2023年10月9日，小林同学在班级微信群看到班主任老师转发的“牡丹江交警”公众号发布的通知，打开之后看到如表内容：
| @牡丹江学生及家长，这份共享单车文明骑行倡议书，请您查收！ 牡丹江交警2023﹣10﹣0816：57发表于黑龙江 |
作为班长的小林决定召开一次主题班会，开展以“从共享单车的使用乱象论遵守规则”为议题的探究活动，请你一起参与。
【议题一：共享单车利市民】
共享是人类最美好的追求和梦想。在当今互联网时代，共享理念和共享经济方面更加突出，共享单车成为中国人新的伟大发明。
(1)共享单车的问世说明网络有哪些作用？
(2)共享单车真好，扫码即走，方便好用，
【议题二：单车乱象话规则】
(3)这些乱象会产生什么影响？
【议题三：直面争议评规则】
(4)有的同学认为共享单车，人人共享。如何使用纯属个人自由。对此，你怎么看？
【议题四：乱象治理护规则】
交警叔叔告诉我们《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条规定“驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁”“驾驶电动自行车和残疾人机动轮椅车必须年满16周岁”。
(5)未满16周岁的未成年人驾驶电动自行车是否构成犯罪？请说明理由。
【议题五：落实行动守规则】
小小共享单车，一边是方便，一边是公德规则。在共享的同时共同遵守规则并能做到各司其职，才能健康发展，让共享单车成为城市文明一道亮丽的风景线！
(6)为了让共享单车成为城市文明一道亮丽的风景线，青少年如何身体力行？
2 . 道德与法治课上，老师出示了下图所示四组图片，要求同学们合作探究。老师设置这个环节旨在让同学们通过探究明确（ ）
| A．网络丰富了生活 | B．网络是把双刃剑 |
| C．网络传播正能量 | D．网络生活陷阱多 |
| A．为文化建设搭建新平台 | B．为民主政治拓展新思路 |
| C．为经济发展注入新活力 | D．为生态建设提供新途径 |
| A．科技发展与人们日常生活无关 | B．互联网的好处远大于其弊端 |
| C．我国科技创新能力不断提高 | D．网络科技很神奇，无所不能 |
| A．经济发展促进科技创新 |
| B．网络为经济的发展注入了新的活力 |
| C．直播带货成为我国经济增长主要动力 |
| D．中国制造已在国际竞争中赢得新优势 |
互联网是人类至今为止所拥有的容量最大、传播速度最快的信息中心,是人们工作、学习和生活的重要平台,“互联网+”已成为现在人们创新创业、发展经济的重要方式。
(1)在人们工作、学习和生活中互联网有哪些积极作用?
(2)除了材料设计的内容外，借助互联网，我们还可以做些什么？
(3)网络是一把双刃剑，青少年沉迷网络有什么危害？
(4)青少年怎样合理利用网络？
| A．网络是一把“双刃剑” | B．网络逐渐取代着我们的现实生活 |
| C．网络成为我们生活的全部 | D．网络推动社会进步 |
材料一 据报道， 世界大学生运动会男子一百米金牌获得者——清华大学学生胡凯，在少年时很喜欢上网，经常在网上浏览体育新闻，欣赏田径赛场上明星们的精彩表演，并且在平时的训练中模拟、学习和创新，不断提高自己的运动水平，终于实现了自己的理想。
材料二 某校八（1）班学生小波一年前迷上了玩网络游戏，从此他无心学习，经常旷课去网吧玩网络游戏，每天满脑了装的都是游戏。一天早晨，他在网吧玩了通宵的网络游戏后走出网吧，已身无分文。于是，他模仿网络游戏中的做法，对他人实施了抢劫，被群众当场抓获扭送到了公安机关。
(1)上述两则材料共同告诉我们什么道理？
(2)请你向他谈谈上网的利与弊。（各两点）
(3)我们应该怎样合理利用网络？
| A．网络是把双刃剑 | B．互联网大大促进了技术的流动 |
| C．网络为文化传播搭建了新平台 | D．互联网促进了民主政治的进步 |
| A．网络为科技创新搭建了平台 | B．网络促进了人际交往和信息交流 |
| C．网络丰富了我们的物质生活 | D．网络促进了文化的交流与传播 |
