解题方法
1 . 阅读短文,回答问题:____________ 形成的(物态变化);
(2)从新鲜豆腐到冻豆腐,质量____________ ,密度____________ (变大/变小/不变);
(3)下列说法不正确的是( )
A.经常吃冻豆腐有利于减肥
B.新鲜豆腐的内部有无数的小孔
C.罐装的饮料(可看作为水)在4℃时存放最不安全,有胀破的危险
D.冻豆腐里的海绵状组织具有较强的吸附能力
(4)10℃的水在降温至﹣10℃的过程中,它的体积随时间变化图像正确的是( )
冻豆腐
冻豆腐是一种传统豆制品美食,是北方人的发明。新鲜豆腐的内部有无数的小孔,这些小孔大小不一,有的互相连通,有的闭合成一个个小“容器”,这些小孔里面都充满了水分。一般物体都具有热胀冷缩的性质,但水在0℃到4℃之间却具有反膨胀特性——热缩冷胀。4℃时,水的密度最大(1.00g/cm3),到0℃时,结成了冰,它的体积比常温时水的体积要大10%左右。温度再降低,冰的体积几乎不再变化。当豆腐的温度降到0℃以下时,里面的水分结成冰,原来的小孔便被冰撑大了。等到冰化成水从豆腐里跑掉以后,就留下了数不清的海绵状孔洞(如图所示)。此时的豆腐孔隙多、弹性好、吃上去的口感很有层次。放在浓汤里煮过的冻豆腐是非常好吃的,因为冻豆腐里的海绵状组织能充分吸收汤汁的美味。豆腐经过冷冻,能产生一种酸性物质,这种酸性物质能破坏人体的脂肪,如能经常吃冻豆腐,有利于脂肪排泄,使体内积蓄的脂肪不断减少,达到减肥的目的。冻豆腐具有孔隙多、营养丰富、热量少等特点,不会造成明显的饥饿感。(1)冻豆腐里有许多小孔,这是由于豆腐里的水先凝固后(2)从新鲜豆腐到冻豆腐,质量
(3)下列说法不正确的是
A.经常吃冻豆腐有利于减肥
B.新鲜豆腐的内部有无数的小孔
C.罐装的饮料(可看作为水)在4℃时存放最不安全,有胀破的危险
D.冻豆腐里的海绵状组织具有较强的吸附能力
(4)10℃的水在降温至﹣10℃的过程中,它的体积随时间变化图像正确的是
A.B.C.D.
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2024-04-20更新
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41次组卷
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2卷引用:江苏省盐城市盐都区第一共同体2023-2024学年八年级下学期3月月考物理试题
解题方法
2 . 阅读短文,回答问题
冻豆腐是一种传统豆制品美食,新鲜豆腐的内部有无数的小孔,有的互相连通,有的闭合成一个个小“容器”,这些小孔里面都充满了水分。
一般物体都具有热胀冷缩的性质,但水在0℃~4℃之间却具有反膨胀特性——热缩冷胀,4℃时水的密度最大(),到0℃时,结成了冰,它的体积比常温时水的体积要大10%左右;温度再降低,冰的体积几乎不再变化,当豆腐的温度降到0℃以下时,里面的水分结成冰,原来的小孔便被冰排大了,等到冰化成水从豆腐里跑掉以后,就留下了数不清的海绵状孔洞(如图1所示),此时的豆腐孔隙多、弹性好。
豆腐经过冷冻,能产生一种酸性物质,这种酸性物质能破坏人体的脂肪,如能经常吃冻豆腐,有利于脂肪排泄,使体内积蓄的脂肪不断减少,达到减肥的目的。
(1)冻豆腐里有许多小孔,这是由于豆腐里的水先___________ 后___________ 形成的;(填物态变化)
(2)冻豆腐从冷冻室里取出时会冒“白气”,这些“白气”是向___________ 的(选填“上飘”或“下落”);
(3)下列说法不正确的是___________ ;
A.经常吃冻豆腐有利于减肥
B.新鲜豆腐的内部有无数的小孔
C.罐装的饮料(可看作水)在4℃时存放最不安全,有胀破的危险
D.冻豆腐里的海绵状组织具有较强的吸附能力
(4)将豆腐切成方块(图2)后放入冰箱冷冻室,一天后取出来观察,豆腐的形状正确的是___________ ;(选填图2“A”、“B”、“C”、“D”)
(5)10℃的水在降温至-10℃的过程中,体积随时间变化图像正确的是___________ ;
