1 . 在“测定额定电压为2.5V的小灯泡电功率”的实验中，电源电压保持不变。
（1）根据图甲电路进行实验时，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是___________；

（2）排除故障后小明根据实验数据绘制了I-U图像，由图像可知，小灯泡的额定功率为P_额=___________W；
（3）通过图像乙，请你分析流经灯泡的电流与其两端的电压不成正比的原因是_________。

2 . 为测量小灯泡的额定功率，提供如下器材：电压恒为的电源、标有“”的小灯泡L、电流表、电压表、滑动变阻器、定值电阻，开关和导线若干，设计以下两种测量方案。

方案一
（1）连接好图甲电路，闭合开关，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数且超过量程，则电路故障可能是________________；

序号				小灯泡的亮度
1	1	0.2	0.2	较暗
2	2.5		正常
3	3.0	0.32	0.96	很亮

（2）排除故障后继续进行实验，记录数据如表所示，当电压表示数为时，电流表示数如图乙所示，其读数是________________A。分析数据可知：小灯泡的额定功率是________________W，小灯泡的亮度随________________电功率的增大而变亮．要完成表格所有数据的收集，滑动变阻器的最大阻值至少是___________；
方案二
（3）在丙图设计的电路中，先断开，闭合S和，调节滑片P，使电压表示数为________________V；再保持滑片位置不变，断开，闭合读出电压表的示数为U；
（4）小灯泡额定功率的表达式是________________（用相关符号及数据来表示）。

3 . 在“测量小灯泡额定功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）小明根据电路图连接的实物图，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡不亮，经检查是由于一根导线连接错误，请你在图乙中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线__________；
（2）连接好电路，闭合开关后发现小灯泡比正常工作时亮，他想到自己在开关闭合前遗漏了一个步骤，立即断开开关，遗漏的步骤是__________；
（3）小张设计了如图丙所示的电路也完成了该实验（电源电压不变，R阻值已知）。
①闭合开关S和S₁，断开S₂，__________；（把实验步骤补充完整）
②闭合开关S和S₂，断开S₁，滑动变阻器滑片P不动，读出此时电压表示数为U；则小灯泡额定功率的表达式为P_额＝__________。（用U_额、R、U表示）

4 . 小明用图甲所示的电路来测量小灯泡的电功率（部分实验器材的规格已标明）。

（1）实验中，小明发现无论怎样调节滑动变阻器，两电表指针始终处于图乙所示位置，则故障可能是____；
（2）故障排除后，小明从变阻器接入电路阻值最大时开始记录数据，得到小灯泡图像如图丙所示，则小灯泡的额定功率是______W，所用滑动变阻器的规格是下列四个选项中的______（选填选项前字母）；
A.“5Ω，2A”       B.“15Ω，2A”       C.“25Ω，1A”       D.“30Ω，1A”
（3）在每次调节中，滑动变阻器接入电路的阻值减小了，小灯泡的阻值变化了，则____。（选填“大于”、“小于”或“等于”）

5 . 小新测量标有“2.5V”字样（正常工作电流约为0.25A）小灯泡的额定功率。现有器材：电压为3V的电源、开关、电压表（量程0～3V）、电流表（量程0～0.6A）、导线若干，照如图甲所示的实验电路进行实验，请完成下列问题：

（1）如图是小新同学连接的错误电路，在应改动的一根导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法。_______
（2）电路连接正确后，闭合开关前，将滑动变阻器的滑片置于________端（填“A”或“B”）；闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数。接下来应进行的操作是__________；
A．检查导线连接是否良好       B．更换小灯泡
C．断开开关             D．移动滑动变阻器的滑片观察小灯泡是否发光
（3）闭合开关后，移动滑片P到某一点时，电压表示数如图乙所示，电压表的示数为_______，若要测量小灯泡的额定功率，应将图甲中的滑动变阻器的滑片P向__________（选填“A”或“B”）端移动；
（4）移动滑动变阻器的滑片P，观察小灯泡的亮度，并根据记录的多组数据绘制出了如图丙所示的图象。由图象可知小灯泡的额定功率是__________W。

