1 . Ⅰ．有人设计了如图所示实验，以确认某混合气体中含有 CH₂=CH₂和SO₂。

实验中提供的试剂有：A．品红溶液B．NaOH溶液 C．浓硫酸 D．酸性KMnO₄溶液。
试回答下列问题：
(1)写出图中①②③④ 装置盛放试剂的顺序为( 将上述有关试剂的序号填入空格内)______。
(2)能确定混合气体中存在乙烯的现象是__________________。
(3)乙烯与溴水反应的化学方程式为__________，该反应的反应类型为________。
Ⅱ．一定条件下铁可以和 CO₂发生反应：Fe(s)＋CO₂(g)FeO(s)＋CO(g)。一定温度下，向某密闭容器中加入足量铁粉并充入一定量的 CO₂气体，反应过程中 CO₂气体和 CO 气体的浓度与时间的关系如图所示：

(4)t₁时，正、逆反应速率的大小关系为 v 正_____v 逆(填“＞”“＜”或“＝”)。
(5)4 min 内，CO 的平均反应速率 v(CO)＝_______________。
(6)下列条件的改变能减慢其反应速率的是___________(填序号，下同)。
①降低温度       
②减少铁粉的质量
③保持压强不变，充入 He 使容器的体积增大
④保持容积不变，充入 He 使体系压强增大
(7)下列描述能说明上述反应已达平衡状态的是_____。
①v(CO₂)＝v(CO)       
②单位时间内生成 n mol CO₂的同时生成 n mol CO
③容器中气体压强不随时间变化而变化
④容器中气体的平均相对分子质量不随时间变化而变化

2 . 1，2-二溴乙烷可作汽油抗爆剂的添加剂，常温下，它是无色液体，密度为，沸点为131.4℃，熔点为9.79℃，不溶于水，易溶于醇、醚、丙酮等有机溶剂。实验室用乙醇和必要的无机试剂制取1，2-二溴乙烷的装置如图所示：

回答下列问题：
(1)向装置A的烧瓶中装入乙醇和浓硫酸的混合液后还需加入___________，烧瓶内发生反应的化学方程式为___________。
(2)装置B的作用是___________；实验进行时若装置D中长导管发生堵塞，此时装置B中的现象为___________。
(3)装置C中盛有10%的NaOH溶液，其作用是___________。
(4)开始反应时需向装置D中的烧杯里加入冰水，这是为了___________；烧杯中试管内发生反应的化学方程式是___________。
(5)装置D中试管内观察到的主要现象是___________。
(6)进行此实验时装置D中试管内的橡皮塞最好用锡箔包住，用橡皮管连接的两玻璃管口要相互紧靠，这是因为___________。

3 . 如图是石蜡油在炽热碎瓷片的作用下产乙烯并检验其性质的实验，完成下列问题。

(1)A中碎瓷片的作用是_______。
(2)写出乙烯的电子式_______，装置C中发生反应的化学方程式为_________。
(3)装置B中的现象是_______。
(4)下列物质中，可以由乙烯通过加成反应得到的是_______ (填字母代号)。
A.CH₃CH₃ B.CH₃CHCl₂ C.CH₃CH₂OH
(5)由乙烯制聚乙烯的化学方程式：_______，聚乙烯的链节为_______。

4 . 在实验室制取乙烯时，其反应为CH₃CH₂OHCH₂=CH₂↑+H₂O。该实验常因温度控制不当而发生副反应生成SO₂、CO₂、水蒸气等。实验室设计如下实验装置以验证上述反应生成的混合气体中含乙烯、SO₂和水蒸气。

限用试剂(试剂均足量)：乙醇、浓硫酸、品红溶液、氢氧化钠溶液、酸性高锰酸钾溶液、溴水。
(1)仪器a的名称为___。
(2)请根据实验的要求完成下列填空：
①B中可观察到的现象为___。
②D中的试剂为___。
③E中的试剂为__，其作用为___。
④F中的试剂为___，可能的实验现象为___。
(3)简述装置B置于装置A、C之间的理由：___。

5 . 实验室利用反应制取乙烯，图1为乙烯的制取及乙烯还原性的验证装置图。
   
请回答下列问题：
(1)混合浓硫酸和乙醇的方法是_______。
(2)碎瓷片的作用是_______，若实验中加热一段时间后发现忘记加碎瓷片，则应该采取的措施是_______。
(3)能够说明乙烯具有还原性的现象是_______。
(4)实验中，因浓硫酸具有_______性，故烧瓶内产生的气体中还可能含①_______、②_______，(填分子式)为检验可能产生的气体，设计如图2所示装置进行检验，将图1装置_______(填“甲”、“乙”或“丙”)中溶液转移到图2的锥形瓶中，打开分液漏斗活塞，进行实验。则能说明有气体①产生的实验现象是_______，能说明有气体②产生的实验现象是_______。

6 . 下面是石蜡油在炽热碎瓷片的作用下产生C₂H₄并检验C₂H₄性质的实验。请回答下列问题：

(1)A中碎瓷片的作用是___________。
(2)B装置中反应的化学方程式为___________。
(3)C装置中可观察到的现象是___________。
(4)通过上述实验探究，检验甲烷和乙烯的方法是___________(填字母，下同)；除去甲烷中乙烯的方法是___________。
A．气体通入水中                                          B．气体通过盛溴水的洗气瓶
C．气体通过盛酸性高锰酸钾溶液的洗气瓶     D．气体通过氢氧化钠溶液

7 . 下面是石蜡油在炽热碎瓷片的作用下产生乙烯并检验其性质的实验，完成下列问题。

(1)A中碎瓷片的作用是_________。
(2)乙烯的结构简式为__________。
(3)下列物质中，可以通过乙烯的加成反应得到的是_____ (填字母代号)。
A. CH₃CH₃ B. CH₃CHCl₂         C. CH₃CH₂OH
(4)装置B中的现象是________；装置C中发生反应的化学方程式为_________。

8 . 为探究乙烯与溴的加成反应，甲同学设计并进行如下实验：先取一定量的工业用乙烯气体(在储气瓶中)，使气体通入溴水中，发现溶液褪色，即证明乙烯与溴水发生了加成反应；乙同学发现在甲同学的实验中，褪色后的溶液里有少许淡黄色浑浊物质，推测在工业上制得的乙烯中还可能含有少量还原性气体杂质，由此他提出必须先除去杂质，再让乙烯与溴水反应。请回答下列问题：
(1)甲同学设计的实验________(填“能”或“不能”)验证乙烯与溴发生了加成反应，其理由是________(填序号)。
①使溴水褪色的反应不一定是加成反应
②使溴水褪色的反应就是加成反应
③使溴水褪色的物质不一定是乙烯
④使溴水褪色的物质就是乙烯
(2)乙同学推测此乙烯中一定含有的一种杂质气体是________，它与溴水反应的化学方程式是________________。在实验前必须全部除去，除去该杂质的试剂可用________。
(3)为验证乙烯与溴发生的反应是加成反应而不是取代反应，丙同学提出可用试纸来测试反应后溶液的酸性，理由是_____________________________________________________________________________。

9 . 设计实验探究乙烯与溴的加成反应。已知制取乙烯的化学方程式为：
CH₃CH₂OHCH₂=CH₂↑+H₂O。
(1)甲同学设计并进行了如下实验：先用乙醇和浓硫酸为原料制取乙烯，将生成的气体直接通入溴水中，发现溴水褪色，即证明乙烯与溴水发生了加成反应。甲同学设计的实验______（填“能”或“不能”）验证乙烯与溴水发生了加成反应，其理由是______（填编号）。
A．使溴水褪色的反应，未必是加成反应   B．使溴水褪色的反应，就是加成反应
C．使溴水褪色的气体，未必是乙烯          D．使溴水褪色的气体，就是乙烯
(2)乙同学发现在甲同学的实验中，产生的气体有刺激性气味，推测在制得的乙烯中还可能含有少量有还原性的杂质气体，由此他提出必须先把杂质气体除去，再与溴水反应。乙同学推测此乙烯中可能含有的一种杂质气体是___________，在验证过程中必须全部除去。乙烯与溴水发生反应的化学方程式是______________________________，
(3)设计实验验证乙烯与溴水的反应是加成反应而不是取代反应：______________。