A. B.
C. D.
冻豆腐
冻豆腐是一种传统豆制品美食,新鲜豆腐的内部有无数的小孔,有的互相连通,有的闭合成一个个小“容器”,这些小孔里面都充满了水分。
一般物体都具有热胀冷缩的性质,但水在0℃~4℃之间却具有反膨胀特性——热缩冷胀,4℃时水的密度最大(),到0℃时,结成了冰,它的体积比常温时水的体积要大10%左右;温度再降低,冰的体积几乎不再变化,当豆腐的温度降到0℃以下时,里面的水分结成冰,原来的小孔便被冰排大了,等到冰化成水从豆腐里跑掉以后,就留下了数不清的海绵状孔洞(如图1所示),此时的豆腐孔隙多、弹性好。
豆腐经过冷冻,能产生一种酸性物质,这种酸性物质能破坏人体的脂肪,如能经常吃冻豆腐,有利于脂肪排泄,使体内积蓄的脂肪不断减少,达到减肥的目的。
(1)冻豆腐里有许多小孔,这是由于豆腐里的水先
(2)冻豆腐从冷冻室里取出时会冒“白气”,这些“白气”是向
(3)下列说法不正确的是
A.经常吃冻豆腐有利于减肥
B.新鲜豆腐的内部有无数的小孔
C.罐装的饮料(可看作水)在4℃时存放最不安全,有胀破的危险
D.冻豆腐里的海绵状组织具有较强的吸附能力
(4)将豆腐切成方块(图2)后放入冰箱冷冻室,一天后取出来观察,豆腐的形状正确的是
(5)10℃的水在降温至-10℃的过程中,体积随时间变化图像正确的是
A. B.
C. D.
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解题方法
3 . 小宇在“探究冰的熔化规律”时,使用的实验装置如图甲所示。
(1)如图乙所示是冰熔化的“温度-时间”图象。则图线AB时段的冰呈______ 态,图线______ 点时冰刚刚开始熔化,图线______ 点时冰全部熔化成液态,图线BC段物质呈______ 态。冰熔化特点是______ ;
(2)小明把冰放入如图丙所示盛有水的烧杯中,并未 用酒精灯加热,冰也熔化了。于是他认为冰熔化不需要吸收热量,他的想法______ (正确/不正确)。冰未被加热也熔化是它从______ 中吸热导致的。
(1)如图乙所示是冰熔化的“温度-时间”图象。则图线AB时段的冰呈
(2)小明把冰放入如图丙所示盛有水的烧杯中,并未 用酒精灯加热,冰也熔化了。于是他认为冰熔化不需要吸收热量,他的想法
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解题方法
4 . 阅读短文,回答文后问题:
冻豆腐是一种传统豆制品美食,是北方人的发明。新鲜豆腐的内部有无数的小孔,这些小孔大小不一,有的互相连通,有的闭合成一个个小“容器”,这些小孔里面都充满了水分。一般物体都具有热胀冷缩的性质,但水在0℃到4℃之间却具有反膨胀特性——热缩冷胀。4℃时,水的密度最大(1.00g/cm3),到0℃时,结成了冰,它的体积比常温时水的体积要大10%左右。温度再降低,冰的体积几乎不再变化。当豆腐的温度降到0℃以下时,里面的水分结成冰,原来的小孔便被冰撑大了。等到冰化成水从豆腐里跑掉以后,就留下了数不清的海绵状孔洞(如图所示)。此时的豆腐孔隙多、弹性好、吃上去的口感很有层次。放在浓汤里煮过的冻豆腐是非常好吃的,因为冻豆腐里的海绵状组织能充分吸收汤汁的美味。豆腐经过冷冻,能产生一种酸性物质,这种酸性物质能破坏人体的脂肪,如能经常吃冻豆腐,有利于脂肪排泄,使体内积蓄的脂肪不断减少,达到减肥的目的。冻豆腐具有孔隙多、营养丰富、热量少等特点,不会造成明显的饥饿感。
(1)冻豆腐里有许多小孔,这是由于豆腐里的水先___________ 后___________ 形成的;
(2)从新鲜豆腐到冻豆腐,质量___________ ,密度___________ (变大/变小/不变);
(3)下列说法不正确的是___________
A.经常吃冻豆腐有利于减肥
