解题方法
1 . I.下面是甲、乙、丙三位同学制取乙酸乙酯的过程,请你参与完成相关实验问题讨论。
(实验目的)制取乙酸乙酯
(实验原理)甲、乙、丙三位同学均采取乙醇、乙酸与浓硫酸混合共热的方法制取乙酸乙酯。
(装置设计)甲、乙、丙三位同学分别设计了下列三套实验装置:
根据分析回答:
(1)三位同学设计的装置中最不合理的是___ (选填“甲”或“乙”或“丙”),原因是____ 。
(实验步骤)
a.按所选择的装置组装仪器,在试管①中先加入3mL乙醇,并在摇动下缓缓加入2mL浓硫酸充分摇匀,冷却后再加入2mL冰醋酸;
b.将试管固定在铁架台上;
c.在试管②中加入适量的饱和Na2CO3溶液;
d.用酒精灯对试管①加热;
e.当观察到试管②中有明显现象时停止实验。
(2)试管①中加入浓硫酸的作用是_______
(3)该实验中长导管的作用是_______ 。
(4)试管②中饱和Na2CO3溶液的作用是_______ ;可否用NaOH溶液代替Na2CO3溶液?____ (填“是”或“否”),理由是用化学方程式回答_______ 。
II.实验室制备硝基苯的主要步骤如下:
a.配制一定比例的浓H2SO4与浓HNO3的混合酸,加入反应器中;
b.向室温下的混合酸中逐滴加入一定量的苯,充分振荡,混合均匀;
c.在55~60℃下发生反应,直至反应结束;
d.除去混合酸后,粗产品依次用蒸馏水和5%NaOH溶液洗涤,最后再用蒸馏水洗涤;
e.将用无水CaCl2干燥后的粗硝基苯进行蒸馏,得到纯净硝基苯。
请填写下列空白:
①制备硝基苯的反应类型是____ 。
②配制一定比例的浓H2SO4与浓HNO3的混合酸时,操作的注意事项是:____ 。
③步骤d中洗涤、分离粗硝基苯应使用的仪器是___ 。
(实验目的)制取乙酸乙酯
(实验原理)甲、乙、丙三位同学均采取乙醇、乙酸与浓硫酸混合共热的方法制取乙酸乙酯。
(装置设计)甲、乙、丙三位同学分别设计了下列三套实验装置:
根据分析回答:
(1)三位同学设计的装置中最不合理的是
(实验步骤)
a.按所选择的装置组装仪器,在试管①中先加入3mL乙醇,并在摇动下缓缓加入2mL浓硫酸充分摇匀,冷却后再加入2mL冰醋酸;
b.将试管固定在铁架台上;
c.在试管②中加入适量的饱和Na2CO3溶液;
d.用酒精灯对试管①加热;
e.当观察到试管②中有明显现象时停止实验。
(2)试管①中加入浓硫酸的作用是
(3)该实验中长导管的作用是
(4)试管②中饱和Na2CO3溶液的作用是
II.实验室制备硝基苯的主要步骤如下:
a.配制一定比例的浓H2SO4与浓HNO3的混合酸,加入反应器中;
b.向室温下的混合酸中逐滴加入一定量的苯,充分振荡,混合均匀;
c.在55~60℃下发生反应,直至反应结束;
d.除去混合酸后,粗产品依次用蒸馏水和5%NaOH溶液洗涤,最后再用蒸馏水洗涤;
e.将用无水CaCl2干燥后的粗硝基苯进行蒸馏,得到纯净硝基苯。
请填写下列空白:
①制备硝基苯的反应类型是
②配制一定比例的浓H2SO4与浓HNO3的混合酸时,操作的注意事项是:
③步骤d中洗涤、分离粗硝基苯应使用的仪器是
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解题方法
2 . 下列设计的实验方案不能达到实验目的的是
选项 | 实验操作和现象 | 实验目的 |
A. | 向0.1mol·L-1CuSO4溶液里逐滴加入1mol·L-1氨水至过量,先形成蓝色沉淀,后溶解得到深蓝色溶液 | 沉淀溶解时主要反应: |
B. | 向乙醇中加入一小粒金属钠,观察现象 | 检验乙醇中是否含有水 |
C. | 以Zn、Fe为电极,以酸化的3%NaCl溶液作电解质溶液,连接成原电池装置。过一段时间,从Fe电极区域取少量溶液于试管中,再向试管中滴入2滴K3[Fe(CN)6]溶液,观察现象 | 探究金属的牺牲阳极法 |
D. | 用pH计分别测定等体积等浓度的CH3COOH溶液和ClCH2COOH溶液的pH,氯乙酸溶液的pH小于乙酸溶液 | 探究键的极性对羧酸酸性的影响 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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解题方法
3 . 下列设计的实验方案能达到实验目的的是
A.制备银氨溶液:向2%的氨水中逐滴加入足量的2%AgNO3溶液 |
B.除去MgCl2溶液中少量FeCl3:向含有少量FeCl3的MgCl2溶液中加入足量Mg(OH)2粉末,搅拌,充分反应后过滤 |
C.比较Ag2CO3与AgCl溶度积大小:向浓度均为0.1mol·L-1的Na2CO3和NaCl的混合溶液中滴加0.1mol·L-1AgNO3溶液,观察现象 |
D.验证Fe3+与I-的反应有一定限度:向5mL0.1mol·L-1KI溶液中滴入0.1mol·L-1FeCl3溶液5~6滴,加2mLCCl4振荡,静置后取上层清液滴加KSCN溶液,观察现象 |
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解题方法
4 . 下列实验装置,能达到实验目的的是
A.用装置甲蒸干溶液制备无水固体 |
B.用装置乙定量测定的分解速率 |
C.用装置丙采集到的压强数据判断铁钉发生析氢腐蚀还是吸氧腐蚀 |
D.用装置丁制备并能较长时间观察其颜色 |
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2024-02-18更新
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92次组卷
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2卷引用:安徽省六安第一中学2023-2024学年高二上学期期末考试化学试题
名校
解题方法
5 . 用下列装置进行实验,能达到实验目的的是
A.图I:中和热的测定 | B.图II:用标准盐酸溶液滴定未知浓度的碱溶液 |
C.图III:制备固体 | D.图IV:配制1mol/LNaOH |
