1 . 大家好!我叫孙嘉怿,是“我为烈士来寻亲”公益项目的发起人。2006年,我和小伙伴们到浙江各地农村去寻找抗日战争老兵,为他们洗手并留下手印,这就是我的追寻起点。2008年,我人生中第一次结对抗日战争老兵王仁佑。他手脚不便,但总是[A]__________________地诉说着生活中的趣事,然后摇摇头和我说:“孩子,我的青春没有鲜花,没有和平,有的就是战争和炮火。”2014年,我利用休假时间,到全国各地烈士陵园拍摄墓碑照片和陵园环境照片,上传个人社交平台,希望有更多的人看到,去为烈士送上一朵鲜花。2017年,我在新浪微博发起“我为烈士来寻亲”的公益话题。从最初的一个人,到现在的412个人。我们为烈士寻亲,为烈士画像,为烈士修遗物,为烈士修复遗照,为烈士家属提供祭扫陪伴……
我常说我是一个追星星的人,追的就是中华民族最闪亮的星星。
1.联系上下文,在[A]处填写恰当的成语。2.若把画线句改为“我们为烈士寻亲、画像、修遗物、修复遗照,为烈士家属提供祭扫陪伴……”,与原文相比,表达上有什么不同。
(1)学校邀请书法老师对同学进行书法知识普及,为使表意更简洁明快,请将下列介绍书法的长句改写成三个短句,每句都以“中国书法”开头。
中国书法是以笔、墨、纸等为主要工具、材料,以特有的造型符号和笔墨韵律融入人们对自然、社会、生命的思考,从而表现出中国人特有的思维方式、人格精神与性情志趣的一种艺术实践。
(2)学校组织“走近书法名家”品评鉴赏活动,下面是一段主持人的开场白,请你根据上下文在横线处完善内容。优秀的书法作品,如洒落在中华民族历史长河中的珍珠,散发着璀璨而独特的光芒。颜真卿的楷书 ;王羲之的行书端庄飘逸,如云集云舒,时而恬静祥和,时而悠闲缠绵;张旭的草书癫狂恣肆,如暴风骤雨,让猝不及防的人们找不到前进的方向……
(3)学校让同学进行一项书写现状的调研,下面是小明的调研报告,其中有一处标点使用错误和两处语病,请修改。①数字化时代,文字记录方式发生革命性变革,键盘上“敲字如飞”代替了一笔一画的汉字书写。②由于依赖手机、电脑、拼音、语音等智能输入法,许多人只能大致记住汉字的形状,提笔却无法正确写出具体部首和结构。③最近一项调查显示,两千余名受访者中有逾超过八成的人承认写字有困难。④提笔忘字、频写错别字,成为令人忧心的一个文化现象。⑤希望本次活动能激发同学们的写字热情,也希望大家通过持之以恒地练习,写出一手美观的汉字。
①第②句标点错误,修改意见②第③句词语赘余,修改意见为
③第④句语序不当,应修改为
1.下面是公众号主编撰写的开栏语。请你帮助润色修改,完成各题。
行走于中华大地,文化的印记无处不在。无论是北方的粗犷豪放,还是南方的
(2)有同学对文段中加点词语的字音、字形作出判断。下列说法错误的一项是
A.“脉脉温情”中的“脉”和“血脉”中的“脉”都读作“mo”。
B.因为表达的是“充满、布满”的意思,所以“迷漫”中有错字。
C.因为表达的是“融合”的意思,所以“融入”中没有错字。
D.“奔赴”在这里的意思是“奔向目的地”,其中没有错字。
(3)同学们想把画线句改写成一个节奏匀称的句子。下列选项恰当的一项是
A.探访古老村落,徜徉古韵街巷,探寻历史古迹和文化瑰宝
B.徜徉于古老村落和古韵街巷,触摸历史古迹,探寻文化瑰宝
C.探访古老村落,徜徉古韵街巷,触摸历史古迹,探寻文化瑰宝
D.在古老村落和古韵街巷中徜徉,探寻历史古迹和文化瑰宝
2.下面是编辑为公众号撰写的文字稿。阅读文段,完成各题。
“文化中华行”专栏将聚焦中华优秀传统文化,围绕文物发现、非遗保护等内容,展现我国丰富的历史遗产和深厚的文化底蕴。来自清朝的黎族五龙出海图龙被,长176厘米,宽116厘米,花纹图案是用黄、蓝、白、绿、褐等彩色的丝线纯手工绣成。龙被是黎族特有的一种织锦——黎锦,一般用作传统祭祀和装饰。黎锦是中国乃至世界上最古老的棉纺织染绣技艺之一,也是中国棉纺织历史的
【甲】能了解生物演化的活着的石头
【乙】研究中国棉纺织历史的古老技艺
【丙】来自清朝的黎族五龙出海图龙被
(2)你发现文段中画线句表达欠妥。请修改此句。
3.在专栏的结语部分,编辑写了一段话。阅读文段,完成各题。
中华文化,
如今,站在新的起点,古老深邃的智慧、
A.源远流长 B.川流不息 C.自强不息 D.兼收并蓄
(2)请你用上“传承”“发扬”“谱写”三个词语,在结尾处补充一句号召同学们行动的话
①自然滋养万物而不计得失,人( )不负青山,青山( )不负人。②我们要牢固维护“绿水青山就是金山银山”的理念,守好生态“红线”,用好法治“利剑”,坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,努力建设人与自然和谐共生的现代化。③庾信说□纤纤不绝林薄成□涓涓不止江河生□④我们一起来为祖国大地绿起来、美起来尽一份力,汇聚起保护生态环境的磅礴力量,不断绘就美丽中国新画卷。
(1)你认为可以增强第①句后两个分句之间条件和结果的关系,请在括号内填入恰当的关联词语,将这个条件复句补充完整。(2)你发现第②句画线部分存在搭配不当的问题,请向小秦提出你的修改建议。
(3)小秦拟写的感思第③句缺少标点符号,请你帮他在方框内补充完整:
甲:“ , ”。
乙:“ , 。”
丙:, 、 。
丁: 、 !
