文章大意：本文介绍自己的好朋友，是开放题，注意用完整的句子来回答即可。
1 . 朋友是我们生活中很重要的一群人，我们可以与他们分享生活中的点点滴滴。请根据写作要求完成第一节和第二节的写作任务。
第一节 回答问题
请分别用一个完整的句子回答下列五个问题。
1. Who is your best friend?
____________________________________
2. How old is he/she?
___________________________________
3. What does he/she look like?
___________________________________
4. What’s his/her favorite subject?
__________________________________
5. What does he/she like doing in his/her free time?
___________________________________
第二节 书面表达
6. 假如你是李华，Jack是你本学期新认识的好朋友，请你根据以下表格中的提示，写一篇英语短文介绍他给大家认识。
要求∶1.60词左右；2.文中必须包含所提示的全部内容，可适当发挥，使短文通顺、连贯；3.文中不要出现考生的真实信息。
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第一节 回答问题
请分别用一个完整的句子回答下列五个问题。
1. Who is your best friend?
2. How old is he/she?
3. What does he/she look like?
4. What’s his/her favorite subject?
5. What does he/she like doing in his/her free time?
第二节 书面表达
6. 假如你是李华，Jack是你本学期新认识的好朋友，请你根据以下表格中的提示，写一篇英语短文介绍他给大家认识。
要求∶1.60词左右；2.文中必须包含所提示的全部内容，可适当发挥，使短文通顺、连贯；3.文中不要出现考生的真实信息。
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2 . 第一节 回答问题
________________
2. Do you have more or less homework now?
________________
3. What do you do after school?
________________
4. Do you take up some new hobbies?
________________
5. What’s your trouble now?
________________
6. 第二节 书面表达
内容包括：
1.从课后作业、学校活动和业余生活三方面谈谈你是否满意现在的变化：
2.你还有哪些烦恼：
3.请对方给你提些建议。
要求：
1.文中不得出现所在学校的校名和师生姓名：
2. 词数70左右，文章开头和结尾已给出，但不计入总词数。
Dear Headmaster,
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新学期带来了新变化。“双减”新规(the new rule)的提出让学生们的学习、生活发生了很大的变化。请分别用一个完整的句子回答下列五个问题。
1. What do you think of the new rule?2. Do you have more or less homework now?
3. What do you do after school?
4. Do you take up some new hobbies?
5. What’s your trouble now?
6. 第二节 书面表达
“双减”后，你的生活与之前发生了什么变化？假设你是李华，请给学校的校长(Headmaster)写一封英文信。
内容包括：
1.从课后作业、学校活动和业余生活三方面谈谈你是否满意现在的变化：
2.你还有哪些烦恼：
3.请对方给你提些建议。
要求：
1.文中不得出现所在学校的校名和师生姓名：
2. 词数70左右，文章开头和结尾已给出，但不计入总词数。
Dear Headmaster,
Thank you so much!
Yours,
Li Hua
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文章大意：本文主要讲“天宫课堂”第一课。
3 . 2021年12月9日，全国中小学生收看了“天宫课堂”第一课，航天员翟志刚、王亚平、叶光富在空间站进行太空授课，与同学们进行了天地互动，展示了宇航员的太空生活和一些太空实验。本次授课传播了航天知识，激发了广大青少年对科学的兴趣。
