1 . 如图甲所示，为某实验小组进行的“某物质的凝固特点”的实验图像。

①根据图像可知该物质为___________（选填“晶体”或“非晶体”）；
②第15min时该物质处于___________（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）；
③若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙所示），则试管内冰的质量将___________（选填“增多”、“减小”或“不变”），不考虑与空气的热传递。

2 . 在冬季大雪后，道路被冰雪覆盖，经常可以看到环卫工人不辞辛苦忙碌的身影，为尽快清除积雪，他们会在冰雪覆盖的道路上洒大量的“融雪盐”。小明同学猜想：含盐浓度不同的冰，熔化特点与纯冰可能不同。为此，小明用纯水、淡盐水、浓盐水制得质量均为1kg的纯冰、淡盐冰、浓盐冰，在相同加热条件下测量三者的温度随时间变化情况，并画出三条图象，如图所示，图中：①纯冰：②淡盐冰：③浓盐冰。

（1）本实验采用的物理方法是________，在相同条件下，控制液体的________不变。
（2）根据图象信息可知：浓盐冰的熔点为________℃。含盐浓度越高的冰，熔化前升温越________：并能在更________的温度熔化。冰熔化过程要________热。
（3）通过上述分析，冰雪覆盖的道路上洒“融雪盐”，可________路面结冰，确保道路安全。
（4）尽管盐是用来融化冰雪的最有效的办法之一，但对环境有不利影响。因此撤盐时，应尽量少且________撒在车行的道路上，量要适当。

3 . 蒋乾在探究“某固体熔化时温度的变化规律”时，如图所示。
（1）除了图甲实验装置中的器材外，还需要的测量工具是______；
（2）实验时应将______（选填“碎块”或“整块”）固体物质放入图甲装置试管中，将试管放入装有水的烧杯中加热的优点是使固体______，以便于观察试管中物质的状态变化；
（3）实验前，温度计测得固体的温度如图乙所示，读数为______℃；
（4）实验过程中，加热到45℃后，小明每隔0.5min记录一次温度，观察到第1.5min时试管内出现液体，第4min时试管内固体全部变成液态。根据实验数据在方格纸上描点如图丙所示，请用笔画线，将图像补充完整______；

（5）分析实验图像可知，该固体是______（选填“晶体”或“非晶体”），其熔点为______℃；
（6）接下来找到另外的几种固体重复多次实验，这么做的目的是______；
A.多次实验取平均值以便减小误差
B.避免实验出现偶然性，以便寻找普遍规律
（7）佳欣同学也用该固体和相同的实验装置完成了实验，根据数据画出的图像如图丁所示。则佳欣实验中存在的问题可能是______。（写出一条即可）

4 . 小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。图乙是他根据记录的数据绘制的温度-时间图像，根据图像可知：
   
（1）冰属于___________（选填“晶体”或“非晶体”）；
（2）在BC阶段物质处于___________状态（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）；
（3）比较第5min与第10min时刻的内能，___________min时刻杯内物质的内能较大；
（4）设相同时间内物质吸收的热量相同，则BC阶段物质共吸收了___________J的热量。[c_冰=2.1×10³J/（kg•℃），c_水=4.2×10³J/（kg•℃）]

5 . 请按要求完成下列实验：
   
（1）小南同学利用图甲所示的装置探究“平面镜成像的特点”，在此实验中：
①实验中应选用较___________（选填“厚”或“薄”）的玻璃板；
②在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿相同不点燃的蜡烛竖立在玻璃板后面移动，直至人眼观察到它与蜡烛A的像完全重合，这种确定像位置的方法是下列中___________的；
A．控制变量法
B．等效替代法
C．转换法
③当蜡烛A向玻璃板靠近时，蜡烛A的像大小将___________（选填“变小”、“变大”或“不变”）；
（2）小渝同学探究“冰熔化时温度变化规律”，实验装置如图乙所示。
①实验中，某时刻温度计的示数如图丙所示，此时的温度为___________℃；
②根据实验记录绘制了冰加热时温度随时间变化的图像，由图丁可知该物质是___________（选填“晶体”或“非晶体”）；
③若不计热损失，该物质在___________（选填“固态”或“液态”）时的吸热能力较强。