①感受到集体生活的美好
②将自身利益置于集体利益之上
③相互理解、沟通,增长才干
④找到自己的位置,体验归属感和安全感
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
2 . 小敏成立了一个名为“学而优”的小群体,这里有英语“学霸”、数学奥赛冠军、作文大赛状元……大家相互交流学习经验,一块儿参加自行车竞赛,其乐融融。对此下列说法不正确的是( )
A.小群体会让大家体验到安全感和归属感 |
B.小群体带给我们的都是积极的作用 |
C.小群体会让大家感受到集体生活的美好 |
D.小群体会让大家更积极地面对生活 |
①在小群体中相互欣赏,在互学中增长才干
②集体中,一些志趣相投的人会自觉或不自觉地形成小群体
③在集体中,只有形成小群体才能促进个人发展
④小群体的利益总是与集体一致的
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①在小群体中成员彼此接纳,相互欣赏,体验归属感
②小群体会让不良之风蔓延,危害班集体
③小群体往往会将自身利益置于集体利益至上
④在小群体中同伴之间更容易相互理解沟通,在互学共进中增长才干
A.①④ | B.②③ | C.①② | D.③④ |
最近,小安所在的班级召开了一次“美好集体有我在”的主题班会,围绕以下四个环节,探讨如何更好地建设班集体。现邀你一同参与。
◆明道理
为帮助同学们进一步正确理解集体的内涵,老师收集了一些名言和谚语,准备在班级的学习园地里展示。请你帮他注明这些名言和谚语所蕴含的道理。
名言警句 | 启示 |
古语说:“千人同心,则得千人之力:万人异心,则无一人之用" | ① |
俗话说:众人拾柴火焰高 | ② |
◆促和谐
班级开展了“最美小群体”评选活动,需要给自己满意的群体投票。
小群体 | 简介 |
①篮球小子 | 小明、小亮、小兵都喜欢打篮球,他们三人一起加入了学校篮球队, 并经常在一起交流球技,互相学习、互相帮助 |
②古惑仔 | 小凯和班里几个同学经常在一起抽烟、逃课、上网,还多次勒索其他同学“收保护费",被校方通报批评和严厉惩处 |
◆找不足
在集体生活中,每个人有各自不同的想法,有不同的诉求,有些诉求与集体规则发生冲突。对此,同学们纷纷发表自己的观点。
(3)请你对以上观点进行辨析。
◆落行动
美好集体是我们共同的愿景,心中有对美好集体的憧憬,脚下有建设美好集体的行动。美好集体是从不完美一点一点成长起来的,它的成长有你,有我,有他,有我们共同的努力。
(4)为实现美好集体的憧憬,你打算怎么做?
①几个喜欢踢球的同学常聚在一起,放学时一起踢球、切磋技艺
②和几个同样爸爸妈妈在外地的同学关系要好,生活上相互帮助
③参加年级黑板报小组,制作一期宪法宣传日专题展板
④参加“大哥”大周组建的小帮派,拦截低年级同学要零花钱
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
A.美好的集体有利于个人的成长 | B.个人利益必须服从集体利益 |
C.小群体成员容易限制自身交往 | D.集体规则需要大家共同商定 |
A.李强自称“最讲江湖义气”,在班上建了一个小团体 |
B.有些同学早早到学校抄作业,大家都没有反映给老师 |
C.王明跟七班的大壮发生争端,他的同学马上挥拳相助 |
D.小梅和几位同学都喜欢乐器,她们组建了班级小乐队 |
9 . 小默是某中学七(2)班班长兼学校学生会干部,一个学期以来,他默默关注着学校和班级发展情况。以下是小默发布在朋友圈的几则信息,请你阅读并回答相关问题。
【信息一】材料学校心理信箱收到了一封这样的求助信,主要内容如下:
我叫小娟,是班上的学习委员。为了让自己“名符其实”,我每天都很认真地学习。平时除了看书和刷题,几乎不参与任何集体活动和讨论。但我也有点失落,每次看到大家在集体中快乐的样子,我就很羡慕。可是离开集体久了,就觉得难以融入了。
最近,学校要举行艺术节,班长主动找到我,希望我能用自己的特长为班级争得荣誉。其实,我是想参加的,但一想到会落下很多功课,我就犹豫了。我该怎么办?请帮帮我吧!
(1)我们都生活在一定的集体中,请谈谈集体对我们有何价值。
(2)你认为小娟该如何处理好个人和集体之间的关系?
【信息二】我最近发现我们班有不少小群体。李明、王晓红、徐志勇因为都是留守学生,他们三个人走得特别近……王康、徐晓旭、张亚明、徐青爱好篮球,放学后经常看到他们一起打篮球,学习上也互相促进……
(3)两个小群体分别是基于什么形成的?
(4)小群体对他们的健康成长有什么积极意义?
①集体生活中,一些志趣相投的人会自觉或不自觉地形成小群体
②积极向上的小群体能够促进个体的成长发展
③小群体有百利而无一害,所有人都应积极加入
④小群体的节奏与集体旋律总是能够保持一致
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |