解题方法
1 . 氯气是重要的化工原料,大量用于制造盐酸、有机溶剂和药品等。某小组同学利用下列装置在实验室制备氯气,并进行相关物质性质的探究。回答下列问题:
I.连接装置A→B→C,制备并收集。
(1)装置A中发生反应的离子方程式_______ 。
(2)装置B中饱和食盐水的作用是_______ 。
(3)利用装置C收集时,气体应该从_______ 口进(填“m”或“n”)。
Ⅱ.连接装置A→B→D,制备氯水。
(4)装置D中试剂a为,通入即可制得氯水,则与水反应的化学方程式为_______ 。
(5)将装置D制备的氯水转移至三颈烧瓶内,将pH传感器、氯离子传感器、氧气传感器分别插入三颈烧瓶中(图1),用强光照射氯水,进行实验并采集数据,获得相关变化曲线。
解释图2中曲线变化的原因_______ ,依此可判定实验过程中溶液的变化趋势是_______ (填“增大”、“减小”或“不变”)。
Ⅲ.连接装置A→B→D,探究氯气的性质。
(6)将装置D中试剂a更换为紫色石蕊溶液,通入过量的实验现象为_______ 。
(7)将装置D中试剂a更换为的混合溶液,通入一定量氯气,溶液中各种离子物质的量的变化如图3所示。已知还原性:,线段表示_______ (填离子符号)物质的量的变化,原混合溶液中_______ 。
I.连接装置A→B→C,制备并收集。
(1)装置A中发生反应的离子方程式
(2)装置B中饱和食盐水的作用是
(3)利用装置C收集时,气体应该从
Ⅱ.连接装置A→B→D,制备氯水。
(4)装置D中试剂a为,通入即可制得氯水,则与水反应的化学方程式为
(5)将装置D制备的氯水转移至三颈烧瓶内,将pH传感器、氯离子传感器、氧气传感器分别插入三颈烧瓶中(图1),用强光照射氯水,进行实验并采集数据,获得相关变化曲线。
解释图2中曲线变化的原因
Ⅲ.连接装置A→B→D,探究氯气的性质。
(6)将装置D中试剂a更换为紫色石蕊溶液,通入过量的实验现象为
(7)将装置D中试剂a更换为的混合溶液,通入一定量氯气,溶液中各种离子物质的量的变化如图3所示。已知还原性:,线段表示
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名校
2 . FeCO3可用于制备补血剂。某研究小组制备FeCO3,并对FeCO3的性质和应用进行探究。
已知:①FeCO3是白色固体,难溶于水
②Fe2++6SCN-Fe(SCN)(无色)
Ⅰ.FeCO3的制取(夹持装置略)
装置C中,向Na2CO3溶液(pH=11.9)通入一段时间CO2至其pH为7,滴加一定量FeSO4溶液,产生白色沉淀,过滤、洗涤、干燥,得到FeCO3固体。
(1)试剂a是_______ 。
(2)向Na2CO3溶液通入CO2的目的是_______ 。
(3)C装置中制取FeCO3的离子方程式为_______ 。
(4)有同学认为C中出现白色沉淀之后应继续通CO2,你认为是否合理?说明理由_______ 。
Ⅱ.FeCO3的性质探究
(5)对比实验ⅱ和ⅲ,得出的实验结论是_______ 。(写2个)
(6)依据实验ⅱ的现象,写出加入10%H2O2溶液的离子方程式_______ 。
Ⅲ.FeCO3的应用
(7)FeCO3溶于乳酸[CH3CH(OH)COOH]能制得可溶性乳酸亚铁补血剂。该实验小组用KMnO4测定补血剂中亚铁含量进而计算乳酸亚铁的质量分数,发现乳酸亚铁的质量分数总是大于100%,其原因是_______ (不考虑操作不当引起的误差)。
已知:①FeCO3是白色固体,难溶于水
②Fe2++6SCN-Fe(SCN)(无色)
Ⅰ.FeCO3的制取(夹持装置略)
装置C中,向Na2CO3溶液(pH=11.9)通入一段时间CO2至其pH为7,滴加一定量FeSO4溶液,产生白色沉淀,过滤、洗涤、干燥,得到FeCO3固体。
(1)试剂a是
(2)向Na2CO3溶液通入CO2的目的是
(3)C装置中制取FeCO3的离子方程式为
(4)有同学认为C中出现白色沉淀之后应继续通CO2,你认为是否合理?说明理由
Ⅱ.FeCO3的性质探究
(5)对比实验ⅱ和ⅲ,得出的实验结论是
(6)依据实验ⅱ的现象,写出加入10%H2O2溶液的离子方程式
Ⅲ.FeCO3的应用
(7)FeCO3溶于乳酸[CH3CH(OH)COOH]能制得可溶性乳酸亚铁补血剂。该实验小组用KMnO4测定补血剂中亚铁含量进而计算乳酸亚铁的质量分数,发现乳酸亚铁的质量分数总是大于100%,其原因是
