解题方法
1 . 下列物质的性质决定用途的对应关系正确的是
A.是两性氧化物,致密氧化铝薄膜起保护金属内部的作用 |
B.的热值高且燃烧产物无污染,可能是未来能源 |
C.具有较强还原性,可用于葡萄酒酿制过程中杀菌 |
D.水溶液具有消毒作用,可用于自来水消毒 |
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2 . “类比”是化学学习的重要方法。下列客观事实和类比关系均正确的是
选项 | 客观事实 | 类比结论 |
A | 过量的铁丝在稀硝酸中被氧化生成 | 过量的铁丝在氯气中燃烧被氧化生成 |
B | C与少量反应生成CO,与过量反应生成 | S与少量反应生成,与过量反应生成 |
C | 苯酚可以与溴水反应生成2,4,6-三溴苯酚 | 苯酚可与BrCl反应生成三氯苯酚和溴化氢 |
D | 在空气中加热分解生成和 | 在空气中加热分解也生成和 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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解题方法
3 . 某同学设计了如图装置(夹持装置已略去)用于制取SO2,并验证SO2的部分性质,回答下列问题:(1)装置A中用于盛放浓硫酸的仪器的名称为___________ 。
(2)A中发生反应的化学方程式为___________ 。
(3)某同学为了检验装置中A、B两部分的气密性,进行的操作是关闭弹簧夹a、打开弹簧夹b,用酒精灯在三口烧瓶下微热,观察到B中长导管口有明显气泡现象,他判断气密性良好。你认为该操作是否合理___________ (填“合理”或“不合理”)。
(4)实验前要向装置中鼓入N2,目的是___________ 。
(5)为了验证SO2是酸性氧化物,B中可选用的试剂是___________(填字母)。
(6)装置C中可观察到白色沉淀生成,写出SO2与FeCl3溶液反应的离子方程式___________ 。
(2)A中发生反应的化学方程式为
(3)某同学为了检验装置中A、B两部分的气密性,进行的操作是关闭弹簧夹a、打开弹簧夹b,用酒精灯在三口烧瓶下微热,观察到B中长导管口有明显气泡现象,他判断气密性良好。你认为该操作是否合理
(4)实验前要向装置中鼓入N2,目的是
(5)为了验证SO2是酸性氧化物,B中可选用的试剂是___________(填字母)。
A.无色酚酞溶液 | B.蓝色石蕊试液 |
C.红色品红溶液 | D.紫色酸性高锰酸钾溶液 |
(6)装置C中可观察到白色沉淀生成,写出SO2与FeCl3溶液反应的离子方程式
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2024-05-30更新
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28次组卷
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2卷引用:浙江省杭州市联谊学校2023-2024学年高一下学期5月教学质量检测化学选考试题
名校
4 . 下列说法正确的是
A.工业上常用氧化钠和水的反应制取氢氧化钠 |
B.氯气可用于制造盐酸、农药和药品等 |
C.铝制餐具可长时间存放酸性或碱性食物 |
D.二氧化硫有毒,不能用作食品添加剂 |
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名校
解题方法
5 . 从饱和AlCl3溶液中制备无水AlCl3固体,某小组设计方案如下所示,下列说法不正确 的是
A.步骤Ⅰ通入HCl的作用是抑制AlCl3水解并有利于AlCl3⋅6H2O结晶 |
B.步骤Ⅱ洗涤用的洗涤剂是水 |
C.步骤Ⅲ可采用减压干燥或低温干燥 |
D.步骤Ⅳ试剂SOCl2与水反应的产物可使品红溶液褪色 |
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6 . 下列事实的解释不正确的是
A.农药波尔多液中加胆矾,是因为铜离子有杀菌消毒作用 |
B.酸雨敞口放置一段时间后酸性增强,是因为随着水分挥发浓度变大 |
C.酿制葡萄酒过程中加适量,是因为有杀菌和抗氧化作用 |
D.电镀铜时用代替溶液,是为了镀层更均匀致密 |
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7 . 下列实验装置或操作能够达到实验目的的是
A.检查装置的气密性 | B.验证漂白性 |
C.制备 | D.保护铁件 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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解题方法
8 . 下列各组离子能大量共存,且加入相应试剂后发生反应的离子方程式正确的是
选项 | 离子组 | 加入试剂 | 加入试剂后发生的离子反应 |
A | 少量溶液 | ||
B | 溶液 | ||
C | 过量气体 | ||
D | 酸性溶液 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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9 . 微型实验符合绿色化学理念,铜与浓硫酸的反应探究实验如图所示。下列说法正确的是
A.紫色石蕊溶液和品红溶液都褪色,分别体现的酸性和漂白性 |
B.向反应后冷却的试管中加入蒸馏水,检验产物是否有 |
C.溶液产生白色沉淀 |
D.A溶液通常是溶液 |
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2024-05-24更新
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273次组卷
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2卷引用:2024届浙江省高三下学期5月份大联考化学试题
解题方法
10 . 物质的性质决定用途,下列两者对应关系正确的是
选项 | 性质 | 用途 |
A | 具有漂白性 | 用来漂白纸浆、丝、毛、草帽等 |
B | 易溶于水 | 用作净水剂 |
C | 石墨质软 | 用作电极材料 |
D | 具有强氧化性 | 用作供氧剂 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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