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1 . 小明用如图甲所示装置“探究光的反射规律”。(1)表面粗糙的纸板应 ________ 立在水平平面镜上,让一束光紧贴纸板A射向镜面上的O点,在纸板B上呈现出反射光束,以ON为轴,把纸板B向后翻折,纸板B上反射光束消失。由此可初步得出:反射光线、入射光线和法线 _________________ (填位置关系);
(2)当入射角减小时,反射角的太小变化情况是_________ ;
(3)纸板 A上的入射光束________ (选填“能”或“不能”)在平面镜中成像;
(4)小明接着用乙图所示装置“探究平面镜成像的特点”。保持玻璃板与直尺垂直,取两支蜡烛分别置于玻璃板前后两侧,进行观察和调整。利用直尺可以方便测量像与物到平面镜的_________ ,为比较像与物的大小关系,应选择大小___________ (选填“相同”或“不同”) 的蜡烛A、B。
(2)当入射角减小时,反射角的太小变化情况是
(3)纸板 A上的入射光束
(4)小明接着用乙图所示装置“探究平面镜成像的特点”。保持玻璃板与直尺垂直,取两支蜡烛分别置于玻璃板前后两侧,进行观察和调整。利用直尺可以方便测量像与物到平面镜的
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2 . 探究平面镜成像特点实验如图所示,器材有:玻璃板、a和b两个相同的“F”形物体、白纸、刻度尺、光屏。(1)用玻璃板代替平面镜的目的是_______ ;
(2)如图甲,将白纸平铺在水平桌面上,玻璃板_______ 于白纸放置,物体a置于玻璃板前方;
(3)透过玻璃板观察物体a的像,并将物体b按图乙中_______ (填“①”或“②”)的朝向置于玻璃板后,不断移动直至与a的像重合。b与a的像完全重合,说明平面镜所成的像与物体_______ 。测量与比较b、a到镜面MN的距离,得出结论:像与物对于镜面是_______ 的;
(4)移开b,将光屏放到像的位置,不透过玻璃板,直接观察光屏,发现光屏上没有像,说明_______ 。
(2)如图甲,将白纸平铺在水平桌面上,玻璃板
(3)透过玻璃板观察物体a的像,并将物体b按图乙中
(4)移开b,将光屏放到像的位置,不透过玻璃板,直接观察光屏,发现光屏上没有像,说明
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3 . 小明用图所示的器材探究平面镜成像的特点,首先将蜡烛A点燃后放在镜面前10cm处,再将与A完全相同的未点燃的蜡烛B放在镜面后,反复调整位置直至它与蜡烛A的像完全重合。请你解答下列问题:(1)为了确定像的位置,应选用______ (选填“较厚的透明玻璃板”或“较薄的透明玻璃板”);当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时,蜡烛B与镜面相距______ cm;
(2)小明随后利用棋子代替蜡烛来进行实验,这样做的好处是______ ;
(3)夜晚的迎泽大桥光亮起来后,桥上彩灯的实景与水中倒影交相辉映,绚丽多彩,若汾河水面上涨,该倒影的大小将______ (选填“变大”“变小”或“不变”)。
(2)小明随后利用棋子代替蜡烛来进行实验,这样做的好处是
(3)夜晚的迎泽大桥光亮起来后,桥上彩灯的实景与水中倒影交相辉映,绚丽多彩,若汾河水面上涨,该倒影的大小将
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12次组卷
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2卷引用:山西省实验中学2023—2024学年下学期九年级中考模拟测评理综试卷-初中物理
4 . 请完成以下三个光学实验的问题讨论:
实验名称 | 装置图 | 问题讨论 |
探究平面镜成像特点 |
| (1)使用玻璃板代替平面镜是为了 (2)只将玻璃板向右平移,蜡烛A的像的位置 |
探究光的反射规律 |
| (3)如图a,将平面镜垂直于白纸放置,画出法线ON,让入射光AO沿白纸表面照射在平面镜的O点,a图能观察到反射光OB,而b图却看不到反射光,这说明反射光线、入射光线和法线在 (4)实验中,白纸的作用是 |
探究凸透镜成像的规律 |
| (5)如图,光屏上恰能成烛焰清晰的像, (6)保持透镜和蜡烛位置不变,将光屏向左移动一小段距离,光屏上的像变模糊,在透镜和蜡烛之间放置一个合适的 |
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5 . 如图所示是“探究平面镜成像特点”实验装置:(1)用透明玻璃板替代平面镜是便于确定像的______ 和比较像与物的大小关系。
(2)将玻璃板______ 放置在水平白纸上,把点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面,能看到它在玻璃板后面的像。再拿一支大小与蜡烛A完全相同的未点燃蜡烛B,竖立着在玻璃板后面移动,直至与A的像完全重合,此现象说明平面镜所成像的大小与物体的大小______ 。
(3)想要判断蜡烛A的像是虚像还是实像,你的办法是______ 。
(2)将玻璃板
(3)想要判断蜡烛A的像是虚像还是实像,你的办法是
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解题方法
6 . 小新利用图甲所示的装置进行“探究平面镜成像特点”实验,A和B是两支完全相同的蜡烛。(1)实验时用薄玻璃板替代平面镜的目的是便于确定________ 的位置,玻璃板应与水平桌面________ ;
