1 . 小东在实验室测量额定电压为的小灯泡的额定功率，实验电路如图所示。

（1）闭合开关S，观察到小灯泡L不亮，电压表有示数且接近电源电压，电流表指针几乎不偏转，移动滑动变阻器的滑片P，L仍不亮，两表的示数均无变化，若电路仅有一处故障，则故障原因可能是______；
（2）排除故障后，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P到某一位置，观察到电压表的示数为，电流表的示数如图所示，则小灯泡的额定功率为______W。

3 . 在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器的规格为“30Ω 1A”。
（1）该实验的原理是：______；
（2）请你用笔画线代替导线连接图甲中的实物图；______
（3）电路连接完整后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表与电压表均有示数，接下来首先应进行的操作是______（填下面字母序号）；
A.检查电路是否断路
B.检查电路是否短路
C.移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光

（4）实验时，移动滑动变阻器的滑片到某一位置，电压表的示数如图乙所示，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片向______（选填“左”或“右”）移动；
（5）多次移动滑片，记录数据，得到通过小灯泡的电流随其两端电压变化的图像，如图丙所示。分析交流时，实验小组有以下的讨论：
①图中阴影部分的面积在数值上等于小灯泡此时的______；
②根据图像，可知小灯泡的额定功率为______W；
③分析图像还发现，小灯泡的电阻值是变化的，主要受______影响。

4 . 小明同学观察到小灯泡的铭牌上只标有“2.5V”字样，为了测量出它的额定电功率，他选择以下实验器材进行实验：学生电源（6V）、电压表、电流表、滑动变阻器、开关及导线若干。

（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整（要求滑动变阻器的滑片向右滑动时，小灯泡变亮）；(       )
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片调到最___________端（选填“左”或“右”），目的是___________；
（3）闭合开关后，小明发现不论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表、电压表均无示数，且小灯泡不发光，若电路中只有一处故障，出现这种故障的原因可能是___________；
A．电压表短路       B．电流表断路       C．小灯泡断路
（4）排除故障后，闭合开关，电流表、电压表均有示数，小灯泡仍不发光，移动滑动变阻器的滑片，当电压表示数为___________V时，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，为___________A，小灯泡的额定电功率为___________W；
（5）继续使用上述实验电路测量额定电压为“3.8V”的小灯泡的电功率，在实验的过程中将电压表并联到滑动变阻器两端，调节滑动变阻器的滑片使电压表示数为___________V时，小灯泡才正常发光。

5 . 小红做“用伏安法测量未知电阻阻值”的实验，实验电路图如图甲所示。

（1）移动滑片P，将测得的电流表、电压表示数记录在表格中。实验①的两表示数如图乙所示，请将数据填入表格:

实验序号	①	②	③
电流表示数I/A	a．__________	0.2	0.25
电压表示数U/V	b．__________	3.8	5
阻值

根据实验①②③的数据可得：阻值为_________Ω（保留整数），多次实验的目的是；
（2）小明想用该电路测量额定电压的小灯泡L的额定功率时，发现电流表已经损坏，于是借助小红测量的定值电阻、电压为4.5V的电源、滑动变阻器（   ），设计了如图丙所示的电路图及下列方案来测量小灯泡L的额定功率（灯的电阻约为10Ω）：
①闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数等于小灯泡的额定电压。
②保持滑片位置不变，电压表所接的接点不动，仅将接点改接到接点上，测出定值电阻两端的电压，从而求出小灯泡的额定电流。
请你指出小明的设计方案中存在的2个问题：Ⅰ．__________；Ⅱ．_________。
（3）思考后，小明又设计了如图丁所示的电路来测量小灯泡L的额定功率，电源电压未知但恒定不变，和为滑动变阻器，的最大阻值为10Ω，实验操作如下：
①保持开关断开，闭合开关S和，调节滑片，使电压表的示数为；
②断开开关，闭合开关S和，保持__________（选填“”或“”）的滑片位置不变，调节__________（选填“”或“”）的滑片，使电压表示数仍为；
③仅将的滑片P调至最左端，记下电压表的示数，再仅将的滑片P调至最右端，记下电压表示数，则小灯泡L的额定功率_________W。