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2022-04-20更新
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1071次组卷
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6卷引用:湖南省大联考雅礼十六校2021-2022学年高三第二次联考化学试题
湖南省大联考雅礼十六校2021-2022学年高三第二次联考化学试题(已下线)化学-2022年高考押题预测卷02(山东卷)(已下线)化学-2022年高考考前押题密卷(天津卷)(已下线)考点53 化学实验方案设计与评价-备战2023年高考化学一轮复习考点帮(全国通用)湖北省襄阳市第五中学2022届高三适应性考试(一)化学试题(已下线)考点48 实验方案设计与评价(核心考点精讲精练)-备战2024年高考化学一轮复习考点帮(全国通用)
3 . 某实验小组在实验室制备干燥纯净的氯气,并探究其性质。所用仪器及药品如图所示:
回答下列问题:
(1)根据实验设计上述制取氯气装置时,按照各装置的功能,连接顺序为:气体发生装置→___________ →收集装置→___________ 。
(2)A中盛放浓盐酸的仪器名称为___________ ,反应的化学方程式为___________ 。
(3)E中反应的离子方程式为_______ 。
(4)若要验证干燥的氯气不具有漂白性,可将如图所示装置连接到原实验装置中,连接的最佳位置是____ (填选项序号)。
①A、B间 ②B、C间 ③C、D间
(5)该小组同学将制得的氯气配制成氯水,以探究的还原性。进行了如下实验:取一定量的溶液,向其中滴加少量新制氯水,振荡后溶液呈黄色。某同学对产生黄色的原因提出了假设:
假设1:被氧化
假设2:被氧化
请你完成下表,验证假设。
(6)若要产生常温常压下,理论上需要的质量为___________ g。(已知常温常压下气体的摩尔体积;计算结果保留两位小数)
回答下列问题:
(1)根据实验设计上述制取氯气装置时,按照各装置的功能,连接顺序为:气体发生装置→
(2)A中盛放浓盐酸的仪器名称为
(3)E中反应的离子方程式为
(4)若要验证干燥的氯气不具有漂白性,可将如图所示装置连接到原实验装置中,连接的最佳位置是
①A、B间 ②B、C间 ③C、D间
(5)该小组同学将制得的氯气配制成氯水,以探究的还原性。进行了如下实验:取一定量的溶液,向其中滴加少量新制氯水,振荡后溶液呈黄色。某同学对产生黄色的原因提出了假设:
假设1:被氧化
假设2:被氧化
请你完成下表,验证假设。
实验步骤 | 预期现象 | 结论 |
①取少量黄色溶液于试管中,滴加几滴 | 假设1正确 | |
②取少量黄色溶液于试管中,滴加几滴 | 假设2正确 |
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2022-01-24更新
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174次组卷
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3卷引用: 湖南省株洲市第八中学2022-2023学年高三上学期第三次月考化学试题
名校
4 . 纯净干燥的氯气与熔融金属锡反应可制备SnCl4,某化学小组的同学设计了如图实验装置进行制备。
已知:①金属锡熔点为231℃,化学活泼性与铁相似;②SnCl4的沸点为114℃;③SnCl4易与水反应。
请根据图中装置回答:
(1)装置I中发生反应的化学方程式为_______ ;
(2)试管Ⅱ中的试剂是_______ ,装置V的作用是_______ ;
(3)当观察到_______ 现象时,点燃Ⅳ处的酒精灯开始加热;
(4)装置Ⅵ最好选用下列装置中的_______ (填标号);
(5)反应前Ⅳ中Sn的质量为17.85g,结束后在V中收集到了31.3gSnCl4,反应的产率约为__ 。
已知:①金属锡熔点为231℃,化学活泼性与铁相似;②SnCl4的沸点为114℃;③SnCl4易与水反应。
请根据图中装置回答:
(1)装置I中发生反应的化学方程式为
(2)试管Ⅱ中的试剂是
(3)当观察到
(4)装置Ⅵ最好选用下列装置中的
