3 . 用图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”，电源为两节干电池，实验室提供了阻值分别为30Ω、15Ω、10Ω、7.5Ω的电阻各一个。

实验次数	1	2	3	4
电阻R/Ω	30	15	10	7.5
电流I/A	0.08	0.16	0.24

（1）用笔划线代替导线，在图甲中请将实验电路连接完整。（要求滑片向右移，电流表示数变大） ______
（2）实验时，从大到小依次更换不同的定值电阻，调节滑动变阻器，保证电阻两端电压不变，分别记录每次电阻R和电流表示数I，数据如上表，其中第4次实验的电流表示数如图乙所示，读数为______A；电压表示数应为______V。
（3）在现有实验器材不变的条件下，某同学通过实验还获得一组“5Ω，0.48A”的数据，请写出他所使用的方法______。

4 . 小明同学在参加学校物理兴趣小组探究活动中发现，很多电器产品复杂的电路都是由简单的电路组合而成，使用时它们的电流与电压、电阻总存在一定的关系。某次探究活动中，小明找到一个未知电阻（阻值不变），设计了如图甲所示的电路图。电源电压保持6V不变，滑动变阻器的规格为“   11A”。
（1）根据电路图连接实验电路时，所采用的电流表、电压表如图乙所示。闭合开关后发现电压表无示数，电流表有示数。滑动滑片，电流表示数发生变化。则电路中故障可能是：______；排除故障之后，闭合开关，滑动滑片，记录实验数据见下表：
   

数据序号	1	2	3	4	5	6
电压U/V
电流I/A

①由上表可知电阻______。这些数据中第______组（填写数据序号）是明显错误的。请你帮助小明分析读取数据错误的原因是：______。
②通过此实验，可以得出电流I与电压U的关系：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压______。
（2）保持其他元件不变，只将由更换为，要继续保持电阻两端电压3V不变，滑动变阻器需要向______（选填“左”或“右”）端滑动；将继续更换为、……，保持两端电压3V不变，记录数据见下表。

电压
数据序号	1	2	3	4	5	……
电阻	5	10	15	20	30
电流I/A

①要想满足电阻两端电压保持3V不变，电阻可更换的最大电阻值为______。
②分析表中的实验数据，得出电流I与电阻R的关系：______。
（3）在探究多个变量之间的关系时，两实验均利用了______法。

10 . 在探究“电流与电阻的关系”的实验中，小赵同学选择了5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω定值电阻各一个进行实验，电源电压恒为6V。

（1）请用笔画线代替导线将图中未完成的电路完成；（要求：当滑片向右移动时电流表示数变大，导线不能交叉）(      )
（2）实验中闭合开关移动滑动变阻器的滑片，小赵发现当电流表示数增大时，电压表示数反而减小。造成这一现象的原因可能是_____；
（3）确认电路连接无误后，小赵将5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关进行实验，调节滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为0.5A；更换阻值为10Ω的电阻后为正确进行实验得出实验结论，下一步应将滑动变阻器的滑片向_____滑动（选填“左”或“右”）。将5Ω定值电阻更换为10Ω定值电阻后，在不改变电路连接的情况下如果保持滑片位置不动电压表的指针会_____；
（4）小赵依次接入5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω五个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，记下电流表的示数。实验中他接入10Ω和25Ω定值电阻时，电路中两次的电流之比为_____；
（5）实验室有以下规格的滑动变阻器，要完成上述实验，小赵所选用的滑动变阻器应是_____；（填写选项字母即可）
A.20Ω 0.3A               B.20Ω 0.5A
C.50Ω 0.3A               D.50Ω 0.5A
（6）小赵完成实验后继续探究电流跟电压的关系，他调节滑动变阻器，测出通过定值电阻R的电流和对应的电压如下表所示。分析数据发现电流与电压不成正比，检查两表均无故障，你认为可能的原因是_____。通过分析数据此时选用的定值电阻的阻值是_____Ω。

电压U/V	1	1.5	2	2.5	3
电流I/A	0.14	0.19	0.24	0.29	0.34