1 . 下列实验中，利用图中装置不能达到实验目的的是

选项	A	B
装置
预期现象	放置Na2CO3时，澄清石灰水无明显现象，放置NaHCO3时，澄清石灰水变浑浊	脱脂棉剧烈燃烧
目的	A．鉴别碳酸钠和碳酸氢钠	B．证明Na2O2与水反应放热
装置
预期现象	肥皂液有肥皂泡冒出，点燃有爆鸣声	用手捂住试管，烧杯中冒气泡
目的	C．验证铁粉与水蒸气的反应	D．检查装置气密性

A．A

B．B

C．C

D．D

2 . 现有部分元素的性质与原子或分子结构的相关信息如表所示：

元素编号	元素性质与原子(或分子)结构的相关信息
T	最外层电子数是次外层电子数的3倍
X	常温下单质分子为双原子分子，分子中含有3对共用电子对
Y	M层比K层少1个电子
Z	其离子是第三周期金属元素的离子中半径最小的

(1)T、X、Y、Z形成的简单离子半径由大到小的顺序是_______。(用离子符号表示)
(2)元素Y与元素Z相比，金属性较强的是_______(用元素符号表示)，下列表述中能证明这一事实的是_______填字母序号。
A．Y单质的熔点比Z单质的低
B．Y的化合价比Z的低
C．常温下Y单质与水反应很剧烈，而Z单质与水很难反应
D．Y最高价氧化物对应的水化物的碱性比Z的强
(3)T与Y两种元素能形成既含离子键又含非极性共价键的常见化合物，写出该化合物的电子式_______。Y与和T同主族短周期元素M也能形成类似结构的化合物，请写出该化合物与硫酸反应的化学方程式_______。
(4)元素X与氢元素以原子个数共1∶2化合时，形成可用于火箭燃料的化合物W(W的相对分子质量为32)。元素T和氢元素以原子个数比1∶1化合形成化合物Q。Q与W发生氧化还原反应生成X的单质和的T另一种氢化物，请写出Q与W反应的化学方程式_______。

3 . 某实验小组通过如图所示实验，探究Na₂O₂与水的反应：

下列说法中正确的是

A．②中的大量气泡的主要成分是氢气

B．③中溶液变红，说明有酸性物质生成

C．④中现象可能是由于溶液中含有漂白性物质造成的

D．⑤中MnO2的主要作用是作氧化剂

5 . 下列有关元素及其化合物的说法正确的是

A．金属钠着火时可以用水灭火

B．“侯氏制碱法”的“碱”是NaOH

C．冷的浓硫酸可用铁槽车运输，是因为铁与浓硫酸常温下不反应

D．小苏打可用于治疗胃酸过多是因为其水溶液呈碱性

6 . 下列实验操作、现象和结论一定都正确的是

选项	实验操作和现象	结论
A	用铂丝蘸取某溶液进行焰色试验，火焰颜色呈黄色	该溶液为溶液
B	向溶液中通入和X气体，出现白色沉淀	X具有强氧化性
C	用脱脂棉包好，然后滴加几滴水，脱脂棉燃烧	反应放热，生成可燃性气体
D	向溶液中加入少量氯水，再加，振荡，静置后出现分层，层无色	的还原性强于

A．A

B．B

C．C

D．D

7 . 下列离子方程式书写不正确的是

A．与稀盐酸反应：

B．与反应：

C．Na与足量盐酸反应：

D．KI溶液中滴加溴水：

8 . 下列装置可用于相应实验的是

图1	图2	图3	图4

A．用图1装置证明与水反应放热

B．用图2装置制备固体时，b口通入，a口通入

C．用图3装置除去铝粉中混有的铁粉

D．用图4装置可以比较非金属性：

9 . 室温下，下列实验探究方案不能达到探究目的的是

选项	探究方案	探究目的
A	向盛有溶液的试管中滴加几滴溶液，振荡，再滴加几滴新制氯水，观察溶液颜色变化	证明具有还原性
B	用玻璃棒蘸取某无色溶液后在酒精灯火焰上灼烧，观察火焰颜色	检验溶液中有
C	向盛有淀粉溶液的试管中滴加几滴溴水，振荡，观察溶液颜色变化	比较和的氧化性强弱
D	向包有足量过氧化钠粉末的脱脂棉上滴加几滴水，观察脱脂棉燃烧	证明过氧化钠与水反应放热

A．A

B．B

C．C

D．D