1 . 下列有关实验探究方案设计合理的是

选项	实验方案	实验目的
A	向等体积等浓度的H2O2溶液中分别加入5滴等浓度的CuSO4和FeCl3溶液，观察气体产生的速率	比较Cu2+和Fe3+的催化效果
B	先将注射器充满NO2气体，然后将活塞往里推，压缩体积，观察注射器内气体颜色先变深后变浅	验证压强对平衡的影响
C	在锥形瓶内各盛有2g锌粒(颗粒大小基本相同)，然后通过分液漏斗分别加入40mL1mol·L-1和40mL18mol·L-1的硫酸，比较两者收集10mL氢气所用的时间	探究硫酸浓度对反应速率的影响
D	在平衡体系中加入KCl晶体，观察并比较实验现象	探究离子浓度对平衡移动的影响

A．A

B．B

C．C

D．D

2 . 在2L恒容密闭容器中充入2mol X和1mol Y发生反应  ，反应过程持续升高温度，测得混合体系中X的体积分数与温度的关系如图所示，下列推断错误的是

A．Q点时，Y的转化率最大

B．W点X的正反应速率小于M点X的正反应速率

C．升高温度，平衡向左移动，平衡常数减小

D．平衡时充入Y，达到新平衡时Y的转化率比原平衡时大

3 . 回答下列问题。
(1)工业合成氨的反应：，分别在、温度下，改变起始氢气物质的量，测得平衡时氨的体积分数如图所示：

①比较在m、n、q三点所处的平衡状态中，反应物的转化率最高的是___________点。
②条件下，在的密闭容器中，充入和时，达平衡，此时反应物的转化率均为a，写出下列仅含a、x的表达式(不必化简)：___________；该反应的平衡常数的值___________。
③图像中___________(填“高于”、“低于”、“等于”或“无法确定”)。
(2)一定温度下，在密闭容器中将等物质的量的和混合，采用适当的催化剂进行反应，已知此温度下，该反应的平衡常数，则平衡时体系中的物质的量分数为___________。

4 . 下列事实不能用勒夏特列原理来解释的是

A．实验室中常用排饱和食盐水的方法收集Cl2

B．鼓入过量空气有利于SO2转化为SO3

C．开启啤酒瓶后，压强变小，瓶中立刻泛起大量泡沫

D．煅烧硫铁矿时先将矿石粉碎

5 . 某学习小组欲利用平衡体系探究影响平衡的因素，将溶液和溶液混合，得血红色溶液X，进行下列实验：
实验Ⅰ.改变等离子浓度对平衡的影响
(1)取溶液X，加入5滴溶液，得到溶液A；另取溶液X，插入经砂纸打磨过的铁丝得到溶液B，A、B两溶液颜更深的是___________ (填A或B)。原因是：___________。
(2)取溶液X，加入5滴溶液，观察到溶液红色变浅，产生该现象的原因可能是：①___________对平衡产生了影响；②不直接参与平衡体系的或对平衡产生了影响。
实验Ⅱ.为了探究KCl对平衡体系的影响某学习小组同学进行如下探究：各取溶液X放入3支比色皿中，分别滴加5滴不同浓度的KCl溶液，并测定各溶液的透射率随时间的变化(已知溶液颜色越深，透射率越小)，结果如图所示。

(3)上述实验可以得到以下结论：一是KCl对平衡有影响，且KCl浓度越大，影响___________移动(填“正向、逆向或不”)。
(4)针对产生上述影响的可能原因，学习小组同学提出以下猜想：
猜想①：产生的影响。       
猜想②：产生的影响。        
猜想③：___________。
实验Ⅲ.探究盐对和平衡体系产生的影响资料信息：
a．溶液中的离子会受到周围带有异性电荷离子的屏蔽，使该离子的有效浓度降低，这种影响称为盐效应。
b．在溶液中存在反应。
(5)根据上述信息，学习小组同学各取溶液X，分别加入5滴①去离子水、②溶液、③溶液、④溶液、⑤溶液进行实验，测得各溶液的透射率随时间的变化如图所示。

上述实验能证明阳离子盐效应影响平衡体系的实验组是___________。盐效应影响较大的阳离子是___________。
A．实验①②③          B．实验①②④            C．实验①③④
(6)已知对平衡没有明显的影响，解释出现实验⑤现象的原因：___________。

6 . 下列说法正确的是

A．   ，升温加快反应速率，平衡往正向移动

B．，平衡体系加压后颜色变深

C．恒温恒压下，向平衡体系中充入氦气，平衡往正向移动

D．，平衡体系中水加稀释，平衡往正向移动

7 . 化学与生活密切相关，下列说法正确的是

A．一氧化碳与血红蛋白存在反应：，当中毒时，平衡向右移动，使人体组织局部氧气浓度过高而中毒

B．海轮的外壳附上一些锌块，是利用了电解原理的牺牲阳极的阴极保护法

C．汽车尾气治理原理为：，由于需要借助催化转化器，因此推断该反应在常温下不能自发反应

D．比色分析法可用于某些化学反应速率测定，是利用有色物质浓度与溶液颜色的关系

8 . 下列实验方法、操作均正确，且能达到实验目的的是

选项	实验目的	实验方法或操作
A	测定中和反应反应热	用简易量热器测量浓硫酸与NaOH溶液反应前后的温度
B	探究温度对化学平衡的影响	将NO2球分别浸泡在冷水和热水中，观察溶液颜色变化
C	探究压强对化学反应平衡移动的影响	容器中反应H2(g) + I2(g) 2HI(g)达平衡时，将容器压缩为原体积的，观察颜色变化
D	探究浓度对化学反应速率的影响	量取同体积不同浓度的盐酸，分别加入等体积、等浓度的NaOH溶液，对比现象

A．A

B．B

C．C

D．D

9 . 下列事实不能用勒夏特列原理解释的是

A．向水中加入少量NaOH(s)后恢复至常温，溶液的pH增大

B．氯水中加入CaCO3粉末以提高氯水中HClO的浓度

C．将碳酸饮料瓶摇晃后，拧开瓶盖立即有大量泡沫溢出

D．盛有Na2S2O3与稀H2SO4混合溶液的试管浸入热水中，溶液迅速变浑浊

10 . 探究浓度对化学平衡的影响，某同学进行如图实验。下列说法不正确的是

A．该实验通过观察颜色变化来判断生成物浓度的变化

B．实验Ⅱ中加3滴KSCN溶液后溶液颜色变深，说明平衡常数变大

C．观察到现象a比现象b中红色更深，即可证明增加反应物浓度，平衡正向移动

D．实验Ⅲ加3滴水的目的是保证体积与实验Ⅱ一致，是对比实验