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解析
| 共计 359 道试题
1 . 如图是“探究影响声音高低的因素”实验,请将空缺部分填写完整。
1)把钢尺按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺振动,听到声音,说明声音是由物体_____产生的;
2)改变钢尺伸出桌面长度,再做几次实验。从实验中可以观察到钢尺伸出越短振动越快,音调越 _____。实验时要使钢尺振动的振幅大致相同,运用了控制变量法;
3)在实验中发现,当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音,这是由于振动频率过 _____(选填“高”或“低”),不在人听觉范围.
2022-03-09更新 | 374次组卷 | 3卷引用:【专题】2022-2023学年八年级物理上册举一反三系列(人教版) 第二章 声现象 专题2.3声的利用【四大题型】
2 . 有四只材料相同、厚度相同的玻璃量筒,其中ab等高、等横截面积;bc等高,b的横截面积小于ccd不等高,但横截面积相同。各量筒内装有如图所示的水。某同学根据听音调的高低猜想空气柱振动发声的频率可能与:①空气柱的长短有关;②空气柱的横截面积有关;③水柱的长短有关。

(1)小明用同样大小的力分别在cd口上吹气,使空气柱振动发声,这是在探究猜想______(填序号);结果发现空气柱振动发声的音调相同。
(2)若要探究“声音的音调与空气柱长短的关系”,应选量筒______(填字母代号),若选择的量筒是bc,则探究的是猜想______(填序号)。
(3)以上实验所用到的研究方法,在物理学中称为______
2022-02-28更新 | 377次组卷 | 4卷引用:【专题】2022-2023学年八年级物理第一学期同步精品课堂(上海沪教版)第一章 声 1.2 声音的特征 1.2.1 声音的特征(练习)
3 . 如图所示,小华和小刚用棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”。以下是他们对“土电话”的探究。

(1)他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表明声音可以在 _____中传播。
(2)两人位置不变,以相同的响度讲话,将棉线改用细金属丝连接,则听到的声音就大些。这一实验表明金属丝比棉线传声性能 _____(“更好”或“更差”)。
(3)如果在用土电话时,另一个同学用手捏住线上的某一部分,则听筒的一方就听不到声音了,这是由于 _____
(4)如果在用土电话时,线没有拉直而处于松弛状态,则听的一方通过棉线 _____(选填“能”或“不能”)听到对方的讲话声。
(5)小华和小刚利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦,又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、材料在图中已经标出(其中琴弦的直径关系:acdb),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。
①若他们想探究“音调的高低与琴弦材料”的关系应选择琴弦 __________(从abc或d中选两根)。
②若选择琴弦ab,则是为了研究音调的高低与 _____的关系,可得出结论:长度、材料、松紧程度相同时,琴弦越 _____,音调越高。
2022-02-22更新 | 210次组卷 | 2卷引用:【专题】2022-2023学年八年级物理第一学期同步精品课堂(上海沪教版)第一章 声 1.2 声音的特征 1.2.1 声音的特征(练习)
4 . 如图四幅图片是有关声现象的四个实验。

(1)如图甲所示,用一张硬塑料片先后快拨和慢拨木梳的齿(两次用的力一样大),听到两种不同的声音,请你据此现象提出一个物理问题:___________
(2)如图乙所示,在探究声音的响度与发声体振幅的关系时,我们可以撒一些黄豆在鼓面上,通过黄豆跳起的高度来反应鼓面振幅的大小,这种物理方法叫 ___________
(3)如图丙所示,用抽气机抽气,听到振铃声越来越弱,最后几乎听不到铃声,由此现象可推理出:___________。这种物理方法叫 ___________
(4)如图丁所示,将一把长钢尺(足够长)紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺振动发出的声音。若增加钢尺伸出桌面的长度,然后用一样大的力拨动钢尺,细心的同学会发现声音的音调变 ___________了(选填“高”或“低”)。当钢尺伸出桌面超过一定长度时,我们再也听不到钢尺振动的声音了,这是因为 ___________
2022-02-11更新 | 966次组卷 | 9卷引用:【专题】2022-2023学年八年级物理第一学期同步精品课堂(上海沪教版)第一章 声 1.2 声音的特征 1.2.2超声与次声 声音的利用(练习)
5 . 关于声现象,下列说法正确的是(   
A.只要物体振动,我们就能听到声音
B.广场舞的噪声扰民是因为广场舞音乐的音调太高
C.倒车雷达是利用声波可以传递能量
D.建筑师利用声音的反射,使回声和原声混在一起加强原声
2022-01-17更新 | 238次组卷 | 3卷引用:【帮课堂】2022-2023学年八年级物理上册同步精品讲义(沪粤版) 第二章 声音与环境 第9讲 让声音为人类服务
6 . 以下几个实验现象,能说明声音产生原因的是:(  )
A.放在玻璃罩中的电铃正在发声,把玻璃罩内的空气抽去一部分,铃声明显减弱
B.把正在发声的收音机密封在塑料袋里,然后放在水中,仍能听到收音机发出声音
C.拉小提琴时,琴弦的拉紧程度不同,发出的声音不相同
D.拨动吉他的琴弦发出声音时,放在琴弦上的小纸片会被琴弦弹开
2021-12-27更新 | 607次组卷 | 42卷引用:人教版八年级 第二章《声现象》单元同步测试卷
7 . 声音可以被看见吗?十八世纪,德国物理学家恩斯特•克拉德尼做过一个实验,他在一个小提琴上安放一块较宽的金属薄片,在上面均匀地撒上沙子。然后开始用琴弓拉小提琴,结果这些细沙自动排列成不同的美丽图案,并随着琴弦拉出的曲调不同和频率的不断变化,图案也不断变幻——这就是著名的克拉尼图形(如图甲)。某物理探究小组对这一现象产生了浓厚的兴趣,于是他们查找相关资料并自主制作了一套探究声音形状的“克拉尼实验”演示仪,如图乙所示。他们准备了一个方形金属板,中间用一个金属杆插入使其悬空,同时在金属杆底部连接一个音频振动发声器,发声器振动时会引起金属杆和方形金属板的共振,接着他们开始展开实验探究。

(1)首先他们在金属板上撒上一层细沙,打开发声器,发现细沙变化成了一个美丽的图案(如图乙),这说明声音是由于物体______产生的,细沙的作用是______(从下述选项中选择);
A.延长金属板的振动时间
B.使声波被多次反射形成回声
C.使金属板的振动尽快停下来
D.把发声器的振动放大,便于观察现象
(2)接着他们调节发声器的频率,当发声器的振动频率逐渐增大时,金属板上的克拉尼图形发生了如下图从左到右的一些变化。这说明,克拉尼图形的形状与声音的______有关,且______,克拉尼图形越复杂。
2021-12-23更新 | 153次组卷 | 2卷引用:【帮课堂】2022-2023学年八年级物理上册同步精品讲义(沪粤版) 第二章 声音与环境 第7讲 我们怎样区分声音
8 . 在探究声音有关实验时,小李和小张做了下面的实验:

(1)如图①所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起;该实验能说明声音由物体振动产生,也说明声音可以传递___________
(2)如图②所示,小李同学用手使劲敲桌子的一端,小张把耳朵贴在桌子的另一端,能听到传过来的声音,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:_______
(3)如图③所示,用抽气机抽取玻璃罩内的空气;在抽气过程中你会听到铃声逐渐变小,如果把玻璃罩内的空气完全抽出来,你将_______选填“能”或“不能”听到铃声,这个实验说明________
(4)如图④所示,为探究音调与物体振动频率的关系,把钢尺按在桌面上,一端伸出桌边,用力拨动钢尺,观察到的实验现象是:既能听到钢尺发出的声音,又能看到尺子在不断振动;下一步的操作应该是改变钢尺伸出桌面的长度,重做几次实验,探究本实验中,要用大小___________选填“相同”或“不相同”的力去拨动尺子,这种物理实验方法我们称为___________选填“转换法”或“控制变量法”
2021-12-13更新 | 412次组卷 | 3卷引用:【专题】2022-2023学年八年级物理上册举一反三系列(人教版) 第二章 声现象 专题2.3声的利用【四大题型】
9 . 某同学在探究影响音调和响度的因素时,做了以下实验:

(1)如图甲所示,用硬纸片在梳子的齿上划过,划的速度越快,硬纸片振动得越___________(选填 “快”或“慢”),发出的声音的音调越___________(选填“高”或“低”),这说明音调与___________有关;
(2)如图乙所示,用一只手将锯条压在桌沿上,用另一只手轻拨锯条一端,听其响度;再用力拨锯条,这时锯条的振幅________(选填“变大”或“变小”),声音的响度_______(选填“变大”或“变小”),这说明响度与_________有关。当锯条伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音,这是由于_________
2021-12-05更新 | 2357次组卷 | 27卷引用:【帮课堂】2022-2023学年八年级物理上册同步精品讲义(沪粤版) 第二章 声音与环境 第8讲 我们怎样区分声音(续)
10 . 微风吹过,金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系,他选取了材料与管壁厚度都相同的五根直管,将它们用细线悬挂,敲击后,测出各自发出声音的频率,数据如下表:
(1)五根管中音调最低的是______(选填写编号)号。
(2)根据表中数据分析,如果小明想探究管子发声的频率与管子长度的关系,你认为他应该选用表中编号为______(选填写编号)的管子。
编号长度/cm直径/cm频率/Hz
20.501.502131
31.001.501284
48.501.50656
20.502.001354
20.502.50845
(3)小明是一个音乐爱好者,平时喜欢吹口琴。小明完成以上探究后,他想弄清口琴的发声原理。于是,便把自己的口琴拆开,发现口琴的琴芯结构如图所示,在琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片。根据以上的数据填空:

①较厚较长的铜片发声时振动要比较薄较短的______(填“快”或“慢”)。
②图中的Ⅰ区是______音区(填“高”、“中”或“低”)。
2021-12-04更新 | 248次组卷 | 5卷引用:【帮课堂】2022-2023学年八年级物理上册同步精品讲义(人教版)第二章 声现象 课时2.2 声音的特性
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