1 . 【微公益】

开州全国文明城区的创建需要人人参与、人人出力。开州区推动市民从“旁观者”变“参与者”，通过拓展新时代文明实践中心的建设，为市民参与文明创建提供身边的平台，引导市民积极参加爱心护校、礼让斑马线、文明停车、清洁家园、文明摆摊、雷锋的士、暖心管家等品牌志愿活动。目前，全区注册志愿者已经超过20万人。

【微镜头】

开州区创建全国文明城区工作自启动以来，全区上下统一思想、全面发力,记者“微镜头”显示，一大批民生实事,包括改造老旧小区58个，房屋959栋、建筑面积145万平方米；同步改造社区服务中心18处,、养老服务站11个、卫生服务中心4处，体育健身设施5处；18个村农村环境整治稳步推进；开州人民的日常行为也越来越文明。

借“微公益”东风，学校学生会打算开展一次“微公益在行动”实践活动，请你参与并完成下面任务
(1)为了更好地参与到校园微公益活动中，你会参加哪些微公益活动？（至少二例）
(2)请就“微公益在行动”实践活动，说明参加志愿服务活动的意义。

2 . 下列有利于养成亲社会行为的是（       ）
①小强为方便使用私自将共享单车搬进自家楼道
②小惠做核酸时戴好口罩，有序排队
③小轩因上网课懈怠而不及时完成学习任务
④小芳利用周末时间到博物馆做志愿讲解员

A．①②

B．②③

C．①④

D．②④

3 . 下面是八年级学生小文一天的生活片段:

早晨,在公交车上,她主动给一位老大爷让座。在学校附近的红绿灯路口，她提醒同学不要闯红灯，注意交通安全。下午活动课，她组织同学们一起到校门口附近捡垃圾、拾烟头，为全国文明城市复查贡献一份力量。

(1)简要分析小文的上述行为属于什么行为？
(2)在日常生活中，作为青少年的我们应该如何养成这种行为？