1 . 小华同学利用图甲所示的装置对100g的冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。图乙是他根据记录的数据绘制的温度－时间图像，根据图甲和图乙图像可知：

（1）应选用颗粒较小的冰块做实验；
（2）图甲中对试管中的冰采用的加热方法是______，这样做的好处是使物质缓慢均匀受热；
（3）图乙是他根据记录的数据绘制的“温度－时间”图像。由图像可知：冰是晶体，这样判断的依据是______；
（4）若冰全部熔化成水后继续用酒精灯不断地加热，试管中的水最终______（选填“会”或“不会”）沸腾。

2 . 如图甲所示是小涵同学探究“固体熔化时温度变化规律”的实验装置，在两个相同的试管内分别放入质量相等的A、B两种物质。

（1）实验时，某时刻温度计的示数如图乙所示为______，该温度计的原理是______；
（2）如图丙是根据实验数据绘制的两种物质熔化过程中温度—时间图像，由图可知，A物质熔化时的特点是______；B是______（填“晶体”或“非晶体”）；
（3）加热到时刻，A物质的状态是______态（填“固”“液”或“固液共存”），A物质时刻的内能______时刻的内能；（填“＞”、“＜”或“=”）；
（4）由图像信息可知：两物质固态时的比热容______（填“＞”、“＜”或“=”）。

3 . 下面是我校实验小组的同学研究的热学实验：

（1）小香同学所在实验小组想利用图甲所示的装置来探究冰熔化的特点，他们认为这个装置是可行的。原因是：在一般情况下，外界的空气温度__________冰的熔点（选填“高于”或“低于”）；
他们根据数据绘制了温度随时间变化的图象如图（1）题图乙所示，该物质在第5min时处于__________（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”），C点时的内能__________其B点时的内能（选填“大于”、“小于”或“等于”）；
（2）小国在“探究不同物质吸热的情况”的实验中，将A、B两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内，用相同的电加热器进行加热，并绘制出如图（2）题图乙所示的图象（不计热量散失）；
①在两个完全相同的烧杯中分别装入__________（选填“质量”或“体积”）、初温都相同的A、B两种液体；
②实验中，A、B两种液体吸收热量的多少是用__________来反映的；
③如图乙所示，__________液体的吸热能力较强；
④小国同学又发现在给初温为t₀且质量相同的A和B加热相同的时间后，A的温度升高到t₁，B的温度升高到t₂；若A和B升高相同温度所需加热时间分别为T_A、T_B，则T_A=__________（用t₀、t₁、t₂、T_B表示）；
⑤若将质量为100g的B液体，从20℃加热到60℃，吸收的热量是，则B的比热容等于__________。

4 . 如图甲是探究冰的熔化特点实验的装置示意图。

   

（1）该实验装置中各部分的安装顺序是自下而上；实验时应该选择颗粒________的冰块进行实验（选填“较大”或“较小”）；
（2）小明根据实验数据作出冰加热时温度随时间变化的图象如图乙所示，分析图象可知，冰熔化过程用了________分钟，熔化过程的特点是吸热但温度保持不变；
（3）另一同学把冰放入如图丙所示的烧杯中，并未用酒精灯加热，冰也熔化了，于是他认为冰熔化不需要吸收热量，他的想法________（选填“正确”或“不正确”）。

5 . 小明用如图甲所示的装置“探究冰熔化时温度的变化规律”。

（1）该实验应选择___________（选填“大冰块”或“碎冰块”）进行实验效果更好，除了图示器材外，还需要的测量工具是___________；
（2）用酒精灯对烧杯加热，直至冰完全熔化并继续加热足够时间，图乙是加热过程中温度随时间变化的图像，由图像可知冰是___________（选填“晶体”或“非晶体”），第12 min时处于___________态；
（3）加热过程中，某时刻温度计的示数如图丙所示，图中A、B、C三种读数方法正确的是___________，此时的温度为___________℃；
（4）第18 min时观察到烧杯内水中的气泡在上升过程中变___________，此时试管中的水________（选填“能”或“不能”）沸腾。

6 . 在探究水的沸腾、海波和石蜡的熔化规律时，小琴记录的实验数据如表所示，请回答下列问题：

加热时间t/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
石蜡的温度t石/℃	40	41	42	44	46	47	48	49	51	52	54	56	59
海波的温度t海/℃	40	42	44	46	48	48	48	48	48	48	50	53	56
水的温度t水/℃	92	93	94	95	96	97	98	99	99	99	99	99	99

（1）根据表中的实验数据可知：该实验中水的沸点是______℃；
（2）根据表中的实验数据可以判断：海波的温度达到53℃时，其状态是______（选填“固态”、“液态”或“气态”）；
（3）有两组同学在完成水的沸腾实验时，虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图所示：a、b两种图象不同的原因是水的______不同。

7 . 如图甲所示，小明利用该装置探究冰块熔化的特点，他每隔一分钟记录一次温度计的示数，并观察物质的状态；图乙是他根据记录的数据绘制的“温度-时间”图象。

（1）实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的是使物质______。冰的熔化过程持续了______min，第8min时物质处于______态；
（2）分析图乙的图象可知：该物质在熔化过程中______热量，温度______；所以该物质是______体。

8 . （1）图甲是“探究冰熔化的特点”的实验装置。用酒精灯对烧杯加热，当试管中的冰完全熔化后，继续加热一段时间，图乙是冰的温度随时间变化的图像，由图像可知：冰的熔化过程是______段（选填“BC”或“DE”）。t₁到t₂这段时间冰处于固液共存状态，温度不变，内能______，t₃到t₄这段时间内试管内的水______沸腾（选填“在”或“不在”）。

（2）小明做“探究凸透镜成像规律”的实验。如图丙所示，此时在光屏上得到一个清晰的像，这个像是倒立，______（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像，______（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是根据这一原理制成的。