(4)请将第④句改为祈使句,使它更富有感染力和感召力。
月夜听荷,则是另一翻情趣。在塘边,随便挑一块草地,坐下。周遭tián静,纯cuì的静。各种声息,浮游上来,像小花猫的脚尖,于午夜时分,轻轻踩过屋上的瓦片。那是露珠滑落的声音,草叶舒展的声音,风在轻喃的声音,虫在欢唱的声音, 。满塘墨色的荷的影,你映着我的,我映着你的。你想起古人写它,“水面清圆,一一风荷举”,又或是,“满塘素红碧,风起玉珠落”,哪里又能描尽它的风姿?你想用千万个好来夸它,一时又无从说起。
(1)给加点字注音,或根据拼音写汉字。tián静
(2)语段中有错别字的词语是“
(3)请把画波浪线句改为陈述句。
(4)结合语境,根据画横线句,在横线处仿写一个恰当的句子。
“国行公祭,法立典章。铸兹宝鼎,祀我国
古之以鼎记事,今之铸鼎铭史。
2014年12月13日,习近乎总书记亲自出席首个国家公祭仪式,发表重要讲话,并为国家公祭鼎揭幕。这是1937年以来对南京大屠杀遇难同胞的最高级别凭吊。
此后,一年一度。当凄厉的警报声响起,五星红旗半降,从东海之滨到雪域高原,从北国边陲到南疆海岛,从繁华都市到偏僻乡村,人们在各个场合肃立默哀。以国之名,悼城之殇。
……
固化历史,就是在固化人们的记忆;捍卫历史,就是在捍卫人类的尊严。那些血泪凝结的文字,铭刻在鼎上,也永远镌刻在每个中国人的心中, , , 。
——(选自《南京日报》2023年12月13日)
1.为文中加点字注音。国
2.选出下列说法不正确的一项( )
A.2023年的12月13日,是第十个南京大屠杀死难者国家公祭日。 |
B.鼎在中国传统中是国家重器,是国家政权的象征,也是祭祀时重要的祭器和礼器。 |
C.第一段划线句子的谓语是“铭记”。 |
D.选段多处运用对偶和排比句式,造成铺排效果,增强了文章的气势。 |
①不敢忘 ②不能忘 ③不曾忘
A.②①③ | B.①②③ | C.③②① | D.③①② |
人生就是如此,如果不能给自己准确定位,便只能终生lù lù无为;而一旦找准
(2)语段中有两个错别字,请找出来并改正。
(3)语段中有一个成语用错,应将“
(4)将画线句子改为反问句:
李青竹低下头,亲了亲
“同志们,再见!”
“江姐!李……”
人们红肿的眼睛,流露着深沉的悲痛,几个战友猛然清醒过来,向江姐她们扑了过去。
再一次告别了同志们,江姐转身跨出牢门。她看见李青竹站在走廊上,特务递给了她一根手杖,她那苍白的脸上,忽然浮起一阵愤激的红
“我自己能走。”她将手杖一扔,怒声呵斥着。
江姐上前两步,扶着jué强地移动断腿的战友。她们在走廊上迈步向前,再也没有回头……
(有删改)
(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。(2)文中画线句与前后句子的句式不统一,请你加以变换,使前后句式一致,构成排比。
(3)这段文字选自
(4)请结合原著回答:①“监狱之花”是谁给牺牲的革命者遗下的女婴起的名字?②特务以什么样的无耻借口从监狱中带走江姐和李青竹?
资料一
约上三五好友,赴一场文化市集,期待与文化“撞个满怀”,这是当下不少青年人娱乐休闲的新选择。或在人头攒动的商业步行街、或在清新雅致的茶馆驿站、或在文艺复古的街巷里弄,市井烟火气与时尚潮流范交织叠加,让文化市集成为一种新兴的城市文化景观。
资料二不同于以售卖日用品、食品等为主的传统市集,文化市集主打的是妙趣横生的文创产品、新奇时尚的文化活动。各式各样的非遗展示、装帧精美的文学经典、可爱灵动的手工艺品、充满巧思的文创周边……文化市集蒸腾着“文化的热气”。在这里,有对传统文化保持浓厚兴趣的年轻人,有被各种精致物件吸引了目光的孩童,亦不乏悠游漫步的老者。它的火热,彰显着文化穿越岁月长河、打破年龄界限的魅力。
(1)请你帮小新把资料一中的画横线句子,改写成两个简单句。①
(2)小新依据资料二拟出下联,请你根据资料一写出上联。
上联:
下联:文化市场彰显文化魅力。
透过密密的花枝的缝隙漏下的点点的光斑在地面闪烁着,光影变幻,古槐与紫藤就在其中甲(A.演绎B.演义)着一场光阴与生命的盛大欢愉。
落雨了。春天的雨淅淅沥沥,是惜春的泪伴随着泪珠洒落的,还有紫藤花瓣。盛开是庄重的,diāo落同样也是一件圣洁的事情。那是秋叶一样静美的回归。回归土地的怀抱,回归根的呼唤。纷纷扬扬的花瓣在乙(A.凄风苦雨B.斜风细雨)中飘落,飘落成一场盛大的花雨,谁都说花与土地的相聚是生命的另一场盛宴。
1.根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。古
2.请写出“回归土地” “盛大的花雨”的短语类型:
3.根据语境选词填空,甲处应选
4.把文中的画线句改为反问句: