1 . 为迎接五四青年节，学校组织歌咏比赛，九（1）班正在紧张地排练，个子矮小的李丽与伙伴穿同码演出服，因显得宽大被同学嘲笑。后又不满意文艺委员统筹安排给她的站位，就谎称自己肚子疼退出了排练。
作为文艺委员，你该怎样劝说李丽归队?(1)中国科学院院士、清华大学教授、南方科技大学校长薛其坤获得2023年度的巴克利奖，成为该奖自1953年授奖以来首位中国籍获奖者。薛其坤表示，“这是长期坚持的结果、不断努力的结果，同时也是团队合作的结果。”“荣誉属于团队中的每一位研究者，更属于国家。”
判断：
点评：
(2)光明中学组建足球队的消息一出，热爱足球的小明踊跃报名参加。球队讨论一致认为小明身手敏捷适合做守门员。而喜欢当前锋的小明认为队长小刚故意针对自已，所以，他联合球队里几名成员故意不听小刚的指挥，并且经常迟到早退，影响球队正常训练。（评价小明）
判断：
点评：
【选拔人员共建设】
“微爱”社团的活动将有由成员自己进行策划、组织、协调。筹备组的同学们希望能有更多志同道合的成员加入进来。
(1)现请你完成以下纳新启事，写下你心目中社团成员应具备的条件。“微爱”志愿社团纳新啦！
我们期望你能和我们一起为更多的同学带去温暖。
如果你：
欢迎你，加入我们
【讨论交流会沟通】
在确定社团纳新形式的时候，小风和小邵展开了争论，一个认为线下纳新最好，一个认为利用互联网纳新影响力更大，二人争论不休。
(2)假如你在讨论现场，你会怎样看待二人的争论，帮他们化解矛盾?【解答疑惑知意义】
纳新当天，小亮同学前来咨询。经过沟通，大家发现他很适合“微爱”社团。但小亮同学告诉大家，有人跟他说参与这个社团既浪费时间，又对自己没有帮助，所以他现在很犹豫。
(3)如果你负责是纳新的同学，你会怎样与小亮同学进行沟通?材料一 从“神舟五号”到即将发射的“神舟十八号”，中国载人航天工程三十年多年的发展历程证明了，载人航天事业是千人一枚箭、万人一杆枪的事业。一颗卫星、一发火箭由数万个电子元器件组成，由上百台仪器设备控制，由多个分系统互相配合，这些都是来自不同的生产单位、不同的设计人员和生产人员负责。大家对关键技术反复验证，对方案严谨设计，对质量从严把关，对管理细致入微，才高高托举起一次次成功。
(1)请结合上述材料，谈谈你对划线部分的理解。【坚持集体至上】
材料二 为了实现飞天梦想，一代代航天人把对祖国和事业的忠诚书写在浩瀚无垠的太空。以戈壁为家，与风沙为伴，和繁星共眠，年迈的父母照顾不到、新婚的妻子关爱不到、年幼的孩子教育不到，经常因技术状态产生争论直到把设计做到最完美……他们没有抱怨、没有畏惧，有的只是冲天的干劲：“我是工程的一颗小小螺丝钉，哪里需要去哪里。”
(2)一代代航天人的选择和“我是工程的一颗小小螺丝钉，哪里需要去哪里”的干劲对你有什么启示?【情境探究学以致用】
情境一：安安最近和好朋友徽徽相处中发生了一些矛盾和冲突。
(1)为了呵护友谊，你会建议安安：情境二：今年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年，安安所在的班级也组织开展了一系列形式新颖、载体多样的学雷锋志愿服务活动。习近平总书记近日作出重要指示：“实践证明，无论时代如何变迁，雷锋精神永不过时。”
(2)开展学雷锋活动有助于培养中学生的情境三：临近中考，安安的班级成立了学习小组，同学们借助这个机会互帮互助，取长补短。
(3)从学习的角度，成立学习小组可以：6 . 材料 小明是学校篮球队的主力队员,平时要训练,现在因为做阑尾炎手术而住院了，他想着月底还有篮球比赛;他还是班级学习委员,平时要协助老师检查其他同学的作业、收发作业等;现在又快到期中考试了,他住在医院里什么都做不了,非常烦恼。这时，全班同学来到他身边，把装着1000只色彩缤纷的纸鹤的小罐子送给他，并排出值日表帮他补习功课。
阅读以上材料请回答：(1)小明有哪些角色和责任?
角色
角色
角色
(2)小明该怎样排解角色冲突带来的烦恼?
(3)当遇到班级、学校等不同集体之间利益的矛盾冲突时,我们该怎样做?
(4)上述材料启示我们：作为集体的一员，我们应该怎么做？
投身社会广阔天地，让青春在奋斗中闪光。让我们跟随小秦一起，开启一场实践之旅！
【参与民主实践】寒假伊始，小秦和小伙伴们围绕“老旧小区改造”开展社会调研活动。
镜头一 马上要到约定的时间了，小明却还是躲在被窝里不愿起床，妈妈催促他，小明却说：“晚一会儿没事，他们会等我的。”
(1)请你劝说小明，帮助他改掉坏毛病。镜头二 准备材料、实地调查、开座谈会、回访、讨论……小伙伴们很是认真，经过不懈努力，在寒假即将结束时，大家都写出了扎实的调研报告，并向相关部门提交建议，得到了工作人员的鼓励。
(2)作为小组成员，请你说说参加本次活动的收获。【感受职业风采】文档描述、3D渲染、引擎输出……选手们紧盯着电脑，一点一点地用线条勾勒出需要建模的物品；木工项目比赛现场，切割机的轰鸣声不绝于耳……在职业技能大赛的现场，跟随老师参观的同学们面对参赛选手“炫技能，亮绝活”发出一声声赞叹。
(3)参赛选手的风采为我们做好职业选择带来哪些启示？以下是该班同学整理出来的优秀事迹。请你运用所学知识，回答相关问题。
心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。向七年级（2）班的同学学习，我们应该怎样为建设美好集体贡献力量？
【集体的温暖】
小梁是留守少年，与爷爷奶奶共同生活。他性格比较内向，很少与同学交流，学习成绩也不尽如人意。同学们得知他的情况后，主动和他交朋友，在学习、生活等方面帮助他。从此，小梁变得开朗起来，学习成绩也有了起色，还在学校举办的书法比赛中获得一等奖。
(1)小梁的变化和成长说明了什么?【让和声更美】
班级成立伊始，在班主任张老师的带领下，同学们就制定了夺取校优秀班集体的奋斗目标和遵守校纪校规、遵守课堂纪律、端正学习态度等班级规则。随后，全班同学分组讨论并用恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。从此，维护班级荣誉成为同学们一言一行的标准。
(2)根据上述材料，说说七年级（2）的同学是如何“让和声更美”的。某学校宣传栏刊登了一条公告：2019年是五四运动100周年,为进一步弘扬“爱国、民主、科学、进步”的五四精神,进一步加强我校青少年爱国、爱党、爱团、爱校的意识,经学校研究,决定于2019年5月16日举行“颂祖国致青春”经典诵读、合唱比赛。
各班级的准备工作正在进行,请你参与并完成以下任务：
(1)七年级（2）班决定将参赛歌曲定为《当那一天来临》,你认为怎样才能让班集体的和声更美?(2)作为班集体的一员,你怎样在担当中成长？
(3)为体现班级的精神风貌,请你为班级设计一个响亮的口号,注意要切合比赛的主题。
①互助互学，超越自我②踏实行动，获得成长
③交流互鉴，增长才干④友善相待，从没矛盾
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
