1 . （1）某学习小组用如图甲所示装置“探究冰熔化时温度的变化规律”：
①将碎冰装入试管中，安装好器材开始实验。熔化过程中试管中的碎冰逐渐变少，此过程碎冰吸收热量，温度______；
②图乙是实验过程中某时刻温度计示数，此时温度为______°C；
③实验结束后，烧杯中的水没有沸腾，但水面却降低了，原因是水温升高，蒸发______（选填“加快”或“减慢”）；

物理量 物质	质量/g	初始温度/℃	加热时间/min	最终温度/℃
液体1	50	20	5	45
液体2	50	20	5	68

（2）为比较两种液体的吸热能力，小军用图丙中两个完全相同的装置加热等质量等初温的两种不同液体，加热相同时间后，收集的实验数据记录如表所示；
①实验中，用______（选填“升高的温度”或“加热时间”）反映液体吸收热量的多少；
②通过分析表中数据可知，加热相同时间，液体1吸热升高的温度较少，液体2吸热升高温度较多，则液体______的吸热能力较强。物理上用______（填物理量的名称）来描述物质的吸热能力。

2 . 请按要求完成下列实验：
（1）如图甲所示，小鹊在“探究物质熔化规律”实验中：

①某时刻温度计的示数如图乙所示，该示数为______℃；
②根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图像如图丙所示，可知该物质是______（选填“晶体”或“非晶体”）；
③该物质第5min时的内能______（选填“大于”“小于”或“等于”）第4min时的内能；
（2）小于在探究“凸透镜成像规律”的实验中：

①如图甲所示，用一束平行光通过凸透镜后在光屏上得到一个最小、最亮的光斑，可测得凸透镜的焦距为______cm；
②如图乙所示，此时光屏上恰好有一个倒立、______（选填“放大”“缩小”或“等大”）的清晰实像，日常生活中的______（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）就是利用此原理来工作的。

3 . 某学习小组利用如图所示的装置探究“物质熔化时温度变化的规律”的实验。

（1）由图乙可知，该物质是____________（选填“晶体”或“非晶体”）；
（2）加热至第15min时，该物质处于___________（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”），其熔化过程的特点是持续吸收热量，但温度___________（选填“升高”、“降低”或“不变”）。

4 . 如图甲是“探究某种固体物质熔化特点”的实验装置，图乙是根据实验数据描绘出的该物质在熔化过程中温度随时间变化的图像。
　
（1）组装图甲的实验装置时，安装顺序应为______（选填“从上到下”或“从下到上），实验中，用烧杯中的热水加热试管中固体物质，好处是______；
（2）由图乙可知，该物质是______（选填“晶体”或“非晶体”）；
（3）在t₂时刻，物质处于______（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）；
（4）图乙中，该物质在t₁时刻的内能______（选填“大于”、“等于”或“小于”）在t₂时刻的内能；
（5）小唐同学把冰放入如图丙所示的烧杯中，并未用酒精灯加热，冰也熔化了，于是她认为冰熔化过程中不需要吸收热量，她的想法______（选填“正确”或“不正确”）。

5 . （1）在探究固体熔化规律时，小龙记录的实验数据如表所示，请根据表中的实验数据解答下列问题。

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
海波温度/°C	40	42	44	46	48	48	48	48	48	48	50	53	56
石蜡温度/°C	40	41	42	44	46	47	48	49	51	52	54	56	59

①在海波和石蜡这两种物质中，属于晶体的是___________；
②当该晶体的温度为42℃时，它处于_________态；（选填“固”或“液”或“固液共存”）
③在海波和石蜡的熔化过程中，如果停止加热，海波和石蜡停止熔化；重新加热后，海波和石蜡又继续熔化，这说明固体熔化是需要_________的；（选填“吸热”或“放热”）
（2）如图甲所示，一束平行光经过一凸透镜，调节光屏的位置直到在光屏上得到一个最小、最亮的光斑。小刘同学用此凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，并用烛焰作光源，实验装置如图乙所示。在实验过程中凸透镜位置保持不变，请你根据所学知识完成下列填空。

①该凸透镜的焦距为___________cm；
②改变蜡烛位置，使其位于20cm刻度线处，再移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的实像，根据这一原理制成的是___________（选填“照相机”、“放大镜”或“幻灯机”）；
③改变蜡烛位置，使其位于30cm刻度线处，再移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的倒立、________的实像（选填“放大”、“等大”或“缩小”）。

6 . 小强同学在物理实验室先后完成了以下两个实验。

（1）利用如图所示的实验装置，探究“固体熔化时温度的变化规律”。实验时先将固体物质和温度计放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程。试管内物质在熔化过程中，温度保持不变且温度计示数如图所示，此时温度为___________ ℃，该物质属于___________ （选填“晶体”或“非晶体”）。

（2）用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏等实验器材探究凸透镜的成像规律：
①如图甲所示，他先用一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，移动光屏直到在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑。由此可知，该凸透镜的焦距是___________cm。
②接着小强调节蜡烛，凸透镜和光屏的位置，如图乙所示，可以发现光屏上得到一个倒立、___________（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的清晰实像，生活中的___________（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用了这样的成像原理。

7 . 在“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中，小雨同学设计的实验装置如图甲所示。

(1)实验中，小雨发现温度计外壳模糊，是因为水蒸气在温度计表面发生了 ______ （填物态变化）；某一时刻，小雨同学发现温度计的示数如图乙所示，其示数为 ______ ℃.
(2)小雨同学根据实验数据画出了冰熔化过程中温度随时间变化的图像，由图丙可知，冰是一种 ______ （选填“晶体”或“非晶体”），在熔化过程中冰水混合物第10min的内能比第12min的内能 ______ （选填“大”、 “小”或“不变”）。
(3)小雨同学完成了该实验后，利用图甲的装置继续探究试管中的水在沸腾时温度的变化规律，他 ______ 完成该实验（选填“能”或“不能”）。

8 . 如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置。实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程。

(1)试管内物质在熔化过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是___________（选填“A”、“B”或“C”），示数为___________°C，某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图像如图丙所示，则可知该物质是___________（选填“晶体”或“非晶体”）。
(2)在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质将停止熔化；将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化。说明固体熔化时需要___________（选填“吸收”或“放出”）热量。
(3)根据描绘的图线，该物质在第5min时处于___________态，该物质的熔点为___________°C，仔细观察图像发现，该物质熔化过程经历了___________min。

9 . 用如图a中所示的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律（烧杯内物质在相同时间内吸收的热量相同）；
(1)该实验中选用的固体颗粒__________（选填“粗”或“细”）一些实验效果更好。
(2)某时刻温度计示数如图a，此刻杯内物质温度是__________℃。
(3)根据实验数据描出加热过程中杯内物质的温度随时间的变化如图b，该物质的熔点是__________℃。
(4)t₂时刻，该物质处于__________（选填“固”、“液”或“固液共存”）态。
(5)t₂与t₃相比，__________时刻杯内物体内能较大。
(6)已知0~t₁与t₅~t₆的时间相等，从图b可知两段时间内温度升高不同，由此可以判断∶这种物质固态时的比热容__________（选填“大于”、“等于”或“小于”）液态时的比热容。

10 . 如图甲是探究物质熔化和凝固规律的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图像。

(1)实验中使用的温度计是根据液体的______的原理制成的；
(2)根据图乙的图像特征可判断该物质是______（选填“晶体”或“非晶体”）；
(3)分析图乙可知，该物质第20min的内能_______（选填 “大于”、“等于”或“小于”）第10min的内能（不计物态变化的质量损失）。