6 . 实验桌上有如下器材：符合要求的两端电压不变的电源一个、已调零的电流表和电压表各一只、滑动变阻器一个、电阻箱（）和开关各一个、导线若干。请利用上述器材，设计一个实验探究“导体两端的电压一定时，导体的电功率与导体的电阻是否成反比”。要求：
（1）画出实验电路图；
（2）写出实验步骤；
（3）画出实验数据记录表格。

7 . 如图所示，在测定“小灯泡电功率”实验中，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为8Ω。

（1）连接电路时，开关应___________（选填“断开”或“闭合”）；
（2）图甲中有一根导线连接错误，请你把它找出来并打上“×”（表示不要），并用笔重新画一根连接正确的导线；(        )
（3）改正电路后，闭合开关，无论如何移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡始终不亮，电压表和电流表均无示数，原因可能是下列选项中的(      )；
A．灯泡短路                                                       B．灯泡断路
C．滑动变阻器短路                                             D．滑动变阻器断路
（4）排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为2.5V，此时电流表的示数如图乙所示，其读数为___________A，小灯泡的额定功率为___________W。

8 . 为测量一只标有“6.3V   0.3A”的小灯泡的额定功率，某实验小组设计了如图所示的电路图。现有实验器材：电压表（量程0～3V，0～15V）1个，电流表（量程0～0.6A，0～3A）1个，“10Ω   2A”、“20Ω   1A”和“50Ω   1A”的滑动变阻器各1个，电源（电压恒为12V）1个，开关1个，导线若干。实验时，甲同学认为电压表和电流表都应选用小量程，滑动变阻器应选用“50Ω   1A”；乙同学认为电压表应选用大量程，电流表应选用小量程，滑动变阻器应选用“10Ω   2A”。

请你对两位同学选择器材的合理性作出评价并填在表中。（如合理，不需说明理由；如不合理，请指出不合理之处和产生的后果）

小组成员	是否合理	不合理之处	不合理产生的后果
甲
乙

9 . 某实验小组进行“伏安法测小灯泡电阻”的实验，选用的小灯泡额定电压为2.5V，电路如图甲所示。

（1）请在图甲中用一条笔画线代替导线连接实物图，要求变阻器滑片左移，电流表示数变大；________
（2）连接电路时，开关应处于________状态；
（3）闭合开关后，发现小灯泡不发光，移动滑动变阻器的滑片，电流表示数有变化，电压表始终无示数，则故障原因可能是；(      )
A．小灯泡断路       B．小灯泡被短路       C．滑动变阻器被短路
（4）排除故障后，移动滑片到某位置时，电压表示数如图乙所示，要测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片向_______（选填“左”或“右”）端移动；
（5）完成操作后，实验小组绘制如图丙所示的图象，由图可知，小灯泡正常发光时的电功率是_______W；
（6）小丽设计了如图丁的电路，请帮小丽把电阻的符号“”、电压表的符号“”填入虚线框中，使其能完成测量小灯泡正常发光时的电阻的实验。______

10 . 小惠在“测定小灯泡的功率”的实验如图甲，恒压电源为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为。

（1）连接电路时开关应_________，电流表应该选择________（选填“0-0.6A”或“0-3A”）量程；
（2）小惠移动滑片P，当电压表示数如图乙时，则此时灯泡消耗的实际功率__________额定功率（选填“>”“<”或“=”），小惠继续移动滑动变阻器的滑片P，记下多组数据，并绘制成I-U图象（丙），根据图象，可计算出小灯泡的额定功率是_________W；
（3）进一步分析图丙可知，随着灯泡两端电压的增大，灯丝电阻逐渐________（选填“增大”、“减小”或“不变”），灯丝电阻变化的主要原因是________________________________。
（4）小城同学设计了另一种方案：不用电流表，但增加了一只阻值已知的定值电阻，用图丁所示的电路进行实验，也测量出了该小灯泡的额定功率。具体步骤如下：
①闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表的示数为小灯泡的额定电压；
②保持滑片位置不变，将电压表接在“a”处的导线换接到“b”处，电压表示数为U；
③利用此方法测量出小灯泡的额定功率表达式P=________（用已知和所测量的物理量符号表示）