【国家安全】
党的二十大报告指出，“我们贯彻总体国家安全观，国家安全领导体制和法治体系、战略体系、政策体系不断完善，在原则问题上寸步不让，以坚定的意志品质维护国家主权、安全、发展利益，国家安全得到全面加强。共建共治共享的社会治理制度进一步健全，民族分裂势力、宗教极端势力、暴力恐怖势力得到有效遏制，扫黑除恶专项斗争取得阶段性成果，有力应对一系列重大自然灾害，平安中国建设迈向更高水平。”
(1)为学习和宣传材料中党的二十大报告提到的内容，学校准备开展一次主题活动，请你帮忙拟定一个活动主题。
【学习模范】
2022年3月，国家最高科学技术奖获得者、两院院士、新中国飞机设计大师、飞机空气动力设计奠基人顾诵芬当选为“感动中国年度人物”。组委会以唐代诗人韩愈的诗句“冲天鹏翅阔”表达了对顾诵芬将毕生理想与祖国需要紧密相连，心有大我，赤诚报国，为新中国航空事业和国家科技事业倾尽心血的无限敬仰。
顾诵芬对年轻人充满期待：“中国航空事业发展需要年轻人才，他们是祖国的明天。我只想对年轻人说，心中要有国家，永远把国家放在第一位，要牢牢记住历史，珍惜今天的生活。多读书，多思考，努力学习，认真做好每一件事。”
(2)顾诵芬院士的期待启示我们如何维护国家利益？
【善用网络】
2022年8月28日下午，第二届中国网络文明大会主论坛在天津举行，教育部党组书记、部长怀进鹏在主论坛发表主旨演讲。怀进鹏指出，广大师生是网络空间的主力军，是网络文明的建设者、创新者、维护者。
(3)运用所学知识，请你谈谈，我们如何做一名网络文明的建设者、创新者、维护者？
情景一：星期六是小东的l4岁生日，几个要好的同学都要参加他的生日聚会，想到自己的家境并不宽裕，父母上班又忙，于是他婉言谢绝了。
情景二：放学后小东没有做值日就回家了。路上好朋友小林约他一起去网吧玩游戏，他犹豫了一下，但还是去了。结果第二天没有交上作业，班主任了解事情的真相后，为了防微杜渐，决定召开一次主题班会，展开讨论解决问题。
请你结合上述情景，参与进来，完成下列问题
（1）请为本次班会设计一个主题。
（2）小东有哪些长处值得我们学习?
（3）小东有哪些不足需要改进?为什么?
（4）在班会讨论中，请你说说沉迷网络的危害。
（5）请你为正确使用网络出谋划策。
3 . 2020年9月14日是中国网民节，为此某校在这天开展了一系列活动，目的是让学生通过交流了解网络的利与弊，请你参与。
（1）请你为本次活动设计一个主题。
（2）请你说说网络的利处和弊端吗？
（3）我们要如何利用网络传播正能量？
材料 随着社会的发展,电脑网络越来越普遍。一些未成年人因接触互联网而沉溺于网络虚拟世界,脱离现实,上网成瘾,身心受损,甚至有些人利用网络来传播谎言、诽谤他人，引发网络犯罪的问题也越来越突出。这不得不引起我们的重视与思考。如何引导青少年正确上网已成为当前学校德育教育的重要内容。为此某校举行“绿色上网,健康成长”活动。请你参与,运用所学知识回答下列问题。
(1)请你为该校设计几种活动形式。(至少两种)(2)请从网络推动社会进步的角度，说说网络的意义
(3)请对于绿色上网,文明上网，提出合理性的建议。
5 . 随着社会的发展,电脑网络越来越普遍。一些未成年人因接触互联网而沉溺于网络虚拟世界,脱离现实,上网成瘾,身心受损,引发网络犯罪的问题也越来越突出。这不得不引起我们的重视与思考。2018年9月15日，廉实学生杨ⅩⅩ和胡ⅩⅩ冒充学校的名义，台风期间在网络上捏造虚假复学信息，造成了恶劣的社会影响。如何引导青少年正确上网已成为当前学校德育教育的重要内容。为此廉江市实验学校举行“绿色上网,健康成长”活动。
请你参与,运用所学知识回答下列各题:
（1）请你为该校设计几种活动形式。
（2）你看到或听到这样的信息时，如何辨别网络谣言?
（3）请你说说如何绿色上网,文明上网?
6 . 随着社会的发展，网络越来越普及。一些未成年人因接触互联网而沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，上网成瘾，身心受损。同时，网络犯罪的问题也越来越突出。这不得不引起人们的重视与思考。如何引导青少年正确上网已成为当前学校德育教育的重要内容。
为此，某校举行“绿色上网，健康成长”活动。现请你参与其中。
（1）请你为该校设计几种活动形式。(至少三种)
（2）请你说说应如何绿色上网，做文明上网人。
（3）作为新时代的青少年，我们应如何传播网络正能量？
为了引导未成年人正确使用网络，我国出台了首部专门性的未成年人网络保护综合立法《未成年人网络保护条例》（以下简称《条例》），自2024年1月1日起施行。深圳某中学八年级（3）班学生准备基于课本和条例内容编写普法剧，以下是剧本里的几个镜头：
| 镜头一 | 小明放学回家后接到爸爸妈妈的电话，告知他因为加班来不及回家做饭，己经给他点好外卖。小明吃完饭在线上答疑软件的帮助下完成了部分作业，接着打起了网络游戏，遗忘了未完成的其他作业和户外运动。 |
| 镜头二 | 打完几局后，游戏群里的群友小张告诉小明，有个链接可以送免费装备。小明看到聊天框内软件提示链接没问题，便点入链接填写了个人信息。 |
| 镜头三 | 一个叫“淮仁”的号主动联系小明，说手里有他的个人信息，并且索要5000元，否则就要把他的各种信息公布到网上。 |
| 镜头四 | 小明将自己的个人事例在主题班会上分享，并请同学们来支招，同学们积极发言：你可以通过 1. ____； 2.____。 等方式维护自己的权益。 |
(3)经过此次事件，小明意识到自己的网络素养有待提高。请你结合材料，从不同主体角度谈谈应当如何为提高未成年人网络素养出一份力？
