1 . 某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”。在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系时，应保持______不变；在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，滑动变阻器的目的是______。

2 . 德国物理学家______通过大量的实验研究，在1826年提出了导体的电流跟导体两端的电压和电阻的关系，并将他的名字命名_______的单位。

3 . 图1是探究电流与电阻关系的实验电路，电流表和电压表量程分别为“0~0.6A”、“0~3V”。电阻R₁两端电压保持恒定，滑动变阻器R₂标有“50Ω 1A”，电源电压恒为9V。根据图2所画图像可得结论：保持导体两端___________一定，通过导体的电流与导体的电阻成___________比。为完成实验并保证电路安全，所选R₁的最大阻值不能超过___________Ω。

4 . 如图所示，这是“探究通过导体的电流与___________关系”的实验电路和依据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图像，实验中控制定值电阻R两端的电压为___________V。

5 . 在“探究电流与电阻关系”的实验中：连接电路时，开关必须__________，闭合开关后，发现电压表有示数且接近电源电压，电流表无示数，其原因是____________。实验过程中，将5Ω的电阻更换为10Ω的电阻时，应将滑动变阻器的滑片P向__________（选填“左”或“右”）端移动，使电压表示数__________。

6 . 在探究电流与电阻关系的实验中（如图甲所示），滑动变阻器R除保护电路安全外，另一作用是___________； 根据图乙可知，电阻R两端电压为___________V。

8 . 一根镍铬合金丝两端电压一定，将镍铬合金丝对折后接入原电路中，其电阻将________，通过的电流将________。（选填“变大”、“变小”或“不变”）

9 . 利用如图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”，根据实验的数据绘出了 I﹣图象，如图乙所示。分析图象可知，当通过它的电流为 0.2A 时， 导体的电阻为______Ω；实验过程中，要保持导体两端电压为______V 不变。

10 . 在利用下图探究“电流与电压关系”的实验中，在闭合开关前，要将滑动变阻器调到最大阻值，这个操作的目的是___________。在实验过程中，滑动变阻器的作用是___________；在利用该图探究“电流和电阻的关系”实验时，滑动变阻器的作用是___________。