(5)反应前Ⅳ中Sn的质量为17.85g,结束后在V中收集到了31.3gSnCl4,反应的产率约为
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解题方法
5 . 根据实验目的,设计相关实验,下列实验操作、现象解释及结论都正确的是
序号 | 操作 | 现象 | 解释或结论 |
A | 在含0.1mol的AgNO3溶液中依次加入NaCl溶液和KI溶液 | 溶液中先有白色沉淀生成,后来又变成黄色 | Ksp(AgCl)>Ksp(AgI) |
B | 在Ca(ClO)2溶液中通入SO2气体 | 有沉淀生成 | 酸性:H2SO3>HClO |
C | 向酸性KMnO4溶液中滴加乙醇 | 溶液紫色褪去 | 乙醇具有还原性 |
D | 向溴水中加入苯,充分振荡,静置 | 水层几乎无色 | 苯与溴发生了反应 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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2020-09-21更新
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337次组卷
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2卷引用:湖南省邵阳市武冈市2023-2024学年高三上学期期中考试化学试题
6 . 下列由废催化剂(主要含FeBr3及少量溴、苯)制取无水FeCl3的实验装置与原理能达到实验目的的是
A.用装置甲制取氯气 |
B.用装置乙氧化FeBr3溶液中的溴离子 |
C.用装置丙分离出FeCl3溶液 |
D.用装置丁蒸干溶液可得无水FeCl3 |
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2022-01-20更新
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1065次组卷
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12卷引用:湖南省郴州市第二中学2022届高三下学期期中考试化学试题
湖南省郴州市第二中学2022届高三下学期期中考试化学试题江苏省无锡市普通高中2021-2022学年上学期高三期末调研考试化学试题(已下线)黄金卷1-【赢在高考·黄金20卷】备战2022年高考化学模拟卷(江苏卷)(已下线)押江苏卷第3题 化学实验基础知识和技能 -备战2022年高考化学临考题号押题(江苏卷)河南省五市2022届高三下学期第二次联合调研检测(二模)理综化学试题江西省赣州市赣县第三中学2022-2023学年高三上学期(奥赛班)强化训练化学试题江苏省常熟中学2023-2024学年高三上学期阶段性抽测一化学试题2024届江苏省常熟市中学高三上学期阶段性抽测一 化学试题江苏省扬州中学2023-2024学年高三下学期阶段练习化学试题江苏省南通市海安市实验中学2023-2024学年高二上学期11月期中化学试题江苏省扬州中学2024届高三下学期3月月考化学试卷江苏省南京市六校联合体2023-2024学年高二下学期四月联考化学试卷
解题方法
7 . 二氧化氯(ClO2)是一种黄绿色有刺激性气味的气体,与Cl2的氧化性相近,可用于自来水消毒。为检测二氧化氯能否与KI溶液反应,某兴趣小组设计了下述实验(实验装置如图所示,且气密性良好,D中稳定剂不能与Cl2反应)。回答下列问题:
(1)打开B的活塞,A中发生反应,且产物有ClO2、Cl2等,该反应的化学方程式为_______ 。
(2)关闭B的活塞,ClO2在D中被稳定剂完全吸收生成NaClO2,此时观察到F中溶液的颜色不变,则装置C的作用是_______ 。
(3)已知在酸性条件下NaClO2可发生反应生成NaCl并放出ClO2,反应的离子方程式为_______ 。打开E的活塞,D中发生反应,观察到装置F中的溶液变成蓝色,则F的反应中氢化剂与还原剂的物质的量之比为_______ 。
(4)自来水厂用碘量法检测水中ClO2的浓度,其实验操作如下:取300.0mL的水样,酸化,加入足量的碘化钾反应,再用0.2000Na2S2O3溶液和生成的碘单质反应(反应的化学方程式为:),恰好完全反应时用去25.00mL Na2S2O3溶液,测得该水样中的ClO2含量为_______ 。