B.新鲜豆腐的内部有无数的小孔
C.罐装的饮料(可看作为水)在4℃时存放最不安全,有胀破的危险
D.冻豆腐里的海绵状组织具有较强的吸附能力
(4)10℃的水在降温至﹣10℃的过程中,它的体积随时间变化图像正确的是___________
冻豆腐
冻豆腐是一种传统豆制品美食,是北方人的发明。新鲜豆腐的内部有无数的小孔,这些小孔大小不一,有的互相连通,有的闭合成一个个小“容器”,这些小孔里面都充满了水分。一般物体都具有热胀冷缩的性质,但水在0℃到4℃之间却具有反膨胀特性——热缩冷胀。4℃时,水的密度最大(1.00g/cm3),到0℃时,结成了冰,它的体积比常温时水的体积要大10%左右。温度再降低,冰的体积几乎不再变化。当豆腐的温度降到0℃以下时,里面的水分结成冰,原来的小孔便被冰撑大了。等到冰化成水从豆腐里跑掉以后,就留下了数不清的海绵状孔洞(如图所示)。此时的豆腐孔隙多、弹性好、吃上去的口感很有层次。放在浓汤里煮过的冻豆腐是非常好吃的,因为冻豆腐里的海绵状组织能充分吸收汤汁的美味。豆腐经过冷冻,能产生一种酸性物质,这种酸性物质能破坏人体的脂肪,如能经常吃冻豆腐,有利于脂肪排泄,使体内积蓄的脂肪不断减少,达到减肥的目的。冻豆腐具有孔隙多、营养丰富、热量少等特点,不会造成明显的饥饿感。
(1)冻豆腐里有许多小孔,这是由于豆腐里的水先
(2)从新鲜豆腐到冻豆腐,质量
(3)下列说法不正确的是
A.经常吃冻豆腐有利于减肥
B.新鲜豆腐的内部有无数的小孔
C.罐装的饮料(可看作为水)在4℃时存放最不安全,有胀破的危险
D.冻豆腐里的海绵状组织具有较强的吸附能力
(4)10℃的水在降温至﹣10℃的过程中,它的体积随时间变化图像正确的是
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解题方法
5 . 【探究名称】探究冰的熔化特点。
【进行实验】
(1)在组装图甲所示的装置时,各部分的安装顺序是__________ (选填“自上而下”或“自下而上”);
(2)实验时应该选择颗粒__________ (选填“较大”或“较小”)的冰块进行实验;
【分析交流】
(3)小明根据实验数据作出冰加热时温度随时间变化的图像如图乙所示,分析图像可知,冰的熔点是__________ ℃,其熔化过程的特点是__________ ,在第6min该物质处于__________ (选填“固态”、“液态”或“固液共存态”);
【拓展】
(4)另一同学把冰放入如图丙所示的烧杯中,并未用酒精灯加热,冰也熔化了,于是他认为冰熔化不需要吸收热量,他的想法__________ (选填“正确”或“不正确”),因为__________ 。
【进行实验】
(1)在组装图甲所示的装置时,各部分的安装顺序是
(2)实验时应该选择颗粒
【分析交流】
(3)小明根据实验数据作出冰加热时温度随时间变化的图像如图乙所示,分析图像可知,冰的熔点是
【拓展】
(4)另一同学把冰放入如图丙所示的烧杯中,并未用酒精灯加热,冰也熔化了,于是他认为冰熔化不需要吸收热量,他的想法
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解题方法
6 . 小明在“探究冰和蜡的熔化规律”时,使用的实验装置如图甲所示。
(1)蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示,温度是_____ ℃,整个熔化过程实验数据如下表,可以判断蜡属于 _____ (选填“晶体”或“非晶体”)。
(2)向试管中放入碎冰,根据加热过程中记录的数据画出如图丙所示的温度—时间图像,由图像可知:冰的熔点是_____ ℃,冰熔化时 _____ 热,温度 _____ 。
(3)小强把冰放入如图丁所示的烧杯中,并未用酒精灯加热,冰也熔化了。于是他认为冰熔化不需要吸收热量,他的想法_____ (选填“正确”或“不正确”),他采用这样的装置探究冰的熔化特点是 _____ (选填“可行”或“不行”)的,原因是 _____ 。
(1)蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示,温度是
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
蜡的温度/℃ | 42 | 44 | 46 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 |
(2)向试管中放入碎冰,根据加热过程中记录的数据画出如图丙所示的温度—时间图像,由图像可知:冰的熔点是
(3)小强把冰放入如图丁所示的烧杯中,并未用酒精灯加热,冰也熔化了。于是他认为冰熔化不需要吸收热量,他的想法
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解题方法
7 . 如图甲是“探究冰的熔化特点”实验的装置示意图;
(1)该实验中需要用到的测量仪器有温度计和_____ ;
(2)实验时应该选择颗粒____ 的冰块进行实验(选填“较大”或“较小”);
(3)小明根据实验数据作出冰加热时温度随时间变化的图像如图乙所示,分析图像可知,冰的熔点是_____ ,其熔化过程的特点是_____ ,在第6min该物质处于____ (选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”),熔化过程用了____ 分钟;
(4)另一同学把冰放入如图丙所示的烧杯中,并未用酒精灯加热,冰也熔化了,于是他认为冰熔化不需要吸收热量,他的想法____ (选填“正确”或“不正确”)。
(1)该实验中需要用到的测量仪器有温度计和
(2)实验时应该选择颗粒
(3)小明根据实验数据作出冰加热时温度随时间变化的图像如图乙所示,分析图像可知,冰的熔点是
(4)另一同学把冰放入如图丙所示的烧杯中,并未用酒精灯加热,冰也熔化了,于是他认为冰熔化不需要吸收热量,他的想法
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解题方法
8 . 晓轩同学在“探究冰和蜡的熔化规律”时,使用的实验装置如图甲所示:
(1)蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示,温度是_________ ℃;蜡在加热过程中,温度随时间变化的实验数据如下表,可以判断蜡属于_________ (填“晶体”或“非晶体”)。
(2)向试管中放入碎冰,根据加热过程中记录的数据画出如图丙所示温度-时间图像,得出冰熔化特点是_________ 。
(3)另一同学把冰放入如图丁所示的烧杯中,未用酒精灯加热,冰也熔化了,于是他认为冰熔化不需要吸收热量,他的想法________ (填“正确”式“不正确”),并说明原因_________ ,他还发现烧杯外壁有一层水珠,这是__________ (填物态变化名称)形成的。
(1)蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示,温度是
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
蜡的温度/℃ | 42 | 44 | 46 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 |
(2)向试管中放入碎冰,根据加热过程中记录的数据画出如图丙所示温度-时间图像,得出冰熔化特点是
(3)另一同学把冰放入如图丁所示的烧杯中,未用酒精灯加热,冰也熔化了,于是他认为冰熔化不需要吸收热量,他的想法