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解题方法
6 . 下列各仪器或装置能达到实验目的的是
A.pH计测定新制氯水的pH | B.电解精炼铝 | C.制备无水MgCl2 | D.根据颜色变化探究压强对平衡的影响 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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2023-06-01更新
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48次组卷
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2卷引用:安徽省滁州市部分学校2022-2023学年高二下学期5月联考化学试题
名校
7 . 利用下列装置进行实验,能达到实验目的的是
甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
A.装置甲:制备无水氯化铁 |
B.装置乙:用Na2S2O3标准溶液滴定锥形瓶中的碘水 |
C.装置丙:制备溴苯并验证有HBr产生 |
D.装置丁:验证铁的析氢腐蚀 |
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2024-01-07更新
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97次组卷
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3卷引用:安徽省阜阳市第三中学2023-2024学年高二上学期12月二调(期中)化学试题
名校
解题方法
8 . 下面是甲、乙、丙三位同学制取乙酸乙酯的过程,请你参与并协助他们完成相关实验任务。
[实验目的]制取乙酸乙酯。
[实验原理]甲、乙、丙三位同学均采取乙醇、乙酸与浓硫酸混合共热的方法制取乙酸乙酯,该反应的化学方程式为______________________________________ 。
[装置设计]甲、乙、丙三位同学分别设计了如下图所示三套实验装置:
若从甲、乙两位同学设计的装置中选择一套作为实验室制取乙酸乙酯的装置,选择的装置应是________ (填“甲”或“乙”)。乙中导管a的作用为________________________ 。丙同学将甲装置中的玻璃管改成了球形的干燥管,除了起上述作用外,另一重要作用是___________________________ 。
[实验步骤]A.按所选择的装置组装仪器,在试管①中先加入3mL体积分数为95%的乙醇,并在摇动下缓缓加入2mL浓硫酸充分摇匀,冷却后再加入2mL冰醋酸。
B.将试管固定在铁架台上。
C.在试管②中加入5mL饱和Na2CO3溶液。
D.用酒精灯对试管①加热。
E.当观察到试管②中有明显现象时停止实验。
[问题讨论]
(1)步骤A组装好实验装置,加入样品前还应检查__________________________ 。
(2)试管②中观察到的现象是_____________________________ 。
(3)试管②中饱和Na2CO3溶液的作用是________________________ ,饱和Na2CO3溶液________ (填“能”或“不能”)用NaOH溶液代替,其原因是_________________ 。
[实验目的]制取乙酸乙酯。
[实验原理]甲、乙、丙三位同学均采取乙醇、乙酸与浓硫酸混合共热的方法制取乙酸乙酯,该反应的化学方程式为
[装置设计]甲、乙、丙三位同学分别设计了如下图所示三套实验装置:
若从甲、乙两位同学设计的装置中选择一套作为实验室制取乙酸乙酯的装置,选择的装置应是
[实验步骤]A.按所选择的装置组装仪器,在试管①中先加入3mL体积分数为95%的乙醇,并在摇动下缓缓加入2mL浓硫酸充分摇匀,冷却后再加入2mL冰醋酸。
B.将试管固定在铁架台上。
C.在试管②中加入5mL饱和Na2CO3溶液。
D.用酒精灯对试管①加热。
E.当观察到试管②中有明显现象时停止实验。
[问题讨论]
(1)步骤A组装好实验装置,加入样品前还应检查
(2)试管②中观察到的现象是
(3)试管②中饱和Na2CO3溶液的作用是
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2020-08-22更新
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439次组卷
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2卷引用:安徽省亳州市第二完全中学2022-2023学年高二下学期期中考试化学试题
9 . 利用下列装置(部分夹持装置略)能达到相应实验目的的是
A.制备乙烯 | B.验证苯酚的酸性 | C.提纯苯 | D.检验丙烯醛中含有碳碳双键 |
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2023-04-26更新
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592次组卷
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6卷引用:安徽师范大学附属中学2022-2023学年高二下学期期中考试化学试题
解题方法
10 . 利用下列装置进行实验,能达到实验目的的是
选项 | A | B |
目的 | 制备并收集氨气 | 实验室制备乙酸乙酯 |
实验装置 | ||
选项 | C | D |
目的 | 验证非金属性:S>C>Si | 证明在相同温度下Ksp: |
实验装置 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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