1 . 实验室常采用点滴板来完成部分实验,这样既可以节约药品的用量,又便于观察实验现象。图中所示的实验点滴板上描述的实验现象或推论正确的是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/11/9/3fb23dbf-884c-4002-af8f-e2c1ead59864.png?resizew=278)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/11/9/3fb23dbf-884c-4002-af8f-e2c1ead59864.png?resizew=278)
A.新制氯水滴加到![]() ![]() |
B.生锈铁屑加入过量稀硫酸反应后,若加入![]() ![]() |
C.![]() ![]() |
D.生锈铁屑加入足量稀硫酸后,若加入KSCN溶液,溶液一定变血红色 |
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2023-10-03更新
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657次组卷
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11卷引用:第07练 铁及其化合物-2023年高考化学一轮复习小题多维练(全国通用)
(已下线)第07练 铁及其化合物-2023年高考化学一轮复习小题多维练(全国通用)浙江省北斗联盟2021-2022学年高一下学期期中联考化学试题(已下线)广东省东莞市2022-2023学年高三上学期期末教学质量检查变式汇编(1-10)河北省部分重点高中2023-2024学年高三上学期第一次综合素养测评化学试题广东省河源中学2023-2024学年上学期高三年级一调考试化学试题河北省衡水中学2023-2024学年高三上学期一调考试化学试题河北省石家庄市部分名校2024届高三上学期一调考试化学试题河北省石家庄二中实验学校2023-2024学年高一上学期12月月考化学试题内蒙古赤峰二中2023-2024学年高三上学期第三次月考化学试题辽宁省沈阳市第二中学2023-2024学年高三上学期期末模拟考试化学试题河北省唐山市第二十三中2023-2024学年高三上学期期中考试化学试题
2 . 某研究性学习小组通过下列实验验证AgI沉淀的生成会使I2的氧化能力增强,可将Fe2+氧化。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/10/2/07176976-5891-4aa5-9ab4-740bf90b474a.png?resizew=487)
回答下列问题:
(1)由AgNO3固体配制0.1 mol·L-1的AgNO3溶液50 mL,配制好的溶液应转移到_______ 试剂瓶中保存。
(2)步骤1的实验现象是_______ ;步骤2无明显现象;步骤3最终的实验现象是溶液中生成黄色沉淀,_______ 。由此可知,步骤3反应的离子方程式为_______ 。
(3)某同学在实验时漏掉步骤2,直接加入过量AgNO3溶液,也观察到与步骤3相同的实验现象。该同学推测溶液中还有碘的离子_______ (填离子符号)生成,并由此对I2氧化Fe2+产生了质疑。
(4)为了确证AgI的生成使I2的氧化能力增强而将Fe2+氧化,学习小组在上述实验基础上进行补充实验:分别取少量的_______ 和步骤3试管中的上层清液于试管a和试管b中,往两支试管中加入过量的_______ ,观察到的现象为_______ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/10/2/07176976-5891-4aa5-9ab4-740bf90b474a.png?resizew=487)
回答下列问题:
(1)由AgNO3固体配制0.1 mol·L-1的AgNO3溶液50 mL,配制好的溶液应转移到
(2)步骤1的实验现象是
(3)某同学在实验时漏掉步骤2,直接加入过量AgNO3溶液,也观察到与步骤3相同的实验现象。该同学推测溶液中还有碘的离子
(4)为了确证AgI的生成使I2的氧化能力增强而将Fe2+氧化,学习小组在上述实验基础上进行补充实验:分别取少量的
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21-22高一·全国·假期作业
3 . 有一瓶用硫酸酸化的FeSO4溶液,置于空气中一段时间后,溶液中c(H+)=0.1mol·L-1。为测定其中Fe2+被氧化的百分率,进行如下操作:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/6/25/d9ce7ec5-8435-4129-a93e-2c5016ddfe94.png?resizew=351)
