1 . 某小组同学采用以下装置验证SO₂的性质：(夹持及加热装置略)

(1)写出圆底烧瓶中发生反应的化学方程式：___________。
(2)从实验目的分析，试管1、4的目的都是为了证明SO₂具有___________(性质)，试管2是为了证明SO₂具有___________(性质)。
(3)除上述两种性质外，你认为SO₂还具有的性质是___________，可以通过加入___________(填试剂名称)加以证明。
(4)经过实验，观察到如下实验现象：
①试管1中___________。
②试管2中有黄色浑浊出现，写出反应的化学方程式___________。
(5)试管3中无明显现象，将其分成两份，分别加入下列物质均产生沉淀。将产生的沉淀的化学式填入下表相应位置。

加入的物质	O2	氨水
沉淀的化学式	___________	___________

(6)试管4和试管5均加入NaOH溶液，在实验目的上的不同点是___________。
(7)欲制备Na₂S₂O₃，从氧化还原角度分析，合理的是___________(填序号)。

A．Na2S+S

B．Na2SO3+S

C．Na2SO3+Na2SO4

D．SO2+Na2SO4

2 . 二氧化硫具有漂白性，工业上常用二氧化硫来漂白纸浆、毛、丝、草帽等。此外二氧化硫还能够抑制霉菌和细菌的滋生，可用作防腐剂。
Ⅰ.甲组同学拟利用粉与浓硫酸反应制取(标准状况下)。实验方案设计如下：取粉与的浓硫酸(含)混合，加热充分反应，待粉全部溶解后，干燥并收集气体。
(1)写出粉与浓硫酸反应制备的化学方程式：__________________。
(2)乙组同学认为：按甲组同学实验方案无法达到实验目的，并且制得气体应该含有杂质，该杂质为_________(填化学式)。
(3)为了检验甲组同学所制气体的成分，乙组同学按甲组同学的实验方案制备气体，并设计了如图所示的实验装置进行检验。(已知酸性高锰酸钾溶液及B中试剂均过量)

①A中试剂是品红溶液，作用是____________。
②B中所装试剂为____________。
③证明气体中混有杂质气体的实验现象是：________。
Ⅱ.是常见的大气污染物，燃煤是产生的主要原因。
(4)工业上有多种方法可以减少的排放。往煤中添加一些石灰石，可使燃煤过程中产生的转化成硫酸钙，该反应的化学方程式是___________。
(5)丙组同学认为溶液可以做的吸收液，从而减少实验室的排放。乙组同学认为丙组同学的假设不成立，为此乙组同学设计了如下实验(夹持装置和加热装置略，气密性已检验)：

已知：
反应开始后，B、C试管中除了有气泡外，未见其他现象；D中红色褪去。通过乙组同学的实验，得出的结论是___________。

4 . 实验室可用如图装置(略去部分夹持仪器)制取SO₂并验证其性质。

(1)盛装70% H₂SO₄溶液的仪器名称为____。
(2)装置B的作用之一是通过观察产生气泡的多少判断SO₂生成的快慢，其中的液体最好选择______(填代号)。
a．蒸馏水     b．饱和NaHCO₃溶液    c．饱和NaHSO₃溶液  d．饱和NaOH溶液
(3)C试管中的试剂可以验证二氧化硫的氧化性，现象为_______。
(4)为验证二氧化硫的还原性，充分反应后，取试管D中的溶液分成三份，分别进行如下实验：
方案Ⅰ：向第一份溶液中加入AgNO₃溶液，有白色沉淀生成；
方案Ⅱ：向第二份溶液中加入品红溶液，红色褪去；
方案Ⅲ：向第三份溶液中加入BaCl₂溶液，产生白色沉淀。
上述方案中能达到实验目的的是方案____(填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)；试管D中发生反应的离子方程式为_____。
(5)装置E的作用是______。装置F中为_____溶液。

6 . 下列实验装置或现象正确且能达到实验目的的是

A	B	C	D
形成红色喷泉	甲中Zn片有红色固体析出，乙中铜片质量增加	制取得到干燥的NH3	制备SO2

A．A

B．B

C．C

D．D

7 . 下列实验方案能达到目的的是

	实验目的	实验方案
A	证明稀硝酸的氧化性比浓硝酸强	常温下将铁片分别插入稀硝酸和浓硝酸中，前者产生无色气体，后者无明显现象
B	比较铁和铜的活泼性	将铜丝放入氯化铁溶液中，观察溶液的颜色变化
C	制备氢氧化亚铁	把装有氢氧化钠溶液的长胶头滴管伸入硫酸亚铁溶液中滴加液体
D	检测新制氯水的pH	用玻璃棒取少量样品滴到干燥pH试纸上，待显色完全后与标准比色卡对比

A．A

B．B

C．C

D．D

10 . 下列装置和操作能达到实验目的的是

A	B	C	D
测定醋酸的浓度	观察甲烷与氯气反应的现象	验证铁与水蒸气反应产生	向铁电极区附近溶液中滴入2滴铁氰化钾溶液，验证铁电极受到了保护

A．A

B．B

C．C

D．D