1 . 2013年6月20日，“神舟十号”乘组在“天宫一号”进行了中国首次太空授课。这堂距离地表350多公里，时长40多分钟的课程，在数以万计的中小学生心中埋下科学的种子。这表明（     ）
①网络让信息传递和交流变得方便迅捷   ②网络打破了地域限制，促进了文化传播
③只有网络才能让生活变得更丰富多彩   ④网络极大促进了传统行业的转型升级

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

2 . 出门打不到车？网上打车服务随叫随到；饿了不想做饭？各路外卖来送饭……这都是分享服务和共享经济的体现。分享服务和共享经济都是借助互联网技术打造出的新商业模式。这体现了（     ）

A．网络为经济发展注入新的活力

B．网络为科技创新搭建新平台

C．网络促进民主政治进步

D．网络打破了传统人际交往的时空限制

3 . 直播泡茶、纳鞋底、鉴宝，北京老字号的大师们在镜头前一亮相，就成为带货能力可观的“网红主播”。如今，北京很多老字号开网店、做直播、运营粉丝社群，加速数字化转型。如果给这段新闻拟个标题，最恰当的是（     ）

A．老字号数字化转型，赢回年轻消费者	B．经济快速发展，全靠直播带货促销量
C．老字号历史悠久，共享经济大放异彩	D．网络助力经济发展，老字号焕发新活力

4 . 2023年8月28日，第52次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，“互联网”除了越来越大，还有新亮点，比如：跨境电商成为外贸重要新生力量。这个“新亮点”折射出网络（     ）

A．成为重要的学习工具

B．为文化传播搭建新的平台

C．促进民主政治的进步

D．为经济发展注入新的活力

5 . 2023年全国两会召开前夕，中国政府网联合多家网络平台、政府网站开展“我向总理说句话”网民建言征集活动，听取网民对政府工作的意见建议。对此意义认识正确的是（     ）

A．互联网打破了地域界限，拓展了文化交流

B．互联网创造了新业态，提升了经济发展水平

C．互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道

D．互联网加速了创新资源的汇聚、融合与共享

6 . 时事点评。

2023年1月18日，中央网信办启动“清朗·2023年春节网络环境整治”专项行动。重点整治以下几个方面：严肃查处网络炫富、宣扬暴饮暴食等不良风气问题；集中查处组织实施网络赌博等违法违规行为；严管未成年人网络欺凌、网络沉迷等问题……

运用时事知识，分析中央网信办开展春节网络环境专项整治行动的意义。

7 . 阅读材料，回答问题。

近年来，网络直播打赏乱象频发，对未成年人造成诸多不良影响，这一问题引发社会高度关注。

问题一   部分网络直播平台责任意识缺失，虽然上线了防沉迷系统“青少年模式”,但大多形同虚设；有的为了牟利，甚至向未成年人提供含有暴力、色情、低俗内容的动漫产品，引诱其打赏。

问题二   父母或其他监护人监管缺位，多因忙于生计而疏于对未成年人使用网络行为的引导和监督。问题三未成年人心智尚未健全，辨别是非能力和自控能力较弱，在虚荣心的驱使下盲目攀比，极易被诱骗打赏。

(1)整治网络直播打赏乱象，需要全社会共同努力。结合上述材料，运用所学知识，请为筑牢未成年人网络安全“防火墙”建言献策。(从三个不同角度作答)
(2)除网络直播打赏乱象外，网络谣言、各种消极内容也会对未成年人产生不良影响，对此我们应该如何做到文明上网?
(3)有同学认为网络只有数不尽的陷阱和弊端，对我们百害而无一利。请结合“网络是把双刃剑”的相关知识，说服这位同学。

8 . 阅读材料，回答问题。

材料一   互联网助力乡村振兴

农村正在崛起的四大职业：自媒体达人：通过图文、小视频、直播等方式展示农村种植、山川美景、传统技艺、传统风俗；乡村电商达人：网售无污染、特色农产品；农村快递从业人员：农村网购、网售越来越多；规模化种植：借助互联网发展品牌农业。

材料二

(1)结合材料一，请你分析互联网是如何在乡村振兴中发挥着作用？
(2)综合材料一和材料二，请你说说我们应该怎样正确对待网络？

9 . 搭上互联网的快车,各类商品不论产地多远,都可以随时随地购买,真可谓一“触”即“发”；借助网络互动的载体,亲朋好友远在千里之外。也可以瞬间“出现”在眼前……这折射出网络（     ）
①为文化传播搭建新的平台②让我们生活变得更加便利
③为经济发展注入新的活力④淡化了现实中的人际关系

A．①③

B．②④

C．①④

D．②③

10 . 根据材料，回答问题

材料一   2020年中国数字阅读云上大会，设置云阅听朗读馆、云书店、云博物馆等内容板块，全方位展现5G技术给数字阅读及泛文化行业带来的变化。2022年数字经济规模达50.2万亿元,占到整个GDP比重是41.5%.

(1)结合所学内容，谈谈材料一体现了哪些知识点?

材料二   “世界上最追远的距离，莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”这句话充分说明了当前人们过分依赖手机与网络的现实。某校八年级（2）班倡导以“未成年人合理利用网络”为主题展开了一次探究性学习活动。其中，某学习小组通过网上查询，搜集到一些数据：青少年群体中30%以上每天都上网，16%人从不上网，44%不固定，50%的青少年上网的主要目的是打游戏，30%是刷抖音和漫画。66%的人认为自己上瘾了。

(2)根据查询数据所反映的问题，请你为“青少年理性面对网络生活”提几点建议?