请计算(忽略Fe2+、Fe3+的水解):
(1)20mL变质的FeSO4溶液中,铁元素的总的物质的量为_______ ;
(2)原溶液中Fe2+被氧化的百分率_______ ;
(3)原溶液中硫酸的物质的量浓度为_______ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/6/25/d9ce7ec5-8435-4129-a93e-2c5016ddfe94.png?resizew=351)
请计算(忽略Fe2+、Fe3+的水解):
(1)20mL变质的FeSO4溶液中,铁元素的总的物质的量为
(2)原溶液中Fe2+被氧化的百分率
(3)原溶液中硫酸的物质的量浓度为
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4 . 某学习小组拟研究FeSO4的分解实验探究,请你利用所学知识帮该小组完成以下实验方案。
[实验目的]探究FeSO4分解产物与温度关系。
[提出假设]
假设1:Fe2O3、SO3、SO2 ;
假设2:FeO、SO3、SO2;
假设3:Fe3O4、SO3、SO2。
[查阅资料]几种物质的物理性质如表所示。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/6/29/24b241bf-2e82-42e6-b114-504193644352.png?resizew=348)
回答下列问题:
(1)根据所学知识判断,假设2肯定不成立,理由是_______ 。
(2)实验过程中,在检查装置气密性之后点燃A处酒精灯之前的操作是_______ ,(只填操作),当A处固体完全分解后通入N2的目的是_______ 。
(3)实验室用饱和氯化铵溶液和亚硝酸钠溶液共热制备N2,该反应的离子方程式为_______ 。
(4)低温浴槽Ⅰ收集的物质是_______ (填化学式),低温浴槽Ⅱ控制的温度范围为_______ 。
(5)甲、乙组分别进行实验,实验数据如下(不考虑损失,固体已完全分解且固体产物为纯净物):
甲组实验中A装置得到固体产物是_______ (填化学式)。
(6)为进一步确认固体产物成分,取乙组实验得到的固体溶于稀硫酸,将溶液分成两份,进行如下实验:在一份溶液中滴加铁氰化钾K3[Fe(CN)6]溶液,产生蓝色沉淀。在另一份溶液中滴加NH4SCN溶液,观察到的现象是_______ 。
[实验结论]通过上述实验,FeSO4分解产物与温度有关。
[交流反思]FeSO4分解反应中是否有O2生成?
(7)为验证实验猜想,他们设计两种方案检验O2:
方案1:将D管导出的气体通入酸化的淀粉-KI溶液中。
方案2:用带火星的木条放在D管口处。
假设过程中持续缓缓通入N2,对比以上两种方案,其中方案_______ (填“1”或“2”)可行。
[实验目的]探究FeSO4分解产物与温度关系。
[提出假设]
假设1:Fe2O3、SO3、SO2 ;
假设2:FeO、SO3、SO2;
假设3:Fe3O4、SO3、SO2。
[查阅资料]几种物质的物理性质如表所示。
物质 | SO3 | SO2 | O2 | N2 |
熔点/℃ | 16.8 | - 72.4 | -218.4 | -209.9 |
沸点/℃ | 44.8 | - 10 | -182.9 | - 195.8 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/6/29/24b241bf-2e82-42e6-b114-504193644352.png?resizew=348)
回答下列问题:
(1)根据所学知识判断,假设2肯定不成立,理由是
(2)实验过程中,在检查装置气密性之后点燃A处酒精灯之前的操作是
(3)实验室用饱和氯化铵溶液和亚硝酸钠溶液共热制备N2,该反应的离子方程式为
(4)低温浴槽Ⅰ收集的物质是
(5)甲、乙组分别进行实验,实验数据如下(不考虑损失,固体已完全分解且固体产物为纯净物):
实验 | A处温度/℃ | FeSO4质量/g | 低温浴槽Ⅰ净增质量/g | 低温浴槽Ⅱ净增质量/g |
甲 | T1 | 3.04 | 0.80 | 0.64 |
乙 | T2 | 4.56 | 1.60 | 0.64 |
(6)为进一步确认固体产物成分,取乙组实验得到的固体溶于稀硫酸,将溶液分成两份,进行如下实验:在一份溶液中滴加铁氰化钾K3[Fe(CN)6]溶液,产生蓝色沉淀。在另一份溶液中滴加NH4SCN溶液,观察到的现象是
[实验结论]通过上述实验,FeSO4分解产物与温度有关。
[交流反思]FeSO4分解反应中是否有O2生成?
