1 . 小伟所在的学习小组在学习中形成了“比学赶帮超”的良好氛围，他们相互交流沟通，一个学期下来，各方面都得到了很大的提高，也带动了整个班级的进步。据此你认为正确的是（     ）
①小群体中的成员可以在与同伴的互学共进中增长才干
②小群体的节奏与集体旋律相一致时，有利于个人的成长
③在集体生活中，应该大力提倡小群体建设，发挥其作用
④小群体的利益和集体的利益是一致的，两者之间没有冲突

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

2 . 当集体中的“小群体”不能融入集体生活时，造成的后果有（     ）
①产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突
②集体的共同要求产生矛盾冲突
③沾染江湖义气，沦为小团体主义
④只会影响“小群体”的利益，不会影响整个集体的利益

A．①③

B．①②

C．③④

D．②④

3 . 班上有个出了名的“小帮派”。他们不遵守纪律，和老师、班干部对着干，并邀请小明加入。小明应该（     ）

A．加入，在同学面前很威风	B．拒绝，小团体主义危害集体利益
C．加入，在小群体中我们能体验归属感	D．拒绝，小群体都会危害集体利益

4 . “学霸班级”“学霸宿舍”不断见诸网络等新闻媒体，成功的背后是每位同学孜孜不倦、互相鼓励和彼此成就。对此认识错误的是（　　）

A．小群体的成员志趣相投，有利于建立亲密的友谊

B．小群体中的成员可以在与同伴的互学共进中增长才干

C．小群体的节奏与集体旋律一致时，有利于推动集体建设

D．集体中的小群体都有利于个人的成长进步，应该大力提倡小群体

5 . 下列几个小群体不能融入集体生活旋律的是（     ）

A．班里几个喜欢下象棋的同学常常聚在一起，有聊不完的话题

B．几个同学的父母常年外出务工，他们经常聚在一起交流，互相帮助

C．几个学习成绩优异的同学经常聚在一起讨论问题，并为其他同学答疑

D．张军和几个同学结伙，经常欺负其他同学

6 . 我在集体中
【时事点击】

“一个人的努力是加法，一个团队的努力是乘法。”2022年2月6日，在亚洲杯决赛中，女足团队面对落后逆境，发扬团队精神，精诚合作、默契配合，连扳三球以3：2逆转夺冠。

(1)你如何理解划线部分内容？
【活动践行】

某校团委组织“在集体中成长”主题探究活动，以下是部分活动内容。

活动一：向“最美孝心少年”学习

“最美孝心少年”王丹来自吉林，妈妈常年卧病在床，爸爸离家杳无音信。不到10岁的王丹，就担起所有的家务，自学扎花补贴家用。在家里，她是妈妈的“小棉袄”，在学校，她是品学兼优的好少年，在班里，她是称职的卫生委员。

小兰利用表格梳理了“孝心少年”王丹归属的集体，扮演的角色和应该承担的责任：

集体	角色	责任
①______	女儿	②________________________
③______	学生	努力学习，积极参加学校活动
班级	卫生委员	④________________________

(2)请你运用所学知识，将以上表格补充完整。
活动二：“最美小群体”评选

“篮球小子”：爱好踢球，有共同话题，代表班级参加各级球赛。

“飞扬组合”：爱搞恶作剧，给同学起绰号，欺负弱小同学。

(3)你会将自己的一票投给哪个群体？为什么？
【表现浅述】

建设集体需要“自治”精神。什么是自治呢？教育家陶行知说：“自治是大家结起团体来，学习自己管理自己的手续。”

(4)“自治”精神有哪些表现？请写出三点。

7 . “川大学霸宿舍6人拿下15个名校offer”“西电最牛‘学霸班’31名同学全部考上研究生”，这些学霸班、学霸寝室的出现，说明（     ）
①我们能在小群体中相互欣赏，在互学中增长才干
②在集体中，只有形成小群体才能促进个人发展
③集体中，一些志趣相投的人会自觉或不自觉地形成小群体
④小群体的利益总是与集体一致的

A．①③

B．①④

C．②③

D．③④

8 . 下列关于小群体的描述,正确的是（     ）

A．小群体的出现有其合理性,对小群体管理得好,有利于集体建设

B．小群体往往以“集体”的面目出现,其实质就是小团体主义

C．小群体内成员之间讲“哥们儿”义气,将自身利益置于集体利益之上

D．小群体发展的必然结果是走向小团体主义,应坚决反对一切小群体组织

10 . 小群体的积极影响？
①在小群体中，成员彼此____，____，找到自己的位置，体验归属感和安全感。
②在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中____，在与同伴的互学共进中____。
③当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就能感受到____的美好，更愿意参与集体的建设。