4 . 据史料记载，欧姆曾用如图电路来研究电流的影响因素。该电路的温差电源中，铜与铋的两个接触面分别放在冰水混合物和沸水中，AB两端存在电压，其电压大小由温度差决定。欧姆将粗细均匀的铁丝两端插入水银中，接通电路。当电路中有电流通过时，小磁针会发生偏转，转动金属丝上端手柄，扭转金属丝，使小磁针回到原位置，记录手柄转过角度。他用粗细相同、长度不同的铁丝多次重复上述实验，部分数据如表。已知手柄转过角度与电流大小成正比，粗细相同的铁丝电阻阻值与其长度成正比。

实验组别	1	2	3	4
铁丝长度（英寸）	2	4	6	10
手柄转过角度（度）	305	281.5	259	224

（1）在实验中始终保持“温差电源”的温度差不变的目的是______；
（2）小明查阅资料发现:除铁丝外，欧姆还考虑了电路中水银、铜丝等导体的电阻，才得出正确的电流与电阻关系。结合表中数据，判断的阻值大约相当于本实验中多少长度铁丝的阻值?______；
A.5英寸                           B.10英寸
C.15英寸                    D.20英寸
（3）欧姆用粗细相同的金丝铅丝代替铁丝重复上述实验，发现当手柄转过角度相同时金丝的长度比铅丝长。据此推测，若金丝和铅丝的长度与粗细都相同，哪金属丝阻值更大?______；简要说明理由______。

5 . 科学兴趣小组同学在探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”时，设计了如图甲所示的电路，正确操作实验后，将得到的实验数据记录在如表中。

物理量组别	1	2	3	4	5	6
▲	6
电阻R/Ω	5	10	15	20	25	30
电流I/A	1.2	0.6	0.4	0.3	0.24	0.2

（1）小组同学设计记录表中的“▲”处应填 _____。
（2）用笔画线代替导线，将实物图连接完成。______。
（3）小组同学正确连接电路后进行实验，每次更换电阻后都要调节滑动变阻器，这样操作的目的是 _____。
（4）分析表中数据，得出结论：_____。

7 . 研究小组同学设计实验探究“电流与电阻的关系”；
【实验器材】
两节新干电池，滑动变阻器（10Ω，1A），电流表（0～0.6A、0～3A），电压表（0～3V、0～15V），定值电阻（2Ω、4Ω、6Ω、8Ω），开关，导线若干（所有器材均完好）；
【实验探究】
小组同学连接的电路如图甲所示，检查后发现有一根导线连接错误；

（1）图甲电路开关闭合后，电流表、电压表会出现的现象是___________；
（2）找出图甲中连接错误的导线并画“×”，再补充一根导线，使电路连接正确；(     )
（3）正确连接电路，依次接入电阻进行实验，实验中出现如图乙所示情况，为了此次读数更精确，在不更换电路元件的前提下，需要做的调整是___________；
【问题讨论】
（4）为确保电路安全，并能使所有定值电阻接入电路都能完成实验，定值电阻两端电压最大不能超过___________V。

10 . 在“探究电流与电阻关系”的实验时，为了使实验操作简便，小敏用电阻箱来代替不同的定值电阻，电阻箱能提供的阻值是0~9999欧之间的任意整数值。现提供的器材有：电源（恒为6伏）、滑动变阻器（1安   50欧）、电压表（0~3伏）、电流表（0~0.6安）、电阻箱、开关和导线若干。

（1）请完成实物图甲的连接______（要求滑片在最右端时滑动变阻器接入阻值最大）；
（2）实验中滑动变阻器的作用是______；
（3）实验开始时，调节电阻箱使接入阻值为5欧，闭合开关，再调节滑片使电压表示数达到设定值，电流表示数如图乙所示，则此时电压表示数为______伏；
（4）小敏多次改变电阻箱的接入阻值，测得相应电流，并得出了实验结论。根据所给量程和设定电压，电阻箱可调节的范围为______。