1 . 小希用如图所示的电路，探究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”，电源电压不变。

（1）小希设计了如图甲所示电路图，请用笔画线代替导线将实物电路图乙连接完整。要求：滑动变阻器的滑片向左滑动时，电路中的电流变大______；
（2）在探究“电流与电阻的关系”实验中；
①每次改变电阻R的阻值后，要进行的操作是______，并记下对应的电流表示数；

实验次数	1	2	3	4	5
R/Ω	5	10	15	20	25
I/A	0.6	0.3	0.2	______	0.12

②在做第4次实验时，将电阻R的阻值从15Ω调为20Ω后，记下电流表的示数填入表格中。若没移滑片，就直接记录电流表示数，这个示数可能是______。
A.0.2A       B.0.18A       C.0.15A       D.0.13A

2 . 利用如图电路研究“电流与电阻的关系”，其中电流表量程为“0～0.6A”，电压表量程为“0～3V”，滑动变阻器的规格为“50Ω，1A”，依次将阻值为5欧、10欧、20欧的定值电阻接入AB之间完成实验，获得数据如下表．

实验组别	1	2	3
电阻R（欧）	5	10	20
电流I（安）	0.4	0.2	0.1

请回答：
（1）完成第一组实验，断开开关，拆下5欧的电阻，改接10欧的电阻．继续操作有以下四步：①闭合开关；②将滑动变阻器的滑片移到最右端；③记录电流表示数；④将滑动变阻器的滑片移到适当位置．从安全和规范角度考虑，正确的顺序是_____；
（2）上述操作④中判断滑片已处于适当位置的依据是_____；
（3）依据表中数据作出了下列图象，其中正确的是_____；

（4）要完成本次实验，电源最多只能将_____节干电池串联．

3 . 利用如图电路研究“电流与电阻的关系”，其中电流表量程为“0~0.6A”，电压表量程为“0~3V”，滑动变阻器的规格为“50Ω，1A”。依次将阻值为5欧、10欧、20欧的定值电阻接入AB之间完成实验，获得数据如下表。

实验组别	1	2	3
电阻R（欧）	5	10	20
电流I（安）	0.4	0.2	0.1

请回答：
(1)完成第一组实验，断开开关，拆下5欧的电阻，改接10欧的电阻。继续操作有以下四步：①闭合开关；②将滑动变阻器的滑片移到最右端；③记录电流表示数；④将滑动变阻器的滑片移到适当位置。从安全和规范角度考虑，正确的顺序是_____；
(2)上述操作④中，判断滑片已处于适当位置的依据是_____；
(3)依据表中数据作出了下列图象，其中正确的是_____。

4 . 小峻和小薇两位同学在”探究欧姆定律”的实验中，所用器材有：学生电源、电流表、电压表、标有”20Ω 2A”的滑动变阻器R′、开关，导线和定值电阻R若干．

（1）请根据图甲，用笔画线代替导线，将图乙中的实物电路连接完整．（要求：向右移动滑动变阻器滑片时，电路中的电流变小，且导线不能交叉）
(     )
（2）连接电路时，开关必须_____；连接完电路后，小薇发现电流表和电压表的位置互换了，如果闭合开关，则_____表（选填“电压“或“电流”）的指针可能有明显偏转．
（3）排除故障后，他们先探究电流与电压的关系，闭合开关，移动滑片依次测得5组数据，其中第5次实验中电压表的指针如图丙所示，其示数为_____V．他们记录的数据如表1所示，分析数据可以得到的结论是：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成_____比．
表1电流与电压关系

实验序号	1	2	3	4	5
电压/V	1.0	1.2	1.8	2	﹣﹣
电流/A	0.20	0.24	0.36	0.40	0.44

表2电流与电阻关系

实验序号	1	2	3	4
电阻/Ω	10	15	20	25
电流/A	0.30	0.20	0.15	0.12

（4）他们继续探究电流与电阻的关系，先将电源电压调为6V，分别换上多个定值电阻进行探究，数据记录如表2所示，老师指出其中一组数据是拼凑的，你认为是第_____组（选填实验序号），理由是实验所用的滑动变阻器的最大阻值太_____了（选填“大”或小”）．
（5）排除拼凑的数据后，分析数据可以得到的结论是：在_____一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．
（6）在不更换滑动变阻器的情况下，可以采取_____的措施（选填字母符号），完成这组拼凑数据所对应的实验测量．
A．降低定值电阻两端电压     B．降低电源电压   C．选用更大阻值的定值电阻

5 . 现有下列器材：学生电源6V、电流表（0～0.6A，0～3A）、电压表（0～3V、0～15V）、阻值不同的定值电阻若干、开关、滑动变阻器和导线若干，利用这些器材探究“电流与电阻的关系”。

(1)按图甲所示连接好电路，滑片P移到阻值最大处，将5Ω的定值电阻接入电路，闭合开关后无论怎样移动滑片P都发现：电压表有示数并保持不变，电流表始终无示数，其原因可能是______。
(2)排除故障后，多次换用定值电阻的阻值R₁，调节滑动变阻器R₂的阻值，保持电压表示数不变，记下电流表示数I，利用描点法得到I随变化的图象如图乙所示。该实验中应当选择的滑动变阻器的规格可能是______。
A．50Ω1.0A             B．30Ω1.0A             C．20Ω1.0A
(3)请在图丙中选择正确的图象来反映本实验中滑动变阻器的电流I随其倒数变化的关系______，并说明理由______。

6 . 在探究电流与电压、电阻关系的实验中，小芳同学在实验中选用的定值电阻分别为5Ω、10Ω、15Ω，电源是由两节新干电池串联组成，滑动变阻器标有“20Ω　1A”。
（1）请用笔画线代替导线将图中实物连接完整，要求仪表量程选择正确，连线不交叉。
(              )

（2）连接好电路后，闭合开关前，小芳应将滑动变阻器的滑片调到_____端（选填“A”或“B”）。
（3）小芳在研究电流与电压关系时，连好电路，检查电路正确无误后，她闭合开关，立即读出图中电压表示数是_____V，则她这次是选_____Ω的电阻接入电路进行实验的。
（4）在研究电流与电阻关系时，小芳先把5Ω的电阻接入电路，调节滑动变阻器并记下一组电流值和电压值后，断开开关，又换用10Ω的电阻接入电路，滑片位置没动，再闭合开关，接下来她应进行的操作是_____。
A．将滑动变阻器滑片向左调节，使电流表示数保持不变
B．将滑动变阻器滑片向右调节，使电流表示数保持不变
C．将滑动变阻器滑片向左调节，使电压表示数保持不变
D．将滑动变阻器滑片向右调节，使电压表示数保持不变。

9 . 小明用图甲所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”，电源电压15V保持不变，滑动变阻器的规格是“50Ω 2A”，阻值为10Ω、20Ω、30Ω、40Ω的定值电阻各1个，电流表量程0~0.6A、0~3A，电压表量程0~3V、0~15V。

实验次序	R/Ω	I/A
1	10	0.59
2	20	0.30
3	30	0.20
4	40	0.15

（1）根据图甲，将图乙所示的实物图连接完整；___________
（2）小明将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，多次移动滑动变阻器的滑片，记录对应的几组电表示数，此过程小明探究的问题是 ___________；
（3）为了探究电流与电阻的关系，同学们继续实验，上表为某同学提交的实验数据；
①该同学用10Ω的电阻换成20Ω的电阻时，应该将滑动变阻器的滑片向 ___________端移动（选填“a”或“b”）；
②老师指出有一组数据不符合实际，不符合实际的实验次序是 ___________，理由是 ___________。

10 . 小科利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系，已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω。

（1）请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉）；___________
（2）实验中多次改变R的阻值调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像；
①由图像可以得出结论：电压一定时，___________；
②上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是___________，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为2.5V时，读出电流表的示数；
（3）实验室提供了下面三个不同规格的滑动变阻器，要完成整个实验，应该选取哪___________一个滑动变阻器（选填字母代号）。
A．30Ω 2A
B．50Ω 1A
C．100Ω 0.1A