1 . 合理利用网络。

材料一   据有关权威部门调查显示，目前我国四分之三的未成年人拥有自己的手机。下表是某校德育处与《道德与法治》老师联合对八年级学生上网情况组织的一次民意调查结果：

内容	聊天打游戏	查阅学习资料	看电影听音乐	其他
比例	50%	15%	20%	15%

材料二   当今世界，日新月异的互联网不仅促进了社会生产的新变革，而且创造了人类生活新空间。世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。但是互联网也带来一些问题。我们要理性利用互联网，做网络生活的主人。

结合材料回答下列问题
(1)材料一调查结果说明了什么问题？
(2)“互联网”走进我们的生活，给我们带来哪些好处？哪些弊端？
(3)针对网络的利与弊，你认为青少年应当如何合理利用网络？

2 . 在网络交往中，口是心非的现象比比皆是。据调查，48.6%的网友承认在网络上曾向朋友撒谎，或用另一个身份去结交朋友。网上说谎的理由包括保护隐私、保护自己或美化自己去吸引朋友等。这说明（       ）
①网络改变了世界                                           ②网络信息良莠不齐
③通过网络能结交更多的朋友                           ④网上存在虚假信息

A．①②

B．②③

C．②④

D．③④

3 . 《我向总理说句话》是中国政府网的常设栏目，网民一些好的建议会被直接送到总理的办公桌上，为国家决策提供参考。对此，下列说法正确的是（       ）

A．网络是把双刃剑	B．网络促进民主政治的进步
C．网络为文化传播搭建新平台	D．要在网上传播正能量

4 . 当今世界，日新月异的互联网不仅促进了社会生产的新变革，而且创造了人类生活新空间。世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。但是，互联网是把双刃剑，也带来一些问题。我们要理性利用互联网，做网络生活的主人。

请你结合所学知识回答下列问题：
(1)网络是如何推动社会进步的？
(2)请你就“青少年如何理性参与网络生活”提出建议。

5 . 如图漫画充分说明了（       ）

①老百姓上了网，民意也就上了网                                 ②网络促进民主政治的进步
③互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道                    ④只有通过互联网，才能表达自己的意愿

A．①③④

B．①②③

C．②③④

D．①②④

6 . 下列属于公民通过网络参与政治生活的有（   ）

A．疫情期间，大连很多市民通过网络购物

B．某县“第一书记”通过网络直播带货，销售本县农产品

C．初中生小慧通过上网课，实现“停课不停学”

D．在外打工的小枫通过镇里网站参与了本村村长的选举

7 . 深圳市各区政府工作人员利用网络直播平台帮助对口帮扶地区农民销售农产品（俗称“直播带货”），各地网民纷纷购买，极大缓解了当地农民农产品积压滞销、卖货难的问题，受到广大农民的欢迎和赞扬。对此现象认识正确的是（       ）
①网络为经济的发展注入了新的活力
②直播带货扩大了政府工作人员职权
⑧网络线上购物将取代传统购物方式
④反映了政府全心全意为人民服务

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

8 . 材料一   互联网正以惊人的速度迅猛发展。它以传播迅速、信息量大、便于交流等特点吸引着越来越多的人。人类社会也由于互联网的出现而进入一个新的时代。

材料二   北京市疾控中心学校卫生所一次覆盖全市逾3.7万名大中学生的调查结果显示，近两成男生每天玩游戏4个小时以上；全部受访学生中，12.2%有网络成瘾倾向。这是北京市首次公布在校大中学生上网时长。

北京市疾控中心学校卫生所所长介绍，每天上网时间超过4小时容易导致网络成瘾，因此，在此次调查中，“过去7天里每天上网时间大于或等于4小时”是重要调查内容之一。调查结果显示，通常每天玩电子游戏超过4小时的中学生占17.3%；通常每天上网超过2小时的中学生占41.8%。

(1)材料一说明了什么？
(2)结合材料二，请你谈谈沉迷于网络有什么危害。
(3)请你就如何合理利用网络提出建议。

9 . 下列对网络交往的认识，不正确的是（     ）

A．网络交往超越了空间

B．网络交往扩大了我们交往的领域、对象

C．网络交往改变了以往的交往方式

D．网络交往改变了人的思想

10 . 小青在网络上认识了许多天南地北的网友，有大学生、初中同学和老师。学习之余，上网聊聊天，遇到问题，在网络上向同学、老师请教，非常方便、快捷。这说明了（   ）

A．互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往

B．网络交往有利无弊

C．网络交往改变了我们的人生价值

D．互联网实现了海量知识的共享