此时电流表的示数为0.4A。然后小明断开开关，取下5Ω电阻，将滑动变阻器阻值调到最大，换上10Ω电阻，闭合开关，并移动滑动变阻器，使10Ω电阻两端电压为______，记录此时的电流；
（3）小英实验小组的电压表损坏了不能用，老师给小组的同学一个电流表，聪明的小英小组的同学们用器材完成了该实验探究。请在方框内画出他们小组实验可能的电路图______（可以适当增加导线）。

8 . “探究电流与电阻的关系”的实验，已知电源电压恒为4.5V，滑动变阻器规格为“20Ω 1A”，可供选择的定值电阻的阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω和30Ω．

（1）某同学连接的实物电路如图甲所示，其中一根导线连接是错误的，请在图中将这根线打上“×”，并补画出正确的连线．________
（2）闭合开关前，电流表指针如图乙所示，对电流表的操作应该是_____．
（3）电路连接正确后，先用5Ω的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，此时电流表的示数如图丙所示，则电路中的电流为___A；再将5Ω的定值电阻换成10Ω定值电阻进行实验，移动滑片直至电压表示数为____V，并记录电流表的示数．
（4）该同学还想多测几组数据，但他不能选用的定值电阻是_____．

9 . 探究“电压保持不变时，电流与电阻的关系”的实验．
(1)请根据电路图，用笔画线代替导线完成图乙的实物连接．

(2)实验中，控制定值电阻两端电压为2V．先用5Ω电阻实验，将数据记录在表中．改用10Ω电阻继续实验，闭合开关后，移动滑动变阻器滑片时，眼睛应注视_______(选填序号)．
A．滑动变阻器的滑片          B．电压表示数          C．电流表示数

次数	1	2	3
电阻R/Ω	5	10	20
电流I/A	0.4	0.2	0.1

(3)根据实验得到的表中三组数据，可得出的结论是_______________________________________．

10 . 在“探究电流与电阻的关系”实验中，部分器材如下：电压为6V的电源，阻值为5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的定值电阻各一个，另有其他一些器材，回答下列问题。

（1）用笔画线代替导线将图甲中的电路连接完整，要求滑动变阻器滑片向右移动时电阻变小_________________；
（2）先将5Ω定值电阻接入电路，在移动滑动变阻器滑片的过程中，眼睛应注意观察________的示数；
（3）接下来断开开关，取下5Ω的定值电阻，换成10Ω的定值电阻，闭合开关并移动滑片，直至电压表示数为_______________V时，读出电流表的示数。记录实验数据，并绘制成图乙所示，分析图像可知：____________。
（4）若要使所给的4个定值电阻分别接入电路中都能正常进行实验，实验中应该选取最大阻值至少________Ω的滑动变阻器。若只有一个最大阻值为50Ω的滑动变阻器，还能如何改进实验让四个电阻都能正常实验______________。