(7)为验证实验猜想,他们设计两种方案检验O2:
方案1:将D管导出的气体通入酸化的淀粉-KI溶液中。
方案2:用带火星的木条放在D管口处。
假设过程中持续缓缓通入N2,对比以上两种方案,其中方案
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名校
解题方法
5 . 实验小组同学为探究Fe2+性质,进行如下实验。
【实验Ⅰ】向2mL
溶液滴中几滴
KSCN溶液,无明显现象,再滴加几滴3%
溶液(用
酸化至
),溶液颜色变红。
(1)甲同学通过上述实验分析
具有_______ (填“氧化”或“还原”)性。
乙同学查阅资料发现
与
可发生反应,生成无色的配合物。为证实该性质,利用进行如下实验。
(2)
的制备:用过量
溶液与
溶液反应得到
,离子方程式为_______ 。
【实验Ⅱ】验证
与
发生反应_______ 。
(4)从沉淀溶解平衡角度解释实验a和b最终溶液颜色不同的原因是_______ 。
丙同学设计实验进一步证明
可与
反应。
【实验Ⅲ】
①X为_______ 。
②实验能够证实
可与
反应,则应观察到的现象是_______ 。
(6)实验Ⅲ中若未加适量水稀释,则无法通过现象得出结论。推测加水稀释的目的可能有:使后续实验颜色变化易于观察;降低
,_______ 。
【实验Ⅰ】向2mL
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/3b1a9318585ca4926ac44bca17cd849b.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f369ce2dfa416ac6beac989876c31fe6.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/9c38c6b842b451f57d81f9f8dd320e4c.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/dabf3433f95b16485024c4eede9f2a50.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/81cad963b632adde16f260e5df760ccb.png)
(1)甲同学通过上述实验分析
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/53f76c716b2947251bc5385f9f910aab.png)
乙同学查阅资料发现
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/53f76c716b2947251bc5385f9f910aab.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/c619e086053eb14ab23bc0d497346e81.png)
(2)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/efad69881f274389c7163de2d6fec768.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/c363de647e8cc8c08a58e452150c4cf8.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/e2c48a105c996631cd51e98f66dda6b0.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/efad69881f274389c7163de2d6fec768.png)
【实验Ⅱ】验证
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/53f76c716b2947251bc5385f9f910aab.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/c619e086053eb14ab23bc0d497346e81.png)
(4)从沉淀溶解平衡角度解释实验a和b最终溶液颜色不同的原因是
丙同学设计实验进一步证明
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/53f76c716b2947251bc5385f9f910aab.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/c619e086053eb14ab23bc0d497346e81.png)
【实验Ⅲ】
①X为
②实验能够证实
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/53f76c716b2947251bc5385f9f910aab.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/c619e086053eb14ab23bc0d497346e81.png)
(6)实验Ⅲ中若未加适量水稀释,则无法通过现象得出结论。推测加水稀释的目的可能有:使后续实验颜色变化易于观察;降低
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/654d8d1febc68bd71c118f7535286089.png)
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2022-05-30更新
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1324次组卷
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11卷引用:北京市东城区2022届高三综合练习(二模)化学试题
北京市东城区2022届高三综合练习(二模)化学试题北京市育才学校2022届高三下学期三模化学试题北京市一零一中学2022届高三三模化学试题(已下线)考点14 铁及其化合物-备战2023年高考化学一轮复习考点帮(全国通用)(已下线)考点53 化学实验方案设计与评价-备战2023年高考化学一轮复习考点帮(全国通用)北京市北京一零一中学2022-2023学年高三上学期统练7化学试题北京市第八十中学2022-2023学年高三上学期期末测试化学试题(已下线)考点14 铁及其化合物(核心考点精讲精练)-备战2024年高考化学一轮复习考点帮(全国通用)(已下线)实验探究题北京师范大学附属中学预科部2023-2024学年高三上学期12月月考化学试题北京大学附属中学预科部2023-2024学年高三上学期12月阶段练习化学试题
6 . 《开宝本草》记载“取钢煅作叶如笏或团,平面磨错令光净,以盐水洒之,于醋瓮中阴处埋之一百日,铁上衣生,铁华成矣”。铁华粉[主要成分为(
]可用如下方法检测。下列相关说法不正确的是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/6/14/a6385d22-2b59-4aef-b99d-ced4b841d758.png?resizew=526)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f5d8e8945e53debdd3a2a618bb683ef3.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/6/14/a6385d22-2b59-4aef-b99d-ced4b841d758.png?resizew=526)
A.在铁华粉中加入稀硝酸,再滴加KSCN溶液,一定会变红 |
B.制备铁华粉的主要反应为![]() |
C.气体X的产生是因为发生了复分解反应 |
D.由上述实验可知,OH-结合Fe3+的能力大于CN- |
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2022-05-27更新
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2023次组卷
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9卷引用:广东省广州市广大附中、广外、铁一中学三校2022届高三三模联考化学试题
广东省广州市广大附中、广外、铁一中学三校2022届高三三模联考化学试题(已下线)考点14 铁及其化合物-备战2023年高考化学一轮复习考点帮(全国通用)(已下线)第09讲 铁及其重要化合物(练)-2023年高考化学一轮复习讲练测(全国通用)(已下线)化学(辽宁A卷)-学易金卷:2023年高考第一次模拟考试卷(已下线)第21练 新高考模式综合练(广东卷)-2022年【暑假分层作业】高二化学(2023届一轮复习通用)辽宁省葫芦岛市第一高级中学2022-2023学年高三上学期期末线上教学阶段检测化学试题辽宁省本溪市高级中学2023届高三下学期第一次摸底考试化学试题(已下线)考点14 铁及其化合物(核心考点精讲精练)-备战2024年高考化学一轮复习考点帮(全国通用)湖南省邵阳市第二中学2023-2024学年高一上学期第二次月考化学试题
名校
解题方法
7 . 草酸亚铁晶体是生产感光材料的原料
,制备流程如下:
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/ec14429e60ca6c81c8502d7ef4d50187.png)
下列说法错误的是
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/468c7eb38dc8378321a6be0a2ec14257.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/ec14429e60ca6c81c8502d7ef4d50187.png)
下列说法错误的是
A.可用![]() ![]() |
B.步骤①酸化的目的是抑制![]() |
C.步骤②反应为![]() |
D.步骤③为蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥 |
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2022-05-15更新
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925次组卷
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4卷引用:考点14 铁及其化合物-备战2023年高考化学一轮复习考点帮(全国通用)
(已下线)考点14 铁及其化合物-备战2023年高考化学一轮复习考点帮(全国通用)山东省青岛市2021-2022学年高三下学期高考模拟检测(二)化学试题吉林省吉林市第一中学2021-2022学年高二下学期6月月考化学试题(理科创新班)(已下线)考点14 铁及其化合物(核心考点精讲精练)-备战2024年高考化学一轮复习考点帮(全国通用)
8 . 某新型纳米材料氧缺位铁酸盐ZnFe2Ox(3<x<4),能在常温下将工业废气中的SO2、NO2等转化为单质而除去,由锌灰(含ZnO和少量PbO、CuO、Fe2O3等)为主要原料制备氧缺位铁酸盐及其转化废气的流程如图所示,下列说法不正确 的是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/5/13/2978621940031488/2979311000756224/STEM/a0cf0263b50143fe9b8b98ff5d96819c.png?resizew=563)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/5/13/2978621940031488/2979311000756224/STEM/a0cf0263b50143fe9b8b98ff5d96819c.png?resizew=563)
A.浸取时为了提高酸浸效率,可以搅拌或延长浸取时间 |
B.“除杂”过程中需要加入足量锌粉等操作,与锌粉反应的金属离子有Fe3+、Cu2+ |
C.除去SO2时,ZnFe2Ox在反应中表现出氧化性 |
D.ZnFe2O4与H2反应制得1molZnFe2Ox时,转移的电子物质的量为(8-2x)mol |
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2022-05-14更新
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1326次组卷
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6卷引用:考点14 铁及其化合物-备战2023年高考化学一轮复习考点帮(全国通用)
(已下线)考点14 铁及其化合物-备战2023年高考化学一轮复习考点帮(全国通用)江苏省连云港市2021-2022学年高三高考考前模拟考试(一)化学试题江苏省徐州市2021-2022学年高一下学期期末抽测化学试题(已下线)考点14 铁及其化合物(核心考点精讲精练)-备战2024年高考化学一轮复习考点帮(全国通用)(已下线)选择题6-10江苏省扬州市宝应县2023-2024学年高三上学期期末模拟化学试卷
2022高三·全国·专题练习
9 . 化合物X由3种元素组成。某兴趣小组按如下流程进行实验:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/4/20/2962311396073472/2962992631177216/STEM/2aa0d710-2f52-4d5f-b5f1-67127048290c.jpg?resizew=743)
已知:通常状况下化合物G是常见无色液体。请回答:
(1)组成X的元素有_______ ,画出化合物G的电子式_______ 。
(2)溶液C中溶质的成分是_______ (用化学式表示);根据②③的现象,给出相应微粒(H2O除外)与Ag+结合由弱到强的顺序_______ 。
(3)写出①的化学反应方程式_______ 。
(4)将固体F溶于足量的盐酸中,设计实验检验反应后的溶液中存在的阳离子成分_______ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/4/20/2962311396073472/2962992631177216/STEM/2aa0d710-2f52-4d5f-b5f1-67127048290c.jpg?resizew=743)
已知:通常状况下化合物G是常见无色液体。请回答:
(1)组成X的元素有
(2)溶液C中溶质的成分是
(3)写出①的化学反应方程式
(4)将固体F溶于足量的盐酸中,设计实验检验反应后的溶液中存在的阳离子成分
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10 . 某固体粉末X中可能含有K2SO4、(NH4)2CO3、NaNO3 、K2SO3、FeO、Fe2O3中几种。为确定其组成,某同学进行如下实验:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/4/15/2958759321387008/2959213647265792/STEM/a2195ece-43e3-4dd4-912a-f93e602d2b6d.png?resizew=528)
根据实验过程及现象,下列说法正确的是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/4/15/2958759321387008/2959213647265792/STEM/a2195ece-43e3-4dd4-912a-f93e602d2b6d.png?resizew=528)
根据实验过程及现象,下列说法正确的是
A.无色气体A可用湿润的蓝色石蕊试纸检验 |
B.固体X中一定含有(NH4)2CO3、K2SO4、FeO |
C.无色气体E一定含有CO2,一定不含SO2 |
D.固体X中可能含有K2SO3、NaNO3 |
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