6 . 在“测量小灯泡额定功率”实验中，小灯泡的额定电压U_额=2.5V。

（1）如图甲，有一根导线未连接，请用笔画线代替导线将电路连接完整________；
（2）连接电路时，开关应处________状态。闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于______端（选填“最左”或“最右”）；
（3）连接完电路后，闭合开关发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，经检查，导线连接完好，电表完好，则电路故障可能是小灯泡发生了___________（选填“短路”或“断路”）；
（4）故障排除后，闭合开关S，移动滑片P，同时眼睛要观察_________表的示数，直到示数为______V时，小灯泡正常发光，记录电压表和电流表的示数；   
（5）移动滑片P，记下多组数据，并绘制了图乙所示的U﹣I图像，由图像可计算出小灯泡的额定功率是_________W；小明还计算出了小灯泡正常发光的电阻是________Ω；
（6）小明还发现图线在电流较小时是直线，随着电流增大，图线变成了一条曲线，如图乙所示，造成这种变化的原因是________。

7 . 在测定“小灯泡的额定电功率"的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V。

（1）按图甲连接好电路，开关闭合前应将滑片P移到滑动变阻器的____端；（选填“A”或“B”）
（2）小叶连接好电路后，试触电流表，发现电流表指针位置如图乙所示，其原因是____________；
（3）实验过程中，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图丙所示），若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向_________（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V；
（4）小叶同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丁所示的I-U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定电功率是______W；
（5）在“用电流表测电流”的实验中，某同学接成如图①所示的电路，当开关闭台后，两灯都发光，两个电流表的指针所指的位置均为图②所示，则通过灯L₁的电流为______A；

（6）如图己所示，小叶利用已知电阻R₀设计并连接电路来测量未知定值电阻R_x的阻值，实验步骤如下：
①闭合开关S₁和S₂，电压表的示数为U₁；
②只断开开关S₂，电压表的示数为U₂；
则定值电阻R_x的阻值为___________。（用含字母U₁、U₂、R₀的式子表示）.

8 . 小明和小华测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率。

（1）图甲是小明连接的电路；
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片调至________（选填“A”或B”）端；闭合开关后，发现无论怎样调节滑动变阻器的滑片，灯泡都不亮，电压表和电流表均无示数。小明找来：一根完好的导线，一端连在电源负极，另一分别触碰接线柱A、B，发现只有触碰接线柱B时，灯泡才发光。若电路中只有一处故障，导线连结完好，则电路故障可能是__________；排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_______W；
（3）小华设计了如图丙所示的电路测量小灯泡的额定功率。电源电压保持4.5V不变，定值电阻R₀的阻值为10Ω，连接好电路后进行如下操作：闭合开关S和S₁，断开开关S₂，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为2.5V；保持滑动变阻器的滑片位置不变，断开开关S₁，闭合开关S、S₂，读出电压表示数为2V；则小灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路中的阻值为________Ω，小灯泡的额电功率为________W。

9 . 实验小组在做“测量小灯泡的额定功率”实验中，准备了以下器材：电压恒为的学生电源、小灯泡（额定电压为，正常发光时的电阻约为）、电流表、电压表、滑动变阻器（“”，“”）、开关、若干导线。
（1）图甲是小明连接的部分实物电路，请用笔画线代替导线将电路连接完整（导线不允许交叉）______；

（2）小明将最后一根导线连接好，发现小灯泡没有发光，但电流表、电压表有较小示数，出现这一现象的原因有：①______；②______接下来应进行的操作是______（填选项）；
A.检查开关是否闭合
B.检查小灯泡是否断路
C.移动滑动变阻器滑片
（3）正确进行操作时，观察到电压表的示数如图乙所示，为______V；此时应将滑动变阻器的滑片向______（选填“A”或“B”）端移到某一位置，才能使小灯泡正常工作。若小灯泡正常工作时电流表示数为，则小灯泡的额定功率为______W；
（4）为了完成本次实验，小组同学应选择的滑动变阻器为______（选填“”或“”）；
【拓展】有一灯泡的额定电压已知，但额定功率标识模糊。实验小组讨论后，选择了一个阻值已知的定值电阻，增加开关，使用电压未知且恒定的电源，设计了如图所示的实验方案，在不拆接电路的前提下，能正确测出灯泡额定功率的是______（填选项）。
A.                   B.
C.                   D.