微行为 | 微点评 | |
A | 有序停放共享单车 | 遵守公共秩序 |
B | 公共汽车上主动给孕妇让座 | 热心帮助他人的亲社会行为 |
C | 参加社区公益活动,献计献策 | 公民要关心国家和社会的发展 |
D | 午休时间在宿舍里练习声乐 | 有助于实现人生价值 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
①主动关注、了解社会问题,积极建言献策
②同情和关心遭遇挫折、不幸的人
③对处于困难中的人伸出援助之手
④增强忧患意识,优先考虑个人前途
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
A.①②③④ | B.①③④ | C.②③④ | D.③④ |
4 . 2021年,《中华人民共和国反电信网络诈骗法(草案)》(以下简称“草案”)首次提请全国人大常委会会议审议。反电信网络诈骗犯罪已正式进入国家立法程序。该草案从综合治理、健全基础制度、技术反诈等方面提出一系列实招硬招,从法律制度层面筑牢反电信网络诈骗防护网。某校为内宣传法治教育,准备以“火眼金睛,防诈青春行”为主题组织相关活动。
活动主题:火眼金睛,防诈青春行 | |
活动形式和具体内容 | (1) |
活动意义 | (2) |
请你运用所学知识,参与其中,并完成以上活动方案。(要求:①方案的设计要紧扣活动主题。②活动形式不少于两种,活动内容具体、可操作。③活动意义至少从两个角度阐述。)
A.关注社会,服务社会的亲社会行为 |
B.吸引人们注意的哗众取宠行为 |
C.感受社会生活,主动练习与他人交朋友的行为 |
D.关注个人发展成长的行为 |
A.学校给八年级一班五个贫困生资助名额,同学们都你争我抢 |
B.李阳拒绝把刚买的数学教辅导书借给同学们传阅 |
C.张亮的好朋友被刘平欺负了,他挺身而出,把刘平揍了一顿 |
D.同学们踊跃为贫困地区的学生捐款 |
①养成亲社会行为,增强主人翁意识
②追求假期自由,彻底摆脱父母的约束
③服务社会、奉献社会,在实践中成长
④在社会中锻炼自己,就能提高了自己社会地位
A.①③ | B.②④ | C.②③ | D.①④ |
①尊重保护自然,享受美好生活 ②关注社会发展,关心国家大事
③参加社会实践搜集奇闻轶事 ④认真读书学习,发展提升自我
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
9 . 融入社会,健康成长。下面时某校八年级学生小明一周学习生活的片段节选。请你运用教材知识进行微点评。
片段一 小明关心国际国内时事,经常观看新闻节目。周二晚,他观看了《新闻联播》,了解了十四五规划和二〇三五年远景目标。他为十三五取得的成就而自豪,对到2035年基本实现现代化充满希望。
(1)请你运用教材知识对片段一进行微点评。
片段二 周五,学校举行运动会,在100米小组赛上,小明和本班同学小轩一直保持领先,但在比赛最后关头,眼看对手要超越他们,小轩有意用身体阻挡了对手,让小明夺得了小组第一名。
(2)请你运用教材知识对片段二进行微点评。
片段三 周六晚,小明从新闻中看到辽宁6岁女孩遭虐待的消息,用自己的零花钱进行了捐款,并利用微博微信转发消息进行爱心接力,希望朋友伸出援助之手。
(3)请你运用教材知识对片段三进行微点评。
①使学生学会与越来越多的人打交道
②使学生对社会生活的感受越来越丰富
③必然能引领学生探索新的知识领域
④使学生对社会生活的认识越来越深刻
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |