解题方法
1 . 碳酸氢钠溶液中碳酸氢根离子以氢键相连成二聚离子,其结构如图所示。下列有关说法错误的是
A.键能: | B.的空间结构:平面三角形 |
C.溶解度: | D.形成发生了化学反应 |
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2024-05-17更新
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102次组卷
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2卷引用:福建省泉州中远学校2024届高三下学期5月模拟化学试题
2024·贵州毕节·三模
解题方法
2 . 下列方程式书写正确的是
A.向澄清的苯酚钠溶液中通入少量: |
B.溶于氢碘酸: |
C.铜与稀硝酸反应: |
D.向溶液中滴入少量澄清石灰水: |
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3 . 将35.8gNa2CO3和NaHCO3的固体混合物溶于足量水中,向其中逐滴加入1mol·L-1的盐酸至不再产生气体为止,测得共产生CO28.96L(标准状况)(气体溶解忽略不计)。回答下列问题:
(1)原混合物中Na2CO3为___________ g。
(2)若以滴加盐酸的体积为V(mL),产生气体的物质的量为n(mol),建立n=f(V)的函数关系,将V在不同取值范围时,n=f(V)的关系式填入下表并作图。
___________
(1)原混合物中Na2CO3为
(2)若以滴加盐酸的体积为V(mL),产生气体的物质的量为n(mol),建立n=f(V)的函数关系,将V在不同取值范围时,n=f(V)的关系式填入下表并作图。
V的取值范围 | n=f(V) |
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4 . 下列物质中杂质(括号内为杂质),可用加热的方法除去的是
A.Na2O2(Na2O) | B.NaHCO3(Na2CO3) | C.Na2O(Na2O2) | D.Na2CO3(NaHCO3) |
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5 . 过碳酸钠()是一种白色固体,具有碳酸钠和过氧化氢的性质,可用于杀菌消毒等。实验室中用如下方法合成过碳酸钠晶体。下列说法错误的是
A.采用冰水浴控制三颈烧瓶中反应的温度 |
B.操作①使用的玻璃仪器是漏斗、烧杯和玻璃棒 |
C.过碳酸钠晶体内与以氢键结合 |
D.操作③可用加热法干燥 |
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解题方法
6 . I.为比较Na2CO3和NaHCO3的热稳定性,某同学设计了如下实验装置。实验时,先检查装置的气密性,再取少量Na2CO3粉末加在大试管的底部,另取少量NaHCO3粉末加在小试管底部。预热后在大试管底部加热。
回答下列问题:
(1)小试管中放置___________ 药品(填化学名称)。
(2)开始加热一段时间后,试管___________ (填“A”或“B”)中会出现浑浊现象。实验现象证明,加热条件下,Na2CO3比NaHCO3更___________ (填“稳定”或“不稳定”)。
II.为确定碳酸钠和碳酸氢钠混合样品中碳酸钠的质量分数,可通过加热分解得到的CO2质量进行计算,某同学设计的实验装置示意图如下,请回答:
(3)仪器a的名称是___________ 。
(4)装置B中冰水的作用是___________ 。
(5)该同学设计的实验装置存在缺陷,有关该实验装置及实验过程中,下列因素可能使碳酸钠的质量分数偏高的是___________。
回答下列问题:
(1)小试管中放置
(2)开始加热一段时间后,试管
II.为确定碳酸钠和碳酸氢钠混合样品中碳酸钠的质量分数,可通过加热分解得到的CO2质量进行计算,某同学设计的实验装置示意图如下,请回答:
(3)仪器a的名称是
(4)装置B中冰水的作用是
(5)该同学设计的实验装置存在缺陷,有关该实验装置及实验过程中,下列因素可能使碳酸钠的质量分数偏高的是___________。
A.样品分解不完全 |
B.装置B、C之间缺少CO2的干燥装置 |
C.产生CO2气体的速率太快,没有被碱石灰完全吸收 |
D.反应完全后停止加热,通入过量的空气 |
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名校
7 . “实践出真知”。下列所述化学知识正确且与劳动项目有关联的是
选项 | 劳动项目 | 化学知识 |
A | 社区劳动:用含纯碱的去污粉擦拭餐具 | 电离显碱性 |
B | 环保志愿者:公园捡拾塑料袋、废纸等集中处理 | 塑料、废纸均为难降解的高分子化合物 |
C | 帮厨劳动:用含的发酵粉拌面,蒸制馒头 | 与有机酸反应生成 |
D | 田间宣传:田间不能焚烧农作物秸秆 | 秸秆焚烧产生、等有毒气体 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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2024-03-08更新
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367次组卷
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3卷引用:福建省福州市福建师范大学附属中学2024届高三一模化学试题
解题方法
8 . 以不同类别物质间的转化为线索,认识钠及其化合物。
下列说法错误的是
下列说法错误的是
A.反应①、②、⑤、⑥均属于氧化还原反应 |
B.反应④说明和的水溶液均显碱性 |
C.反应⑤或⑥中,氧化剂和还原剂均为 |
D.反应③若过量,可得到 |
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解题方法
9 . 下列实验正确的是
A.除去气体中少量的 | B.分离固体和 | C.用苯萃取碘水中的 | D.模拟工业制备 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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名校
10 . 物质类别和核心元素的价态是学习元素及其化合物性质的两个重要认识视角,下图为钠及其化合物的“价—类”二维图。下列有关叙述错误的是
A.物质①易失去电子,在反应中表现为还原性 |
B.可以选用溶液来鉴别溶液和溶液 |
C.中学常见的物质②有两种,其阳离子和阴离子的个数比均为 |
D.用洁净的铂丝分别蘸取少量图中各物质的样品,在酒精灯外焰上灼烧,火焰均呈现黄色 |
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