请根据写作要求，完成第一节和第二节的写作任务。
第一节 回答问题
请分别用一个完整的句子回答下列五个问题
1. When was the science lesson from space given?
2. Who gave the lesson in the space station?
3. What was the lesson mainly about?
4. Why was the lesson given to us?
5. How do you feel about the lesson?
6. 请以“A Meaningfull Lesson”为题，写一篇不少于80词的英语短文。
写作要求：
1. 短文应包含第一节所有信息；
2. 展开谈谈你的课后感受、收获和打算（例如： 学习、梦想……）；
3. 文中不得出现真实姓名和校名。
参考词汇：astronaut 宇航员; experiment 实验
A Meaningful Lesson
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文章大意：本文主要介绍了作者的难忘的经历。
4 . 生活中充满酸甜苦辣，总有许多事情让人难忘，请以“My Unforgettable Day”为题，描述你难忘的一天。
第一节 请分别用一个完整的句子回答下列五个问题。
1. What happened to you?
2. When did your story happen?
3. Where were you at that time?
4. How did you feel about it?
5. What did you learn from it?
6. 第二节 书面表达
请以“My Unforgettable Day”为题，描述你难忘的一天，写一篇不少于80词的英文短文。
要求如下：
1.包含第一节中所有的信息，可适当发挥。
2.短文中不得出现考生个人的任何信息，如校名、人名等。
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5 . 文艺、体育等丰富多彩的课外活动，使我们的学习生活更加充实。请根据下列写作要求，完成第一节和第二节的写作任务。
第一节 请分别用一个完整的句子回答下列五个问题。
1. What activities do you have?
2. Which activities did you join?
3. Where do you do it?
4. When do you do it?
5. Why do you do it?
第二节 书面表达
6. 请以 “After-school Activities Make Me Rich”为题，写一篇不少于80词的英语短文。
要求如下：
1. 短文应包含第一节所有信息；
2. 短文中不得出现考生真实的个人信息。
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6 . 在 2022年北京冬奥会中，你最喜欢的运动员是谁？请你用完整的句子回答下列问题。
1. Who is your favorite player?
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2. Where does he/she come from?
____________________________
3. What is he/she good at?
____________________________
4. How old is he/she?
____________________________
5. Why do you like him/her?
____________________________
6. 请根据上部分的信息，写一篇短文介绍你最喜爱的体育运动员。
要点如下:1.该人物的基本信息；2.该人物在运动生涯中所取得的成就；3.你喜欢他/她的理由。
要求：1.文章应条理清楚，行文连贯，段落分明，80词左右；2.文中不能出现考生的真实姓名、校名和地名等信息。
参考词汇：career（生涯），the 2022 Beijing Winter Olympics（2022年北京冬奥会）
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1. Who is your favorite player?
2. Where does he/she come from?
3. What is he/she good at?
4. How old is he/she?
5. Why do you like him/her?
6. 请根据上部分的信息，写一篇短文介绍你最喜爱的体育运动员。
要点如下:1.该人物的基本信息；2.该人物在运动生涯中所取得的成就；3.你喜欢他/她的理由。
要求：1.文章应条理清楚，行文连贯，段落分明，80词左右；2.文中不能出现考生的真实姓名、校名和地名等信息。
参考词汇：career（生涯），the 2022 Beijing Winter Olympics（2022年北京冬奥会）
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7 . 劳动是一切幸福的源泉，劳动是学生全面发展的必备条件之一，做家务是劳动很好的体现。育才中学开展以“做家务，助成长”为主题的英语征文比赛。请你根据写作要求，完成第一节和第二节的写作任务。
第一节 请分别用一个完整的句子回答下列五个问题。（共5小题；每小题2分）
1. When did you learn to do housework?
2. Who taught you to do housework?
3. What housework can you do now?
4. Why do you do housework?
5. What can you learn from doing housework?
第二节 书面表达（满分10分）
6. 请以“Let’s Do Housework”为题，写一篇不少于80词的英语征文。要求如下：
1 短文应包含第一节所有信息；
2 重点谈谈你在做家务劳动中的收获；
3文章中不得出现考生真实的个人信息。
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真题
8 . 劳动是一切幸福的源泉，劳动是学生全面发展的必备条件之一，做家务是劳动很好的体现。育才中学开展以“做家务，助成长”为主题的英语征文比赛。请你根据写作要求，完成第一节和第二节的写作任务。
第一节 请分别用一个完整的句子回答下列五个问题。
1. When did you learn to do housework?
2. Who taught you to do housework?
3. What housework can you do now?
4. Why do you do housework?
5. What can you learn from doing housework?
第二节 书面表达
6. 请以“Let’s Do Housework”为题，写一篇不少于80词的英语征文。
要求如下：
1.短文应包含第一节所有信息；
2.重点谈谈你在做家务劳动中的收获；
3.文章中不得出现考生真实的个人信息。
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9 . 学会感恩、学会做人。请以 “Be thankful” 为题，写一篇文。谈谈你最想感谢的人。
请分别用一个完整的句子回答下列五个问题。
1. Who do you want to thank most?
2. What did she/he do for you?
3. When did she/he do it?
4. How do you like her/him?
5. What will you do for her/him?
6. 书面表达
请以 “Be thankful” 为题，写一篇不少于80词的英语短文。要求如下：
1.短文应包含第一节所有信息；
2.短文中不得出现考生真实的个人信息。
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