1 . 片段一   小芳喜欢穿有个性的衣服，但学校规定进校必须穿校服，为此没少挨批评。后来学校将“穿校服”纳入班级考核，小芳的行为更是经常让班级扣分，拖了班级的后腿儿。

片段二   阿杰遭遇了家庭变故。面对生活的磨难，阿杰说:“这只是磨炼我的踏脚石，我有信心战胜它。”

片段三   湖南师大附中有个宿舍被网友们称为“学霸寝室”，宿舍中有六名学生全部考上了清华北大，当记者问到“学霸寝室”成功的秘诀，六名学生说，我们都想考上理想大学，共同遵守寝室公约，相互帮助，共同进步……

观人自鉴，请你简单谈谈你分别能从以上人物故事中得到哪些启示?

2 . 在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往会自觉或不自觉地形成小群体。下列对小群体的认识正确的是（       ）
①在小群体中成员彼此接纳，相互欣赏，体验归属感
②小群体会让不良之风蔓延，危害班集体
③小群体往往会将自身利益置于集体利益至上
④在小群体中同伴之间更容易相互理解沟通，在互学共进中增长才干

A．①④

B．②③

C．①②

D．③④

4 . 在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。下列小群体发挥积极作用的有（     ）
①班级里几个喜欢踢球的同学经常聚在一起，彼此有聊不完的话题，一放学便一起踢球。足球赛上，他们儿个成了班级的顶梁柱。
②班级中最近出现了一个“小帮派”，他们五六个人，不爱学习，觉得不好融入班级，就不参加各种班级活动。
③班级几个喜欢唱歌的女孩子在学校文化节来临之际排练大合唱，临比赛前，她们没有让长相不太出众的小丽上台，理由是为了班级整体效果，希望个人利益服从集体利益。
④班级几个数学好的同学经常在一起讨论习题，他们主动在课余时间帮助数学学习有困难的同学。

A．①④

B．①③

C．③④

D．②④

5 . 在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应坚持（       ）

A．个人主义

B．小团体主义

C．集体主义

D．小群体主义

6 . 九年级某班有个出了名的“小帮派”。大周为“大哥”，其他几个人都听大周指挥，他们“重义气”，不爱学习，不遵守班级纪律，跟老师对着干……对这一“小帮派”，你的看法是（       ）
①他们不再是小群体             ②他们将自身利益置于集体利益之上
③他们坚持集体主义             ④他们容易沦落为“小团体主义”

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

7 . 关于集体，下列认识正确的是（     ）

A．良好集体应反对一切形式小群体	B．在集体中容易泯灭我们个性发展
C．维护集体利益就应放弃个人一切	D．集体的力量取决于成员的配合度

8 . 有的学生只和一两个性格相投的同学在一起，不能融入整个集体中，日久天长就会出现大集体中的“小群体”，而“小群体”的形成则会使孩子性格孤僻，眼界狭窄。下列对此理解正确的是（     ）

A．要将小群体的节奏融入集体生活的旋律

B．小群体一般是由性格相投的同学组成的

C．集体中的小群体对同伴没有积极的影响

D．要将小群体的利益凌驾于集体利益之上

10 . 在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。小明加入的下列小群体，你支持的有（     ）
①几个喜欢踢球的同学常聚在一起，放学时一起踢球、切磋技艺
②和几个同样爸爸妈妈在外地的同学关系要好，生活上相互帮助
③参加年级黑板报小组，制作一期宪法宣传日专题展板
④参加“大哥”大周组建的小帮派，拦截低年级同学要零花钱

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④