1 . 某同学在探究影响音调和响度的因素时，做了以下实验：

（1）如图甲所示，用硬纸片在梳子的齿上划过，划的速度越快，硬纸片振动得越___________（选填 “快”或“慢”），发出的声音的音调越___________（选填“高”或“低”），这说明音调与___________有关；
（2）如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；再用力拨锯条，这时锯条的振幅________（选填“变大”或“变小”），声音的响度_______（选填“变大”或“变小”），这说明响度与_________有关。当锯条伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于_________。

2 . 微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系，他选取了材料与管壁厚度都相同的五根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表：
（1）五根管中音调最低的是______（选填写编号）号。
（2）根据表中数据分析，如果小明想探究管子发声的频率与管子长度的关系，你认为他应该选用表中编号为______（选填写编号）的管子。

编号	长度/cm	直径/cm	频率/Hz
①	20.50	1.50	2131
②	31.00	1.50	1284
③	48.50	1.50	656
④	20.50	2.00	1354
⑤	20.50	2.50	845

（3）小明是一个音乐爱好者，平时喜欢吹口琴。小明完成以上探究后，他想弄清口琴的发声原理。于是，便把自己的口琴拆开，发现口琴的琴芯结构如图所示，在琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片。根据以上的数据填空：

①较厚较长的铜片发声时振动要比较薄较短的______（填“快”或“慢”）。
②图中的Ⅰ区是______音区（填“高”、“中”或“低”）。

3 . 探究声音的特性。
（1）为了探究音调与什么因素有关，小明设计了以下几个实验，如图所示，你认为能够完成探究目的的是______，通过探究可知：音调是由发声体振动的______决定的；



A．硬纸板接触齿数不同的齿轮

B．改变钢尺伸出桌边的长度

C．改变薄塑料尺划过梳子的速度

D．改变吹笔帽的力度
（2）如图甲所示，在敲鼓时，用鼓槌敲击鼓面，在听到鼓声的同时，还可以看见鼓面上的纸屑在跳动，用力越大，纸屑跳得越______（选填“高”或“快”），听到的鼓声越响，表明鼓面的______越大，鼓声的响度越大；
（3）如图乙所示，小华在相同的试管里倒入深度不同的水，当由A至D逐个向各管口轻轻吹气时，发出的声音的音调越来越______，这些声音是由______振动产生的。

4 . 如图所示，用钢尺做探究实验，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它发出的声音，同时注意观察钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。

（1）本实验中应该听的声音是___________（选填“A”或“B”）。
A．钢尺伸出桌面部分振动发出的
B．钢尺拍打桌面发出的
（2）实验时，钢尺伸出桌面的长度越长振动越___________，发出声音的音调越___________，说明：音调的高低与___________有关。
（3）实验时，保持钢尺伸出桌面的长度不变，改变拨动力度，则是研究声音的___________与振动幅度的关系。
（4）小华同学发现钢尺伸出桌面太长时，可以明显看到钢尺在振动，但却听不到声音，这是因为___________。

6 . 在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学发现弦乐器的琴弦发出的声调受到很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长度有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。
为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：

编号	琴弦的材料	琴弦的长度/cm	琴弦的横截面积/mm2
①	钢	20	0.3
②			0.5
③	钢	40	0.5
④	尼龙丝	30	0.5
⑤	尼龙丝	40	0.5

（1） 为了验证猜想一，应选用编号为___________、___________的琴弦进行试验。
（2） 为了验证猜想二，应选用编号为___________、___________的琴弦进行试验。
（3） 为了验证猜想三，小明选用编号为①、②的琴弦进行试验，请填写表格中缺少的部分：___________、___________。

7 . 在观看交响乐队演奏的过程中，小华发现同属于管乐器的圆号、小号、长号、大号发出声音的高低各不相同，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：管乐器发出声音的音调高低，可能与管内空气柱的长度有关。
猜想二：管乐器发出声音的音调高低，可能与管内空气柱的横截面积（粗细）有关。
小明找来了两个未使用过的一次性注射器制成了一些哨子（如图所示）。注射器的规格分别为2.5 mL和5mL。他一边吹哨子一边调整注射器内空气柱的长度，同时利用专用仪器测出声音的频率和响度，详见下表（表中“mL”表示毫升，“cm”表示厘米）：

序号	A	B	C	D	E	F
注射器规格(mL)	2.5	2.5	2.5	5	5	5
空气柱长度(cm)	2	1.5	1	2	1.5	1
频率(Hz)	337	488	562	300	337	488
声强级(dB)	75	75	60	75	60	75

（1）选用序号为A、B、C的三次实验做对比，可以得出：在空气柱的___________相同时，管内空气柱越短，音调越___________。
（2）选用序号为___________的两次实验做对比，可以得出：在空气柱的___________相同时，管内空气柱横截面积越大，音调越___________。

8 . 小丽同学在观察小提琴、二胡等乐器的弦振动时猜想：在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是小丽找来了各种不同的琴弦，想通过实验进行探究。琴弦的编号及情况如下表所示：

编号	琴弦材料	琴弦长度/cm	琴弦的横截面积/mm2
①	钢	30	0.3
②	钢	30	0.6
③	尼龙丝	40	0.5
④	铜	50	0.5
⑤	尼龙丝	50	0.5

（1）如果想探究发声时音调与弦的材料的关系，小丽应选择表中编号为________的琴弦；
（2）如果想探究发声时音调与弦的粗细的关系，小丽应选用表中编号为________的琴弦；
（3）通过查阅资料，小丽知道了琴弦的振动频率与琴弦长度的关系如图所示，如果小丽的实验无误，则可确定的是编号为________的琴弦一定比编号为________的琴弦振动时音调高。

9 . 微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表：

编号	长度/cm	直径/cm	频率/Hz
1	20.50	1.50	2131
2	31.00	2.00	1284
3	48.50	2.50	656

（1）三根管中音调最高的是______号；
（2）根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论？请说明你的理由。答：______（能/不能）； 理由：______。

10 . 微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音振动的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表：

编号	长度/cm	直径/cm	频率/Hz
1	20	1.5	2131
2	30	2.0	1284
3	50	2.5	656

（1）敲击金属管时，声音是由金属管______产生的，用不同大小的力敲击金属管，则金属管发出声音的______将不同；
（2）三根管中音调最低的是______号管；
（3）根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论？请说明你的理由。
答：______（能/不能）；理由：______。