3 . 下列实验装置的有关说法正确的是

A．用该装置可以模拟侯氏制碱法制备	B．该装置的优点只是节约试剂
C．通过该装置实验现象可以验证金属活泼性Zn>Cu	D．量筒内颜色变浅说明与发生了取代反应

A．A

B．B

C．C

D．D

9 . 某化学兴趣小组设计了研究溴苯制备原理并检验产物的实验，部分物质数据如下：苯密度，沸点℃：溴苯密度，沸点℃。请回答下列问题：
I．粗溴苯的制备
按如图所示的装置连接好各仪器，经检查气密性良好后，加入相应试剂。

   

(1)写出装置乙中发生反应的化学方程式：_______。
(2)溴苯的制备需在无水条件下进行，原因是_______。
(3)装置丙中应该盛装_______(填试剂名称)。能够证明该反应为取代反应的实验现象为_______；若撤去装置丙，_______(填“能”或“不能”)证明该反应为取代反应。
Ⅱ．溴苯的精制如下图所示：

   

(4)产品精制阶段，有机层I用溶液洗涤时，反应的离子方程式为_______。
(5)有机层Ⅲ经干燥后分离出纯净溴苯的操作为_______(填操作名称)。
(6)若实验时使用苯，最终精制得到溴苯，则溴苯的产率为_______(保留两位有效数字)。

10 . 氯气与氢氧化钠溶液反应后得到的溶液称为“84消毒液”，常用于日用品消毒，也可用于有色污渍的漂白。
(1)利用家中常见物品可以自制少量“84消毒液”。甲同学设计了如下几种装置(装置内盛放的均为饱和食盐水)，其中适宜的是___________。

A．	B．
C．	D．

(2)写出利用该装置制备“84消毒液”总反应的化学方程式___________。
(3)“84消毒液”使用时应按比例稀释，放置20~30min。放置过程中生成碳酸氢钠，该反应的离子方程式为___________。
(4)在日常生活中，严禁将“84消毒液”与洁厕灵(主要成分为盐酸)混用，以免产生有毒气体，其原理可以表示为：NaClO+2HCl=NaCl+Cl₂↑+H₂O，该反应中盐酸体现的性质是___________。
乙同学取少量“84”消毒液置于试管中，滴加过氧化氢后，有大量气泡生成，经检验生成的气体为氧气。
(5)乙同学对氧气的来源作出如下猜想：
猜想一：次氯酸钠作氧化剂，氧化过氧化氢产生氧气；
猜想二：次氯酸钠作___________，促使过氧化氢分解产生氧气。
(6)乙同学向反应后溶液中加入足量稀硝酸，再滴加硝酸银溶液，观察到有白色沉淀生成。由此他认为次氯酸钠被还原，猜想一成立。但丙同学结合“84”消毒液的生产原理判断仅凭该实验现象不能认为猜想一成立，理由是：___________。
丙同学量取30mL“84”消毒液，将15mL过氧化氢溶液平均分成3份后依次加入，测定每次加入后产生氧气的体积，结果如下(假设每次反应均充分进行，忽略其他因素对测量结果的干扰)：

加入5mL过氧化氢溶液	第1次	第2次	第3次
产生氧气体积/mL	135	135	85

(7)根据上述实验结果判断哪种猜想成立并说明理由。___________。
丁同学想要探究“84消毒液”(以下简称“84”，pH约为11)是否可以漂白黑褐色的陈醋(主要成分为醋酸CH₃COOH，pH约为2.3)，进行如下实验：

编号	实验操作	实验现象
①	取10滴陈醋，逐滴加入21滴“84”	“84”滴入后迅速产生较多刺激性气味的气体；滴加至5滴时，溶液开始褪色；滴加完毕时，溶液褪为淡黄色。
②	取21滴“84”，逐滴加入10滴陈醋	滴入陈醋后立即褪色；滴加完毕时，溶液颜色较实验①更浅。

已知“84”中有效氯的主要存在形态与溶液pH的关系如表所示：；

pH	<2.5	2.5~3.5	3.5~5	5~9	>9
存在形态	Cl2	Cl2、HClO	HClO	HClO、ClO-	ClO-

(8)用离子方程式表示实验②中产生漂白性物质的原理：___________。
(9)结合上述实验和相关资料，解释实验①与实验②现象的差异：___________。