(5)该小组同学还制得了ClO2的水溶液,以探究FeI2的还原性。他们进行了如下实验:取一定量的FeI2溶液,向其中滴加少量ClO2的水溶液,振荡后溶液呈黄色,某同学对产生黄色的原因提出了如下假设:
假设1:Fe2+被ClO2氧化;
假设2:被ClO2氧化。
为验证假设1,请你完成下表。
(1)打开B的活塞,A中发生反应,且产物有ClO2、Cl2等,该反应的化学方程式为
(2)关闭B的活塞,ClO2在D中被稳定剂完全吸收生成NaClO2,此时观察到F中溶液的颜色不变,则装置C的作用是
(3)已知在酸性条件下NaClO2可发生反应生成NaCl并放出ClO2,反应的离子方程式为
(4)自来水厂用碘量法检测水中ClO2的浓度,其实验操作如下:取300.0mL的水样,酸化,加入足量的碘化钾反应,再用0.2000Na2S2O3溶液和生成的碘单质反应(反应的化学方程式为:),恰好完全反应时用去25.00mL Na2S2O3溶液,测得该水样中的ClO2含量为
(5)该小组同学还制得了ClO2的水溶液,以探究FeI2的还原性。他们进行了如下实验:取一定量的FeI2溶液,向其中滴加少量ClO2的水溶液,振荡后溶液呈黄色,某同学对产生黄色的原因提出了如下假设:
假设1:Fe2+被ClO2氧化;
假设2:被ClO2氧化。
为验证假设1,请你完成下表。
实验步骤 | 预期现象 | 结论 |
取少量黄色溶液于试管中,滴加几滴 | 假设1正确 |
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名校
解题方法
8 . 为探究Na与CO2反应产物,某化学兴趣小组按如图装置进行实验。已知PdCl2能被CO还原得到银白色的Pd。
请回答下列问题:
(1)仪器X的名称是___________ 。
(2)B、C装置的目的是使进入D装置中的气体为干燥、纯净的CO2,则其中装置B的具体作用是___________ 。
(3)先称量硬质玻璃管的质量为m1g,将样品装入硬质玻璃管中,称得样品和硬质玻璃管的总质量是m2g.再按如下顺序进行实验操作。
①打开K1和K2,通入CO2至E中出现实验现象为___________ ;
②点燃酒精灯,加热;
③熄灭酒精灯;
④冷却到室温;
⑤关闭K1和K2;
⑥称量硬质玻璃管。
重复上述操作步骤,直至硬质玻璃管恒重,称得质量为m3g。
(4)加热D装置中硬质玻璃管一段时间,观察到以下现象:
①钠块表面变黑,熔融成金属小球;
②继续加热,钠燃烧产生黄色火焰,硬质玻璃管中有大量黑色和白色物质产生。
③F中试管内壁有银白物质产生。
(5)探究硬质玻璃管中,固体产物所含钠元素的存在形式:
假设一:只有Na2CO3;
假设二:只有Na2O;
假设三:___________ 。
请完成下列实验设计(完善操作步骤及相应实验现象),验证上述假设:
步骤1.将硬质玻璃管中的固体产物溶于水后过滤;
步骤2.往步骤1所得滤液中加入足量的___________ 溶液产生白色沉淀,过滤;
步骤3.往步骤2所得滤液中滴加几滴酚酞试液,滤液不变红色。
结论:假设一成立。
(6)根据上述实验现象及下表实验数据,写出Na与CO2反应的总化学方程式:___________ 。
请回答下列问题:
(1)仪器X的名称是
(2)B、C装置的目的是使进入D装置中的气体为干燥、纯净的CO2,则其中装置B的具体作用是
(3)先称量硬质玻璃管的质量为m1g,将样品装入硬质玻璃管中,称得样品和硬质玻璃管的总质量是m2g.再按如下顺序进行实验操作。
①打开K1和K2,通入CO2至E中出现实验现象为
②点燃酒精灯,加热;
③熄灭酒精灯;
④冷却到室温;
⑤关闭K1和K2;
⑥称量硬质玻璃管。
重复上述操作步骤,直至硬质玻璃管恒重,称得质量为m3g。
(4)加热D装置中硬质玻璃管一段时间,观察到以下现象:
①钠块表面变黑,熔融成金属小球;
②继续加热,钠燃烧产生黄色火焰,硬质玻璃管中有大量黑色和白色物质产生。
③F中试管内壁有银白物质产生。
(5)探究硬质玻璃管中,固体产物所含钠元素的存在形式:
假设一:只有Na2CO3;
假设二:只有Na2O;
假设三:
请完成下列实验设计(完善操作步骤及相应实验现象),验证上述假设:
步骤1.将硬质玻璃管中的固体产物溶于水后过滤;
步骤2.往步骤1所得滤液中加入足量的
步骤3.往步骤2所得滤液中滴加几滴酚酞试液,滤液不变红色。
