1 . 具有氧化性、还原性和漂白性,某同学在实验室利用做相关验证和探究实验。回答下列问题:
(1)用如图1装置(夹持仪器已省略)验证具有氧化性。①仪器的名称为___________ 。
②装置甲试管中反应的离子方程式为___________ 。
③说明具有氧化性的现象为___________ 。
(2)该同学设计如图2所示装置(夹持仪器已省略)制备(难溶解于水中)。①仪器的作用是___________ 。
②三颈烧瓶中反应的化学方程式为___________ 。
(3)该实验体现了的性质是___________ 。
(4)实验表明,将纯净的缓缓地通入到溶液中,得到沉淀。为了探究该反应中的氧化剂,该同学提出以下假设:
假设Ⅰ:溶液中的;
假设Ⅱ:溶解在水中的氧气。
①验证假设Ⅰ(配制溶液前已将蒸馏水煮沸并密封冷却)。
实验i现象为___________ ,实验ii的现象为___________ 。
②验证假设Ⅱ。请完成下列表格:
实验iv的步骤为___________ ,实验目的是___________ 。
(1)用如图1装置(夹持仪器已省略)验证具有氧化性。①仪器的名称为
②装置甲试管中反应的离子方程式为
③说明具有氧化性的现象为
(2)该同学设计如图2所示装置(夹持仪器已省略)制备(难溶解于水中)。①仪器的作用是
②三颈烧瓶中反应的化学方程式为
(3)该实验体现了的性质是
(4)实验表明,将纯净的缓缓地通入到溶液中,得到沉淀。为了探究该反应中的氧化剂,该同学提出以下假设:
假设Ⅰ:溶液中的;
假设Ⅱ:溶解在水中的氧气。
①验证假设Ⅰ(配制溶液前已将蒸馏水煮沸并密封冷却)。
实验步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
实验 | 向溶液中缓慢通入纯净的气体 | 假设I成立 | |
实验 | 向溶液的烧杯中缓慢通入纯净的气体 |
②验证假设Ⅱ。请完成下列表格:
实验步骤 | 实验现象 | 实验目的 | |
实验iii | 同实验步骤 | 同实验的相关现象 | 作对照实验 |
实验iv | 产生白色沉淀 |
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2024-02-23更新
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647次组卷
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8卷引用:河南省郑州市第五高级中学2023-2024学年高三2月开学考理综试题-高中化学
河南省郑州市第五高级中学2023-2024学年高三2月开学考理综试题-高中化学江西省部分学校2023-2024学年高三上学期2月月考化学试题(已下线)专题03 常见气体的实验室制取(考题猜想)(6大题型)-2023-2024学年高一化学下学期期中考点大串讲(人教版2019必修第二册)四川省绵阳中学2023-2024学年高三下学期2月开学考理科综合-高中化学(已下线)大题02 化学实验综合题(分类过关)-【大题精做】冲刺2024年高考化学大题突破+限时集训(新高考专用)2024届内蒙古自治区乌海市第六中学高三下学期第三次模拟考试理综试题-高中化学四川省广元市川师大万达中学2023-2024学年高一下学期3月月考化学试题黑龙江省牡丹江市第一高级中学2023-2024学年高一下学期5月期中考试化学试题
名校
解题方法
2 . 甲、乙两同学为探究SO2与可溶性钡的强酸盐能否反应生成白色BaSO3沉淀,用下图所示装置进行实验(夹持装置和A中加热装置已略,气密性已检验)
已知:在酸性条件下硝酸根离子具有氧化性。
实验操作和现象:
(1)A中反应的化学方程式是___________ 。
(2)C中白色沉淀是___________ (填化学式,下同)。
(3)分析B中不溶于稀盐酸的沉淀产生的原因,甲认为是空气参与反应,乙认为是白雾参与反应。
①为证实各自的观点,在原实验基础上:甲在原有操作之前增加一步操作,该操作是___________ ;乙在A、B间增加洗气瓶D,D中盛放的试剂是___________ 。
②进行实验,B中现象:
检验白色沉淀,发现均不溶于稀盐酸,请写出乙中产生少量白色沉淀的离子方程式:___________ 。
(4)合并(3)中两同学的方案进行试验。B中无沉淀生成,而C中产生白色沉淀,根据甲、乙同学的实验目的可得出的结论是___________ 。
已知:在酸性条件下硝酸根离子具有氧化性。
实验操作和现象:
操作 | 现象 |
关闭弹簧夹,滴加一定量浓硫酸,加热 | A中有白雾生成,铜片表面产生气泡 B中有气泡冒出,产生大量白色沉淀 C中产生白色沉淀,液面上方略显浅棕色并逐渐消失 |
打开弹簧夹,通入N2,停止加热,一段时间后关闭 | |
从B、C中分别取少量白色沉淀,加稀盐酸 | 尚未发现白色沉淀溶解 |
(1)A中反应的化学方程式是
(2)C中白色沉淀是
(3)分析B中不溶于稀盐酸的沉淀产生的原因,甲认为是空气参与反应,乙认为是白雾参与反应。