(2)为了探究蜡烛A的像与蜡烛A是否大小相等,实验中把点燃的蜡烛A放在玻璃板前,然后把________ (选填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛B放在玻璃板后不断移动,观察它与蜡烛A的像能否完全重合;
(3)多次改变蜡烛A的位置,并移动蜡烛B确定像的位置,每次标记出蜡烛A和它像的位置(如图乙所示)。请根据小新完成的下列实验数据表格,将表格补充完整。________
(4)若实验中没有刻度尺,为了找出蜡烛A的像和蜡烛A到玻璃板的距离的关系,可以进行操作是________ (写出一种即可);
(5)将黑色的纸板放在玻璃板与蜡烛B之间,小新在蜡烛A侧________ (选填“能”或“不能”)观察到蜡烛A的像;
(6)如图丙所示,小新把三个字母分别竖立在玻璃板面前,研究像与物的左右关系,选用字母________ 的效果最好。
(2)为了探究蜡烛A的像与蜡烛A是否大小相等,实验中把点燃的蜡烛A放在玻璃板前,然后把
(3)多次改变蜡烛A的位置,并移动蜡烛B确定像的位置,每次标记出蜡烛A和它像的位置(如图乙所示)。请根据小新完成的下列实验数据表格,将表格补充完整。
实验次数 | ____________ | 蜡烛A的像到玻璃板的距离/cm | 蜡烛的像与蜡烛的大小关系 |
1 | 6.5 | 6.5 | |
2 | 4 | 4 | |
3 | 5 | 5 |
(5)将黑色的纸板放在玻璃板与蜡烛B之间,小新在蜡烛A侧
(6)如图丙所示,小新把三个字母分别竖立在玻璃板面前,研究像与物的左右关系,选用字母
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7 . 琳琳同学跟奶奶聊天时,发现奶奶一直认为“人离平面镜越近,人在镜中的像越大”,为了纠正奶奶的错误认知,琳琳做了如下实验。(1)如图所示,将白纸平铺在水平桌面上,用支架把玻璃板架在白纸上,并让玻璃板与纸面______ ;
(2)将两支相同的蜡烛A和B分别竖放在玻璃板前后,点燃蜡烛A,并移动蜡烛B,直至与蜡烛A的像完全重合,在这一实验过程中眼睛应该在蜡烛______ (选填“A”或“B”)侧观察;
(3)由实验可知,小明将蜡烛A逐渐远离玻璃板时,它的像的大小将______ (填“变大”、“变小”或“不变”),纠正了奶奶的错误;
(4)琳琳给奶奶变了个戏法:将与蜡烛A的像重合的蜡B拿走,并在它的位置处竖放一个光屏。让奶奶透过玻璃板看光屏,光屏上有“蜡烛B”;不透过玻璃板直接看光屏,光屏上的“蜡烛B”却消失了。这个小戏法逗得奶奶开怀大笑,同时小明也给奶奶解释了玻璃板成______ (选填“虚”或“实”)像的道理。
(2)将两支相同的蜡烛A和B分别竖放在玻璃板前后,点燃蜡烛A,并移动蜡烛B,直至与蜡烛A的像完全重合,在这一实验过程中眼睛应该在蜡烛
(3)由实验可知,小明将蜡烛A逐渐远离玻璃板时,它的像的大小将
(4)琳琳给奶奶变了个戏法:将与蜡烛A的像重合的蜡B拿走,并在它的位置处竖放一个光屏。让奶奶透过玻璃板看光屏,光屏上有“蜡烛B”;不透过玻璃板直接看光屏,光屏上的“蜡烛B”却消失了。这个小戏法逗得奶奶开怀大笑,同时小明也给奶奶解释了玻璃板成
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8 . 小明同学用如图所示的器材“探究平面镜成像特点”。(1)选用玻璃板代替平面镜的目的是______ 。
(2)为了让右座的同学也能够看清蜡烛的像,小明只将玻璃板向右平移,则蜡烛的像的位置______ (选填“向左移动”“向右运动”或“不变”),像的大小______ (选填“变大”“变小”或“不变”)。
(2)为了让右座的同学也能够看清蜡烛的像,小明只将玻璃板向右平移,则蜡烛的像的位置
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9 . 用如图装置探究平面镜成像的特点。(1)选取两支完全相同的蜡烛目的是______ ;
(2)若将平面镜沿MN水平向右平移,蜡烛A像的位置______ ;
(3)若将A靠近玻璃板,它的像的大小______ ;
(4)若想用led灯珠拼成汉字来代替蜡烛,以下最适合的汉字是______ 。
A.木
B.目
C.田
D.上
(2)若将平面镜沿MN水平向右平移,蜡烛A像的位置
(3)若将A靠近玻璃板,它的像的大小
(4)若想用led灯珠拼成汉字来代替蜡烛,以下最适合的汉字是
A.木
B.目
C.田
D.上
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119次组卷
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3卷引用:2024年江苏省南京市中考二模物理试题
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10 . 小明买了蜡烛做以下物理小实验:(1)如图甲,小明用刻度尺测量蜡烛的长度,该蜡烛的长度为___________ cm;
(2)如图乙,小明在纸杯底部开一圆孔,用塑料薄膜蒙住杯口,拍打薄膜发出声音,烛焰晃动,说明声音具有___________ ;
(3)如图丙,小明在“探究平面镜成像的特点”时,选用玻璃板进行实验目的是____________ ,若将点燃的蜡烛A放在玻璃板前面,再在玻璃板后面放置一块木板,蜡烛A____________ (选填:仍能/不能)通过玻璃表面成像。
(2)如图乙,小明在纸杯底部开一圆孔,用塑料薄膜蒙住杯口,拍打薄膜发出声音,烛焰晃动,说明声音具有
(3)如图丙,小明在“探究平面镜成像的特点”时,选用玻璃板进行实验目的是
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