2 . 材料一   目前，部分中学生尤其是住校生都离不开手机，从以前上课传纸条，发展成现在上课发微信，把大量时间花在聊天和玩游戏上。对此，某中学做出了“禁止带手机入校园”的规定。但是，有的家长想每天跟自己的孩子通电话，了解孩子的在校情况，希望孩子带手机回校。

材料二   小江不顾学校规定，偷偷将手机带回学校，在课堂上玩游戏，下课后又与别人一起讨论游戏内容。一时间，班里其他同学纷纷效仿，班级纪律混乱，全班成绩也一落千丈。

（1）结合材料一，从个人意愿和集体规则的角度劝说家长支持学校的规定。
（2）结合材料二，谈谈你将怎样让“集体的和声”更美？

3 . 小冉、小颖、小卓三位同学都喜欢画画，并且三人都在书画辅导班学习书画。校内和校外她们经常在一起交流画技、互相学习、互帮互助。她们的这个小群体（       ）
①是因为志趣相投而形成的              ②对她们的健康成长有积极意义
③就是一种小团体主义形式              ④能促进她们在互学共进中成长

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

4 . 2019年，在四川大学有这么一个学霸宿舍，6位女生营造出强大的学习氛围，彼此互相吸引、共同努力，生活中相互帮助，愉快相处，今年毕业时，其中一人直博清华大学，2人直博北京大学，1人赴华盛顿大学留学深造，1人保研至上海交通大学，还有1人选择了一个大公司工作。对“学霸宿舍”现象认识正确的是（   ）
①积极向上的小环境促进了个体的成长发展
②宿舍文化小环境对学习风气产生直接影响
③小群体会把自己的交往限制在一个有限的空间
④共同的价值追求和目标能够把小群体凝聚起来

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

5 . 小红、小颖、小华三位同学都喜欢绘画，三人常常在一起上书画辅导班，一起交流画技，互相学习互帮互助他们的这个小群体

A．因为志趣相投而形成，对他们的健康成长有积极意义

B．就是小团体主义，使他们在互学共进中增长才干

C．可以将自身利益置于集体利益之上，发展个性

D．不能很好的融入集体生活，调整自己的节奏

6 . 学校生活中，总能看到：喜欢踢球的同学聚在一起；喜欢阅读的同学组成阅读社团；喜欢戏曲的学生研究戏曲文化……对这些小群体理解正确的是
①它由一些志趣相投个体组成             
②成员间互相学习，共同进步
③它可以取代大集体                           
④要坚持集体主义意识

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

7 . 情景材料 小丽、小红、晓亮是一个班的同学，又同住在一个小区，他们形成一个学习互动小组，平时有什么不懂的问题就一起讨论，小红因生病耽误了一个星期的课，小丽和晓亮主动帮她补上，班主任王老师夸他们真是一个和谐的“小团体”。班上还有一个出了名的小帮派。周昼为“大哥”，其他几个同学都听周昼的指挥。他们“重义气”，不爱学习，也不遵守班级的纪律。对班干部都看不顺眼，班级有集体活动，他们如果不喜欢便不参加。

请从“集体中的小群体与小团体主义”的角度来评析小丽与周昼两个小群体的行为。

8 . 有一位作家说过：“要想吸引朋友，须有种种品性。”而还有人认为，朋友之间一定要讲“哥们儿义气”，否则就不是朋友。如果你身边有一群合得来的朋友，他们中的做法比较恰当的是(　 　)
①小徐是班级里的学习委员，他经常给赶不上学习进度的莉莉补课
②李文和张可每次考试都相互合作，帮助对方作弊，度过分数难关，不拖累集体平均分
③小青和同学发生了矛盾，王力挺身而出，帮助她教训了对方
④陆康最近心情压抑，闷闷不乐，小巩和杨凡每天都陪在他身边逗他开心

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

9 . 材料：《光明日报》社论：只有站在人民的立场上，才能彻底地为人民服务，才能正确处理个人与集体、为官与为民、局部与全局、眼前与长远等关系。如果站在个人或小团体的立场上，私心杂念太重，热衷于追求个人或小团体的名利、地位，只对上级负责不对人民负责，就可能出现这样或那样的错误和问题。
(1)上述材料说明了什么道理？
(2)材料启示我们应当怎样克服小团体主义？

10 . 刘健明同学中午迟到，被学生会记名，他为了不让班级被扣量化分，就谎报了其他班 级同学的姓名。刘健明同学的行为
①是小团体主义的表现
②是集体主义的表现
③其实质是将局部利益凌驾于集体利 益之上
④是扩大了的个人主义

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④