①为证实各自的观点,在原实验基础上:甲在原有操作之前增加一步操作,该操作是
②进行实验,B中现象:
甲 | 大量白色沉淀 |
乙 | 少量白色沉淀 |
(4)合并(3)中两同学的方案进行试验。B中无沉淀生成,而C中产生白色沉淀,根据甲、乙同学的实验目的可得出的结论是
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名校
解题方法
3 . 硫酸亚铁可用于治疗缺铁性贫血症。某兴趣小组为探究硫酸亚铁的分解产物,设计实验方案如下:
①先按要求搭配好装置再检查装置的气密性;
②打开弹簧夹K1和K2,向装置中缓缓通入N2一段时间后,加热装有的硬质玻璃管;
③观察到的实验现象:A装置中有红棕色固体出现,B中有白色沉淀生成,C中品红溶液褪色;
④冷却后A装置中剩余固体的质量为10.88g。
(1)根据B、C装置中的实验现象可推测分解产物中含有___________ 和___________ 。
(2)将装置B、C顺序颠倒能否达到原来的实验目的___________ (填“能”或“不能”),原因是___________ 。
(3)D装置中发生的主要反应的离子方程式是___________ 。
(4)通过计算确定已分解的FeSO4物质的量(写出计算过程)___________ 。
①先按要求搭配好装置再检查装置的气密性;
②打开弹簧夹K1和K2,向装置中缓缓通入N2一段时间后,加热装有的硬质玻璃管;
③观察到的实验现象:A装置中有红棕色固体出现,B中有白色沉淀生成,C中品红溶液褪色;
④冷却后A装置中剩余固体的质量为10.88g。
(1)根据B、C装置中的实验现象可推测分解产物中含有
(2)将装置B、C顺序颠倒能否达到原来的实验目的
(3)D装置中发生的主要反应的离子方程式是
(4)通过计算确定已分解的FeSO4物质的量(写出计算过程)
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2024-03-15更新
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151次组卷
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2卷引用:河南省驻马店市新蔡县第一高级中学2023-2024学年高一下学期3月月考化学试题
名校
解题方法
4 . 如图1所示,某同学利用和的溶液制取并探究其性质。
(1)装置B中发生反应的离子方程式为______________ 。
(2)装置C中的实验现象是______________ ,该实验现象说明具有_______ (填“氧化”或“还原”)性。
(3)装置的目的是探究与品红作用的可逆性,请写出实验操作及现象:______________ 。
(4)探究的酸性强于,该同学用如图2所示装置达成实验目的。
①装置的连接顺序为_______ ,D中产生白色沉淀,则反应的离子方程式为_______ 。
纯净____________________________(填字母),
②可证明的酸性强于的实验现象是______________ 。
(1)装置B中发生反应的离子方程式为
(2)装置C中的实验现象是
(3)装置的目的是探究与品红作用的可逆性,请写出实验操作及现象:
(4)探究的酸性强于,该同学用如图2所示装置达成实验目的。
①装置的连接顺序为
纯净____________________________(填字母),
②可证明的酸性强于的实验现象是
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2024-01-13更新
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373次组卷
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3卷引用:河南省百师联考2023-2024学年高一上学期1月期末化学试题
名校
解题方法
5 . 根据下列各小题实验目的,完成填空。(a、b为弹簧夹,加热及固定装置略去)
(1)验证碳、硅非金属性的相对强弱。(已知酸性:亚硫酸>碳酸)
①连接仪器、检验装置气密性、加药品后,打开a,关闭b,然后滴入浓硫酸,加热。
②装置A中试剂是___ 。
③能说明碳的非金属性比硅强的实验现象是___ 。
(2)验证SO2的氧化性、还原性和酸性氧化物的通性。
①在(1)①操作后,打开b,关闭a。
②通入SO2的BaCl2溶液中无明显现象,若将其取出于试管中,然后向其中滴加氯水则出现沉淀,该沉淀的化学式为___ 。
③一段时间后,实验装置中H2S溶液中的现象是___ ,化学方程式是___ 。
(1)验证碳、硅非金属性的相对强弱。(已知酸性:亚硫酸>碳酸)
①连接仪器、检验装置气密性、加药品后,打开a,关闭b,然后滴入浓硫酸,加热。
②装置A中试剂是
③能说明碳的非金属性比硅强的实验现象是
(2)验证SO2的氧化性、还原性和酸性氧化物的通性。
①在(1)①操作后,打开b,关闭a。
②通入SO2的BaCl2溶液中无明显现象,若将其取出于试管中,然后向其中滴加氯水则出现沉淀,该沉淀的化学式为