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解题方法
9 . 小明用如图所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”,并作出了冰熔化时温度随时间变化的图像。
(1)实验室常用温度计是利用液体______ 的性质制成的,小明某一时刻观察到温度计示数如图丙所示,该温度值为______ ℃;
(2)该实验应选用______ (“大冰块”或“碎冰块”)来进行实验,效果更好些;
(3)由图丁可知,冰在熔化过程中吸热,温度______ (选填“升高”、“不变”或“降低”),冰的熔化过程共持续______ min;加热至第7min时物质处于______ 态。
(4)实验中收集多组数据是为了______ (选填“A”或“B”)。
A.寻找普遍规律
B.减小实验误差
(5)有同学认为乙图并未用酒精灯加热,冰也熔化了,于是他认为冰熔化不需要吸收热量,他的想法______ (选填“正确”或“不正确”)。
(1)实验室常用温度计是利用液体
(2)该实验应选用
(3)由图丁可知,冰在熔化过程中吸热,温度
(4)实验中收集多组数据是为了
A.寻找普遍规律
B.减小实验误差
(5)有同学认为乙图并未用酒精灯加热,冰也熔化了,于是他认为冰熔化不需要吸收热量,他的想法
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10 . 阅读短文,回答文后问题:
(1)冻豆腐里有许多小孔,这是由于豆腐里的水先______ 后______ 形成的。水凝固过程中需要______ 热量;
(2)下列说法不正确的是______ ;
A.经常吃冻豆腐有利于减肥
B.新鲜豆腐的内部无数的小孔里充满了液态的水
C.将空瓶子在4oC时装满水,拧紧瓶盖后存放在冰箱里最安全,没有胀破的危险
D.冻豆腐里的海绵状组织可以吸收饭菜的味道,是美味的食品
(3)将新鲜豆腐切成方块进行冷冻后,取出来观察其形状,与下面最相符的是______ ;
A.
B.
C.
D.
(4)8oC的水在降温至-10oC的过程中,它的体积随时间变化图像正确的是______ 。
A.
B.
C.
D.
冻豆腐的秘密
水在0oC-4oC之间具有反膨胀特性--“热缩冷胀”。4oC时,水的密度最大(1.0g/cm3),当降到0oC继续放热时,结成冰的体积比4oC时水的体积要大10%左右。温度再降低,冰的体积几乎不再变化。当从4oC吸热升温时,它的体积也要增大一点。新鲜豆腐的内部有无数的小孔,这些小孔大小不一,有的互相连通,这些小孔里面都充满了水分。当豆腐的温度降到0oC以下继续放热时,里面的水结成冰,原来的小孔便被冰撑大了。等到冰化成水从豆腐里跑掉以后,就留下了数不清的海绵状孔洞,这就是冻豆腐的形成过程,冻豆腐里的海绵状组织能充分吸收汤汁的美味。豆腐经过冷冻,能产生一种酸性物质,这种酸性物质能破坏人体的脂肪,如能经常吃冻豆腐,有利于脂肪排泄,使体内积蓄的脂肪不断减少。
(1)冻豆腐里有许多小孔,这是由于豆腐里的水先
(2)下列说法不正确的是
A.经常吃冻豆腐有利于减肥
B.新鲜豆腐的内部无数的小孔里充满了液态的水
C.将空瓶子在4oC时装满水,拧紧瓶盖后存放在冰箱里最安全,没有胀破的危险
D.冻豆腐里的海绵状组织可以吸收饭菜的味道,是美味的食品
(3)将新鲜豆腐切成方块进行冷冻后,取出来观察其形状,与下面最相符的是
A.
B.
C.
D.
(4)8oC的水在降温至-10oC的过程中,它的体积随时间变化图像正确的是
A.
B.
C.
D.
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