1 . 厦门大学设计的具有高催化活性的Pt₃FeCo-C纳米催化剂，可用于氨的二聚成肼反应：2NH₃=N₂H₄+H₂。下列说法错误的是

A．Pt、Fe、Co均为过渡金属元素

B．Pt3FeCo-C纳米催化剂可以加快该反应的反应速率

C．每2molNH3完全反应时形成3mol非极性共价键

D．液氨汽化为吸热过程，液氨可用作制冷剂

2 . 某学习小组对硝酸工业活性炭脱硝工艺进行探究。回答下列问题：
Ⅰ．硝酸工业产生的烟气中含有大量，工艺如图所示：
   
(1)该流程中活性炭是催化剂，加入催化剂的目的是___________。
(2)若要使和恰好充分反应。则反应混合物中与的体积比为___________(用含x的式子表示)。
Ⅱ．某同学为了探究干燥条件下与的反应，设计如图所示实验装置进行实验。
   
(3)装置A为氨气的发生装置，应选用___________(填“X”或“Y”)为此实验制备氨气的装置，相关反应的化学方程式为___________。
   
(4)该实验设计中存在缺陷，请写出解决方案：___________。
(5)装置D用于制备气体。
①有同学推测反应过程中有可能产生NO，该同学做此推测的理由为___________。
②装置D中发生反应的实验现象为___________。
③能与碱液反应，故在拆装置之前，应该怎么操作___________。

3 . 某同学为了探究哪些因素会影响反应速率，设计了以下表格实验，

实验序号	10% H2O2溶液/mL	蒸馏水/mL	温度/℃	催化剂
①	10	0	25	1滴FeCl3
②	5	a	25	1滴FeCl3
③	10	0	40	1滴FeCl3
④	b	c	25	无

请回答下列问题：
(1)写出实验①发生的化学方程式___________。
(2)a = ___________，理由是___________。
(3)实验①③的实验目的是___________。
(4)b = ___________，c = ___________；通过实验①④，可以得到的结论是___________。
(5)某同学在50 mL一定浓度的H₂O₂溶液中加入一定量的二氧化锰，放出气体的体积(标准状况下)与反应时间的关系如下图所示，分析判断OE、EF、FG三段中，___________段化学反应速率最快。
   

4 . 中国科学院研究员团队开发了一种基于钯修饰二氧化钛的串联光热催化氮气氧化制备硝酸的新反应体系，实现了高选择性制备单一氧化产物硝酸(过程如图所示)。下列有关说法错误的是
   

A．该过程实现了太阳能向化学能转化

B．反应N2(g)+2O2(g)=2NO2(g)的ΔH<0

C．Pd/H-TiO2起到提高反应速率的作用

D．生成HNO3的反应中NO2表现出还原性

5 . 在化工生产中，调控反应条件很重要。下列能提高合成氨反应速率的是

A．使用空气做反应物	B．减小c(H2)
C．使用合适的催化剂	D．降低温度

6 . 中国科学家以和为原料，经催化可转化为有机物，其微观反应原理如下图所示。下列说法正确的是

A．反应①反应前后各元素化合价不变

B．反应①的化学方程式为

C．在反应②中，

D．在甲物质中，氢元素的质量分数约为17.24%

7 . 改变反应条件可以调控化学反应速率。某实验小组探究反应条件对分解速率的影响。
(1)用双线桥表示下列反应的电子转移的方向和数目___________。

(2)某同学探究温度、浓度对反应速率的影响，设计的实验方案如下表：

序号	温度/℃	3%溶液/mL	溶液/mL	蒸馏水/mL
1	25	1	2	2
2	25	2	2	b
3	50	a	2	1

①表中___________，___________。
②对比实验___________和___________(填序号)可探究浓度对反应速率的影响。
③对比实验___________和___________(填序号)可探究温度对反应速率的影响。
(3)某同学利用土豆(含有过氧化氢酶)探究催化剂对反应速率的影响，设计了图1装置进行实验：

在针筒里放入等质量的生土豆碎或熟土豆碎，再抽取2mL3%溶液，用传感器测量氧气浓度变化，实验A、B所得数据如图2所示。

①实验A中，用氧气浓度变化表示前200s的平均反应速率为___________。
②实验B双氧水分解速率比实验A慢，原因是___________。
③生活中有许多通过改变外部条件调控化学反应速率的例子，请举出一例。
答案示例：
外部条件：温度。例子：将食物放在冰箱里降低食物变质的速率。
请作答：
外部条件：___________。例子：___________。

8 . 下列实验操作正确的是

A	B	C	D
实验室制备氨气	将NO与按照4∶1混合充满烧瓶进行喷泉实验，最后水能充满烧瓶	收集NO气体	比较、对的催化效果

A．A

B．B

C．C

D．D

9 . 实验小组探究双氧水与KI的反应，实验方案如下表。

序号	①	②	③
实验装置及操作
实验现象	溶液无明显变化	溶液立即变为黄色，产生大量无色气体；溶液温度升高；最终溶液仍为黄色	溶液立即变为棕黄色，产生少量无色气体；溶液颜色逐渐加深，温度无明显变化；最终有紫黑色沉淀析出

下列说法不正确的是

A．对分解有催化作用

B．对比②和③，酸性条件下氧化的速率更大

C．对比②和③，②中的现象可能是因为分解的速率大于H2O2氧化的速率

D．实验②③中的温度差异说明，氧化的反应放热

10 . 铁元素的“价—类”二维图如图所示：

(1)C的化学式是_______，反应的化学方程式是_______，反应过程的现象为_______。
(2)维生素C可将H转化为G，维生素C具有_______(填“酸性”、“氧化性”或“还原性”)。
(3)在指定条件下，下列铁及其化合物之间的转化不能实现的是_______。
A．          B．          C．
(4)某小组同学设计如下实验，研究亚铁盐与溶液的反应。
试剂：酸化的溶液，溶液

操作	现象
取酸化的G溶液于试管中，加入5滴溶液	溶液立即变为棕黄色，稍后，产生气泡。
向反应后的溶液中加入溶液	溶液变红

①上述实验中溶液与G溶液反应的离子方程式是_______。
②产生气泡的原因是_______。