1 . 在学习电学的过程中，我们会做许多有趣的实验，下面的一些实验表述正确的是（　　）

A．将与毛衣摩擦过的气球靠近细小的水流，水流被吸引，因为异种电荷相互吸引

B．该电路只能探究导体的电阻大小是否跟导体的长度有关

C．转动手摇发电机，观察二极管的交替发光，说明发电机产生的是交流电，是利用了二极管的单向导电性

D．若右空气盒里外阻值不相等，则不能探究电流通过导体产生的热量与电流的关系

2 . 按要求完成填空。
   
（1）如图甲所示，在探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”实验中通过观察 _____来比较电流产生的热量的多少。
（2）如图乙所示，在探究平面镜成像特点时，两支蜡烛完全相同，在玻璃板后面的桌面上无论怎样移动蜡烛B，都无法与点燃的蜡烛A的像完全重合，则可能的原因是 _____。
（3）如图丙所示，某同学在做测量小石块密度：把天平调平后，测出小石块质量如图所示，则小石块的质量为 _____g；把小石块缓慢放入装24mL水的量筒中，如图所示，通过计算，得出石块的密度为 _____kg/m³。

3 . 小明通过物理实验掌握知识：
   
（1）在测量金属块质量的实验中，当天平平衡时，右盘砝码和游码的位置如图1所示，则金属块的质量为___________g；
（2）在探究电流通过导体时产生的热量跟电阻关系的实验中，如图2所示，两个透明容器中密闭着等量的空气，A、B两U形管内的液面相平，电阻R₁=2R₂，通电一段时间后，通过R₁和R₂的电流比为___________，A管的液面高度将会比B管___________（选填“高”或“低”）；
（3）在测量斜面的机械效率实验中，如图3所示，小明通过定滑轮用弹簧测力计拉着重15N物体，使其沿斜面向上做匀速直线运动。定滑轮的作用是___________；斜面长为___________dm，高为0.91dm，弹簧测力计的读数为___________N；根据以上数据即可计算斜面的机械效率。

4 . 如图所示的实验设计合理的是（　　）

A．   如图：探究物质燃烧需要达到着火点

B．   如图：探究电流通过导体产生的热量与电流大小的关系

C．   如图：一氧化碳还原氧化铁

D．   如图：探究压力的作用效果与压力大小的关系

5 . 实验小组利用如图甲所示实验装置探究“电流产生的热量与哪些因素有关”。
   
（1）此实验通过观察U形管中______来反映热量的多少，这里采用的实验方法是______；
（2）在如图甲实验方案中，小明想探究“热量与电阻的关系”应选择两个阻值______（选填“相同”或“不同”）的电阻；他把两个电阻串联在一起的目的是______；
（3）当探究“热量与电流的关系时”，小明并联了一个电阻在R₂两端，通电一段时间后，发现其中一个液面高度不变，可能的原因是______。排除故障后，______（选填“左”或“右”）端产生的热量较多；
（4）在得出通电导体产生热量和电阻的关系后，小红又根据公式推导出当电阻和通电时间相同时，热量Q和电流I₂定量关系，绘出其图像乙，其中正确的是______。

6 . 按要求完成填空。

（1）如图甲所示是四冲程汽油机工作时的示意图，它表示的是 ______冲程；
（2）如图乙所示，若A、B两瓶中装有质量、初温相等的同种液体，A、B中电阻丝的电阻R_A>R_B。通电一段时间，发现A瓶中的温度计示数较大，由此得出的实验结论是：在电流、通电时间一定时，导体的电阻越大，电流通过导体产生的热量 ______；
（3）用天平、量筒测一形状不规则的金属块密度，测量的情况如图丙所示，则金属块的密度是 ______kg/m³；若从金属块上取下一部分，再测其密度，在不考虑实验误差的条件下，测量结果和原来相比将 ______（选填“变大”“变小”或“不变”）。

7 . 利用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”，两个密闭容器中都有一段电阻丝，右边容器中的电阻比较大，将两容器中的电阻丝串联起来接到电源两端。
（1）通过观察U形管中___________的变化反映密闭空气温度的变化。用到的物理研究方法是___________；
（2）两个透明容器中密封着的空气的质量___________（选填“相等”或“不相等”）；
（3）当开关S闭合，通电一段时间后，发现两个密闭容器中___________（选填“左边”或“右边”）容器中温度上升较快，这表明在相同时间内，电流相同的情况下，电阻越___________，电流通过导体时产生的热量越多。

8 . 如图2是“探究电流通过导体产生的热量与导体电阻间关系”的实验装置，请完成下列各填空：

（1）将两电阻丝进行串联，其目的是：______；
（2）这个实验中，比较热量应该是通过比较______来进行的，这个研究方法可以称之为______法。

9 . 为“探究影响电流热效应的因素”，设计如图所示的实验装置。甲、乙是两个完全相同的烧瓶，瓶内装有质量和初温相等的液体，电阻丝R₁和R₂的阻值分别为5Ω和10Ω，A、B是相同的温度计。
（1）烧瓶内的液体应选用______（选填“水”、“煤油”或“盐水”，已知c_盐水>c_水>c_煤油），实验效果更明显；
（2）实验时将两个电阻丝串联的目的是控制______和______相同；
（3）为探究电流产生的热量与电流的关系，可将图中甲、乙两烧瓶中的电阻丝并联，通过比较甲、乙烧瓶中温度计示数的变化来进行探究，该方案______（选填“可行”或“不可行”），理由是______。

10 . 为了探究电流产生的热量与哪些因素有关，某小组的同学设计了如图所示的实验电路，用两只规格相同的烧瓶，装有质量和初温都相同的煤油，煤油中的电阻丝通过橡皮塞上的接线柱与电路相连，烧瓶中电阻丝的阻值R_甲＜R_乙。
（1）图中的电路可以探究通电时间和_____相同时，电流产生的热量与_____的关系。
（2）通电一段时间后，温度计的示数升高，这是由于电流的_____效应引起的，这段时间内煤油的内能_____（选填“增加”、“减小”或“不变”），末温较高的应该是_____（选填“甲”或“乙”）瓶中的温度计。
（3）烧瓶中为什么装煤油而不装水？_____（答出一种可能即可）