结论:假设一成立。
(6)根据上述实验现象及下表实验数据,写出Na与CO2反应的总化学方程式:
m1 | m2 | m3 |
66.70g | 69.00g | 72.15g |
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名校
9 . 根据元素周期表和元素周期律,回答下列问题。
Ⅰ.将NaOH溶液和NH4Cl溶液混合生成NH3·H2O,验证NaOH的碱性大于NH3·H2O,继而可以验证Na的金属性大于N,你认为此设计是否合理?并说明理由:_______ 。
Ⅱ.A、B、C、D四种短周期元素,原子序数D>A>B>C,且A、B同周期,C、D同主族,A的原子结构示意图为:,B、C可形成两种离子化合物B2C和B2C2.据此填空:
(1)A的元素名称为_______ ,位于第_______ 周期_______ 族。
(2)A、C、D气态氢化物稳定性由强到弱的顺序是(填化学式)_______ 。
(3)A、B形成的含氧酸盐与D最高价氧化物对应的水化物反应的方程式是_______ 。
(4)利用下图装置若要证明非金属性:C>Si,则A中加_______ ,B中加Na2CO3、C中加_______ ,观察到C中溶液的现象为_______ 。
Ⅰ.将NaOH溶液和NH4Cl溶液混合生成NH3·H2O,验证NaOH的碱性大于NH3·H2O,继而可以验证Na的金属性大于N,你认为此设计是否合理?并说明理由:
Ⅱ.A、B、C、D四种短周期元素,原子序数D>A>B>C,且A、B同周期,C、D同主族,A的原子结构示意图为:,B、C可形成两种离子化合物B2C和B2C2.据此填空:
(1)A的元素名称为
(2)A、C、D气态氢化物稳定性由强到弱的顺序是(填化学式)
(3)A、B形成的含氧酸盐与D最高价氧化物对应的水化物反应的方程式是
(4)利用下图装置若要证明非金属性:C>Si,则A中加
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名校
解题方法
10 . Ⅰ.历史会被尘封,但不会被掩盖,更不会被忘记。1939年4月,日寇在侵略晋城时使用了生化武器氯气弹,犯下了滔天之罪。某化学兴趣小组同学利用以下装置制备和收集少量干燥、纯净的氯气,选用如图所示仪器及药品:
(1)上述实验中,用来盛放浓盐酸的仪器的名称是___________ 。
(2)选择上述仪器并按顺序连接(填各接口处的字母):___________ 。
(3)制得的通过盛有饱和食盐水的装置,目的是___________ 。
(4)氢氧化钠溶液的作用是___________ (用化学方程式表示)。
(5)若需要制取,需要的质量为___________ g。
Ⅱ.亚氯酸钠是一种高效的漂白剂和消毒剂,它在酸性条件下生成并放出,有类似的性质。某兴趣小组探究亚氯酸钠的制备与性质。
i.制备亚氯酸钠
关闭止水夹②,打开止水夹①,从进气口通入足量,充分反应。
(6)装置A中生成的离子方程式为___________ 。
ii.探究亚氯酸钠的性质
停止通气体,再通入空气一段时间后,关闭止水夹①,打开止水夹②,向A中滴入稀硫酸。
(7)开始时A中反应缓慢,稍后产生气体的速率急剧加快,请解释可能的原因___________ 。
(8)实验完成后,为防止装置中滞留的有毒气体污染空气,可以进行的操作是:再次打开止水夹①,___________ 。
(1)上述实验中,用来盛放浓盐酸的仪器的名称是
(2)选择上述仪器并按顺序连接(填各接口处的字母):
(3)制得的通过盛有饱和食盐水的装置,目的是
(4)氢氧化钠溶液的作用是
(5)若需要制取,需要的质量为
Ⅱ.亚氯酸钠是一种高效的漂白剂和消毒剂,它在酸性条件下生成并放出,有类似的性质。某兴趣小组探究亚氯酸钠的制备与性质。
i.制备亚氯酸钠
关闭止水夹②,打开止水夹①,从进气口通入足量,充分反应。
(6)装置A中生成的离子方程式为
ii.探究亚氯酸钠的性质
停止通气体,再通入空气一段时间后,关闭止水夹①,打开止水夹②,向A中滴入稀硫酸。
(7)开始时A中反应缓慢,稍后产生气体的速率急剧加快,请解释可能的原因
(8)实验完成后,为防止装置中滞留的有毒气体污染空气,可以进行的操作是:再次打开止水夹①,
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