1 . 梁启超说:“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”一个人无法单独生存，一个个“我”构成了若干个“我们”。人格的完善，是在“我”和”我们”的共同生活中实现的。
以下为某同学写给“阳光驿站”心理咨询室的一封信。请你运用所学知识，给这位同学写封回信，解答困扰她的问题| ××:你好 我是一名年女生，今年快要中考了，我希望全班学都能上理想的学校，但有些同学的现象令人担忧，就结合自己所在班级存在的问题，给校长写了封信，来促进班级和学校的发展。校长表扬了我，但班内同学却认为我“出卖”了班集体，影响了集体的名誉，也伤害了同学之间的友谊，为此，我很苦恼。 附摘录部分给校长信的内容： “中考临近，每到下课时，同学们就三五成群地聚在一起，有说不完的话:有位同学经计论理想学习问题;有几位男主生是铁杆球迷，总是兴高采烈地谈着球赛，他们也是班级篮球赛中我班的主力;还有几位男生同学常常约好一起去校内小店买零食，还常常迟到，影响老师上课，其他同学说说他们，他们还联合起来欺负甚至殴打那些同学……” 请问:我的出“出卖”了班集体吗?面对我班同学的做法，我该怎么办呢? 学生：×× ×月×日 |
| ××同学:你好！ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ×× ×月×日 |
| 选项 | 情境 | 体现的观点或道理 |
| A | 小宇积极参加学校体育运动会，为班级争光 | 集体建设需要每个人发挥所长 |
| B | 小丽通过小组合作学习，变得开朗、主动 | 集体生活培养我们负责任的态度 |
| C | 小亮、小刚和小强志趣相投，相互学习，共同提高 | 在集体生活中，自觉形成了小团体 |
| D | 小磊想带手机上学，可学校不允许 | 集体规则不应考虑个人利益 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
①积极向上的小环境促进了个体的成长发展
②宿舍文化小环境对学习风气产生直接影响
③小群体会把自己的交往限制在一个有限的空间
④共同的价值追求和目标能够把小群体凝聚起来
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
4 . 走进情境：最近，七年级（4）班的同学们在积极整理班级的事迹材料，准备代表学校申报市级优秀班集体。以下是该班同学整理出的优秀事迹，请你运用所学知识，回答相关问题。
【让和声更美】
班级成立伊始，在班主任张老师的带领下，同学们就制定了夺取校优秀班集体的奋斗目标和课堂纪律、遵守校纪、学习态度等规则。全班同学分组讨论并用恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。从此，维护班级荣誉成为同学们一言一行的标准。
（1）阅读材料回答，七年级（4）班的同学是如何让和声更美的？
【集体的温暖】
小梁是留守儿童，他与爷爷奶奶共同生活，性格也比较内向，很少与同学交流，学习成绩也不尽人意。同学们得知他的情况后，主动和他交朋友，在学习、生活等方面帮助他。从此，小梁变得开朗起来，学习成绩有了起色，在学校举办书法比赛中获得一等奖。
（2）小梁的变化和成长说明了集体氛围有什么影响？
【“团结”的集体】
七年级1班有一个出了名的“小帮派”，周昼为“大哥”，其他几个人都听他的指挥。他们重“义气”，不爱学习，不遵守班级纪律，对班干部看不顺眼，跟老师合不来，甚至逼同学给他们零花钱、保护费……小群体内沾染上了江湖习气，沦为小团体主义。
（3）阅读材料回答：小群体沦为小团体主义，面对这样的矛盾和冲突，我们要怎么办？
（4）美好集体是我们共同学习、共同生活的家园。在美好集体中，会有一些同学结成小群体，你是如何认识小群体的？
5 . 情景材料 小丽、小红、晓亮是一个班的同学，又同住在一个小区，他们形成一个学习互动小组，平时有什么不懂的问题就一起讨论，小红因生病耽误了一个星期的课，小丽和晓亮主动帮她补上，班主任王老师夸他们真是一个和谐的“小团体”。班上还有一个出了名的小帮派。周昼为“大哥”，其他几个同学都听周昼的指挥。他们“重义气”，不爱学习，也不遵守班级的纪律。对班干部都看不顺眼，班级有集体活动，他们如果不喜欢便不参加。
请从“集体中的小群体与小团体主义”的角度来评析小丽与周昼两个小群体的行为。
| A．①②③④ | B．②③④⑤ | C．①③④⑤ | D．①②④⑤ |
| A．小群体对个人的成长有害无益 |
| B．要将小群体的节奏融入集体生活的旋律 |
| C．集体中的小群体对同伴没有积极的影响 |
| D．小群体是由性格孤僻、眼界狭窄的人组成的 |
①是小团体主义的表现
②是集体主义的表现
③其实质是将局部利益凌驾于集体利 益之上
④是扩大了的个人主义
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
