2 . 图甲是探究“通过导体的电流与电阻关系”的电路图（电源电压保持不变），电源电压为6V，滑动变阻器（50Ω，1A）、图乙是依据五次实验的数据描点绘制的I﹣R图象。以下说法不正确的是（　　）

A．分析图象可得结论：电压一定时，电流与电阻成反比

B．当R由10Ω换为15Ω时，需将滑动变阻器接入电路的阻值调得更大

C．利用五个电阻均能完成探究，定值电阻控制电压范围可以为2V~3V

D．若电源电压可调，完成本次实验的电源电压最大为15V

4 . 小科用如图所示的电路图，研究通过导体的电流和导体电阻的关系，电源电压恒为6伏，改变电阻R的阻值。调节滑动变阻器，记下相应的4次实验的电流和电阻，把对应的点描绘在乙图中。

（1）改变接入的电阻，移动滑动变阻器的滑片时，眼睛应注视_____；
（2）在图丙中，用笔画线代替导线，将电压表正确连入电路________；
（3）实验中，他所选择的滑动变阻器是_____；（填字母）
A.10Ω　0.5A　　　B.20Ω 　1A　　C.30Ω 　2A　　D.50Ω　 2A
（4）图乙中的阴影部分的面积表示的科学量是_____。

5 . 小金利用如图甲所示的电路，探究通过“导体的电流跟电阻的关系”。实验器材：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一只，开关，三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω），两只滑动变阻器（甲“10Ω2A”乙“20Ω1A”），导线若干。

（1）用笔画线代替导线完成图甲电路的连接。______
（2）实验中小金发现，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，两电表的指针始终处于图乙所示的状态，则电路故障可能是 _____。
（3）排除故障后，多次改变R的阻值，根据实验数据画出如图丙所示的I﹣R图像，得到的结论是 _____。
（4）在上述实验中，小金用10Ω的电阻替换5Ω的电阻，为了完成实验，他应该将滑动变阻器的滑片向 _____端移动（选填“A”或“B”）。

6 . 某兴趣小组的同学利用甲图所示的电路进行了多个电学实验。实验中电源电压为6V且恒定不变；滑动变阻器在电路中除了保护电表即保护电路以外，在不同的实验中作用各不相同。

（1）第一小组的同学要测量电阻R_x的阻值，他们在A、B间接入待测电阻R_x，请你用笔画线代替导线，将答题卡图乙中的实物图连接完整________；该实验中滑动变阻器的另一个作用是___________；
（2）第二小组的同学要研究“电流与电阻的关系”。他们将阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻分别接在A、B间，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，记下电流表示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。该实验中滑动变阻器的另一个作用是___________；为了完成整个实验，应该选取最大阻值至少___________Ω的滑动变阻器；
（3）第三小组的同学要测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率。他们在A、B间接入2.5V的小灯泡，正确连接电路，实验步骤及操作都正确。闭合开关后，发现电压表的示数大于小灯泡的额定电压，小灯泡发光较亮，出现这种现象的原因是___________；该组同学经过讨论后，调整实验器材继续实验，闭合开关后，调节滑动变阻器滑片直到电压表示数为2.5V，此时电流表的示数如图丁所示，则小灯泡的额定功率为___________W。

7 . 某小组同学准备探究“通过导体的电流与电阻的关系”实验，器材有：干电池2节，滑动变阻器（）、电流表、电压表、开关各一个，不同阻值的定值电阻及导线若干，图甲是他们连接的实验电路。

（1）在图甲中，用笔画线代替导线，将电路连接完整，且满足滑动变阻器滑片向右滑动时电阻变大______；
（2）他把5欧的电阻连入电路后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数，电路中的故障可能是______。排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数达到一定值，此时电流表的示数如乙图所示，为______安；
（3）将5欧的电阻换成10欧的电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向______（选填“A”或“B” 端移动，直到电压表的示数为______伏时，记录电流表的示数。

9 . 小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系．已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

（1）请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉）．
(         )
（2）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象．
①由图象可以得出结论：电压一定时，_____．
②上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是_____，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为_____V时，读出电流表的示数．
（3）为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于_____Ω的滑动变阻器．

10 . 小明用如图电路进行“探究电流与电阻、电压关系”的实验．电源电压为4V且保持不变，滑动变阻器规格为“10Ω   1A”．

（1）请用笔画代替导线将小明的电路连接完整（要求滑片向右移动时，电压表示数变小）．
(      )
（2）连接完电路，把滑片移到滑动变阻器的阻值最大端．闭合开关后，发现电压表几乎无示数，而电流表有示数，出现这种情况的原因可能是定值电阻_______（选填“短路”“断路”）

（3）排出电路故障后，小明先进行 “探究电流与电压关系”的实验．某次电压表、电流表示数如图，则他选择的定值电阻的阻值为_____Ω．然后多次实验，根据实验数据绘制了如图电流随电压变化的图像，由此得出结论：导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成_______（选填“正比”“反比”）．
（4）在“探究电流与电阻关系”的实验中，小明的实验方案及操作如下，请补充完整：
①在AB间接入5Ω的定值电阻，闭合开关后，移动滑片使电压表的示数为2.5V，记录电流表的示数．
②在AB间接入10Ω的定值电阻，闭合开关后，他应将滑片向_____（选填“右”“左”）移动，直至电压表的示数为________V，再次记录电流表的示数．
③在AB间接入20Ω的定值电阻，闭合开关后，他移动滑片时发现电压表的示数始终不能调节到2.5V．
④在AB间接入30Ω的定值电阻，闭合开关后，他移动滑片时发现电压表的示数始终不能调节到2.5V．
小明仔细思考后，想到了③④中的问题的解决方法：如图电路中，在AB间接入20Ω或30Ω定值电阻后，在电路中（不在AB间）再串联一个定值电阻R₀，闭合开关即可完成实验．则小明串联接入电路的定值电阻R₀的取值范围为__________Ω．
（5）仔细分析小明“探究电流与电阻关系”的实验方案及操作步骤（步骤③④按照小明后面的方案进行解决），指出其中一项不足之处：__________________________________．