③一段时间后,实验装置中H2S溶液中的现象是
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解题方法
6 . 根据下列各小题实验目的,完成填空。(a、b为弹簧夹,加热及固定装置略去)
(1)验证碳、硅非金属性的相对强弱。(已知酸性:亚硫酸>碳酸)
①连接仪器、___________ 、加药品后,打开a,关闭b,然后滴入浓硫酸,加热。
②装置A中试剂是___________ ,其作用为___________ 。
③能说明碳的非金属性比硅强的实验现象是___________ 。
(2)验证的氧化性、还原性和酸性氧化物的通性。
①在(1)①操作后,打开b,关闭a。
②通入的溶液中无明显现象,若将其取出分成三份,分别滴加下列溶液都出现了沉淀,填写下表中沉淀的化学式。
③一段时间后,实验装置中溶液中的现象是___________ ,化学方程式是___________ 。
(1)验证碳、硅非金属性的相对强弱。(已知酸性:亚硫酸>碳酸)
①连接仪器、
②装置A中试剂是
③能说明碳的非金属性比硅强的实验现象是
(2)验证的氧化性、还原性和酸性氧化物的通性。
①在(1)①操作后,打开b,关闭a。
②通入的溶液中无明显现象,若将其取出分成三份,分别滴加下列溶液都出现了沉淀,填写下表中沉淀的化学式。
滴加的溶液 | 氯水 | 氨水 | 溶液 |
沉淀的化学式 |
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2021-05-15更新
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175次组卷
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2卷引用:河南省信阳市2020-2021学年高一下学期期中考试化学试题
名校
解题方法
7 . 根据要求完成下列各小题实验目的。(a、b为弹簧夹,加热及固定装置已略去)(1)验证碳、硅非金属性的相对强弱。(已知酸性:亚硫酸>碳酸)
① 连接仪器、________ 、加药品后,打开a关闭b,然后滴入浓硫酸,加热。
② 铜与浓硫酸反应的化学方程式是_______ 。装置A中试剂是_______ 。
③ 能说明碳的非金属性比硅强的实验现象是_________ 。
(2)验证SO2的氧化性、还原性和酸性氧化物的通性。
① 在(1)①操作后打开b,关闭a。
② H2S溶液中有浅黄色浑浊出现,化学方程式是____ 。
③ BaCl2溶液中无明显现象,将其分成两份,分别滴加下列溶液,将产生的沉淀的化学式填入下表相应位置。
写出其中SO2显示还原性生成沉淀的离子方程式_________ 。
① 连接仪器、
② 铜与浓硫酸反应的化学方程式是
③ 能说明碳的非金属性比硅强的实验现象是
(2)验证SO2的氧化性、还原性和酸性氧化物的通性。
① 在(1)①操作后打开b,关闭a。
② H2S溶液中有浅黄色浑浊出现,化学方程式是
③ BaCl2溶液中无明显现象,将其分成两份,分别滴加下列溶液,将产生的沉淀的化学式填入下表相应位置。
滴加的溶液 | 氯水 | 氨水 |
沉淀的化学式 |
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2020-03-06更新
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148次组卷
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6卷引用:河南省郑州市第一中学2018-2019学年高二上学期入学测试化学试题
名校
8 . 某化学小组利用如图装置制备并探究其性质。
回答下列问题:
(1)盛放固体的仪器名称为___________ 。
(2)实验前,检查装置气密性的方法为按图示连接好装置,___________ 。
(3)实验时,观察到装置B中无明显现象,装置C中有白色沉淀生成,据此推测装置C中白色沉淀的成分为___________ (填化学式)。该小组同学猜想产生该物质的原因可能有两种:
i.氧化了
ⅱ.___________
(4)为了验证猜想,小组同学进行了以下实验:
①为了验证猜想i,小组同学取少量装置B中反应后的溶液置于试管中,向其中滴加溶液,产生了白色沉淀,写出该反应的离子方程式:___________ 。
②为了验证猜想ⅱ,小组同学取少量装置B中反应后的溶液置于试管中,向其中滴加溶液,也产生了白色沉淀,写出该反应的离子方程式:___________ 。
③据此小组同学认为猜想i和ⅱ均正确,为进一步检验装置中是否有猜想i的反应发生,还需要向反应后的装置C溶液中滴加___________ 进行验证。
回答下列问题:
(1)盛放固体的仪器名称为
(2)实验前,检查装置气密性的方法为按图示连接好装置,
(3)实验时,观察到装置B中无明显现象,装置C中有白色沉淀生成,据此推测装置C中白色沉淀的成分为
i.氧化了
ⅱ.
