1 . 如图甲所示是探究“电流与电阻关系”的实验电路。

实验序号	电阻R/Ω	电流I/A
1	5	1.2
2	10	0.6
3	15	0.4
4	20
5	30	0.2

（1）由图甲可知，电压表与定值电阻R的连接方式是___________联。根据滑片位置判断，此时___________（选填“可以”或“不可以”）直接闭合开关进行实验；
（2）更换定值电阻闭合开关后，电压表示数发生改变。若要控制R两端电压不变，应通过下列哪一操作后再记录数据：___________（填字母序号）；
A．电流表与电压表交换位置
B．移动滑动变阻器的滑片
（3）当R=20Ω时，电流表示数如图乙所示，则表格空白处应记录的电流为___________A；
（4）分析表格中的实验数据可得结论：当电压一定时，电流与电阻成___________。

4 . 如图甲为探究“电流与电压、电阻的关系”电路图，电源电压恒为6V。

（1）请用笔画线代替导线，将图乙中的电路按甲图连接完整（注意：导线不交叉）______；
（2）连接电路时，开关应该处于______状态，滑动变阻器的滑片置于______端（填“A”“B”）；
（3）本实验的研究对象是______（选填“R₁”或“R₂”）；
（4）分析图象丙可知，电阻一定时，______；
（5）请你运用图象法对以下数据进行处理与分析，得出电流与电阻的明确关系。请在图坐标系中完成图象的绘制______；

实验次数	1	2	3
电阻R/Ω	5	10	20
电流I/A	0.4	0.2	0.1

（6）本实验中滑动变阻器的作用是保护电路和调节定值电阻两端的电压，但目的有所不同；
探究电流与电压关系时，调节滑动变阻器，是为了______；
探究电流与电阻关系时，调节滑动变阻器，是为了______。

6 . 如图甲是“探究电流与电阻的关系”的实验电路图，实验器材有：电源（输出电压为6V）、电流表、电压表、滑动变阻器和开关各一个，定值电阻5个（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25 Ω）和导线若干。

（1）连接电路，闭合开关，电流表指针偏到零刻度线左边，如图乙，原因是______；
（2）正确连接电路，用上述5个定值电阻进行实验得到5组数据，作出电流与电阻的关系图象如图丙、实验中定值电阻两端的电压保持______V，滑动变阻器的最大阻值应不小于______Ω；
（3）为了更直观地表示电压不变时电流与电阻的关系，可以改变横坐标，处理数据后画出电流I与______的关系图线。

10 . 在“探究通过导体的电流与电阻的关系”实验中，小江利用可调电压电源、5个定值电阻（阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、滑动变阻器（50Ω   1A）、电压表和电流表、开关、导线若干，设计了如图甲所示的电路图。

（1）他根据图甲所示电路图连接成了图乙所示的实物电路，其中只有一根导线连接错误，请在这根导线上打“×”，并用笔重新画一根正确连接的导线；（连线不要交叉）___________
（2）为保护电路，连接电路时开关应该___________，闭合开关前滑动变阻器的滑片应置于___________（选填“A”或“B”）端；
（3）若闭合开关S时，发现电流表、电压表指针均不动。假设电路只有一处故障，出现这一现象的原因可能是___________（选填字母）；
A.定值电阻短路；                    B.定值电阻断路；
C.滑动变阻器断路；             D.滑动变阻器短路；
（4）排除故障后完成实验，小江收集的数据如表一所示，其中实验序号2中电流表读数如图丙所示，电流大小为___________A；
表一

实验序号	1	2	3	4	5
电阻R/Ω	5	10	15	20	25
电流I/A	0.40		0.10	0.10	0.08

（5）分析表一中数据，发现实验序号___________的数据存在问题，反思产生的原因，回忆是某次更换定值阻值时（实验过程并未按表中序号顺序进行，而是随机选取电阻测出数据填入表格），未调节滑片P就读取电流而造成的。根据出现的数据，可以求出电源的电压是___________V；
（6）若控制电阻两端的电压为2V不变，重新调节电源电压的大小之后不再改变，为能再次完成5组实验，调节后电源电压的最大值为___________V。