(4)为了验证猜想,小组同学进行了以下实验:
①为了验证猜想i,小组同学取少量装置B中反应后的溶液置于试管中,向其中滴加溶液,产生了白色沉淀,写出该反应的离子方程式:
②为了验证猜想ⅱ,小组同学取少量装置B中反应后的溶液置于试管中,向其中滴加溶液,也产生了白色沉淀,写出该反应的离子方程式:
③据此小组同学认为猜想i和ⅱ均正确,为进一步检验装置中是否有猜想i的反应发生,还需要向反应后的装置C溶液中滴加
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2023-09-06更新
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117次组卷
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2卷引用:河南省名校青桐鸣大联考2024届高三上学期9月联考化学试题
9 . 某实验小组利用下图所示装置制备,并探究与碱性溶液的反应。
已知:溶液能溶解单质硫,生成,的溶液通常为黄色,在碱性溶液中很稳定,在酸性溶液中易歧化分解析出单质S。
回答下列问题:
(1)装置A中仪器a的名称为___________ ,使用70%的硫酸溶液的原因是___________ 。
(2)装置B的作用是除去中的硫酸酸雾,则试剂M为___________ 。
(3)装置C的作用是___________ 。
(4)装置D中导气管在液面上的原因是___________ 。
(5)装置D中不断的通入,其与碱性溶液的反应的实验过程和现象如下表:
(6)装置E的作用是___________ 。
已知:溶液能溶解单质硫,生成,的溶液通常为黄色,在碱性溶液中很稳定,在酸性溶液中易歧化分解析出单质S。
回答下列问题:
(1)装置A中仪器a的名称为
(2)装置B的作用是除去中的硫酸酸雾,则试剂M为
(3)装置C的作用是
(4)装置D中导气管在液面上的原因是
(5)装置D中不断的通入,其与碱性溶液的反应的实验过程和现象如下表:
阶段 | 实验现象 | 结论 |
实验前期 | 溶液的颜色由无色变为黄色 | 体现 |
实验后期 | 过量时,溶液中产生淡黄色沉淀,静置后,上层清液为无色 | 此阶段反应的化学方程式为 |
(6)装置E的作用是
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10 . 人类农业生产离不开氮肥,几乎所有的氮肥都以氨为原料生产,某化学兴趣小组利用如图装置制备氨气并探究相关性质。
已知:①Cu、Cu2O均为红色固体
②Cu2O+2H+=Cu2++Cu+H2O(1)实验室利用A装置制备NH3的化学方程式为_______ ,装置E的作用是_______ 。
(2)氨气极易溶于水,下列能用作吸收氨气的装置是_______ (填序号)。(3)①实验过程中观察到以下现象,完成表格:
②实验后取C中固体加足量稀硫酸,充分反应后溶液变蓝且有红色固体剩余,则实验后C中固体一定存在的是_______ ,再加入下列试剂_______ (填选项),固体又可以继续溶解。
A.FeCl3溶液 B.FeCl2溶液 C.KCl溶液 D.KNO3溶液
(4)若将发生装置A与a相连(如图),BaCl2溶液中产生白色沉淀,写出生成白色沉淀的离子方程式为_______ ,若向a处分别通入_______ (填选项),也会产生白色沉淀。A.Cl2 B.NO2 C.N2 D.CO2
已知:①Cu、Cu2O均为红色固体
②Cu2O+2H+=Cu2++Cu+H2O(1)实验室利用A装置制备NH3的化学方程式为
(2)氨气极易溶于水,下列能用作吸收氨气的装置是
序号 | 实验现象 | 实验结论 |
I | C装置中黑色CuO固体全部变红 | / |
II | D装置中无水CuSO4变蓝 | 反应生成了 |
III | F装置中收集到无色无味气体,且遇到空气不变色 | 反应生成了N2 |
A.FeCl3溶液 B.FeCl2溶液 C.KCl溶液 D.KNO3溶液
(4)若将发生装置A与a相连(如图),BaCl2溶液中产生白色沉淀,写出生成白色沉淀的离子方程式为
您最近一年使用:0次
2024-03-25更新
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424次组卷
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3卷引用:河南省漯河市高级中学2023-2024学年高一下学期3月月考化学试题