1 . 丙烯酸乙酯天然存在于菠萝等水果中，是一种食品用合成香料。一种合成方法如下：
   
已知：有机物A是一种植物生长调节剂。
(1)有机物A的电子式为______。
(2)丙烯酸乙酯中含有的官能团名称为______。
(3)有机物C的结构简式为______。
(4)反应Ⅰ的化学方程式为______。
(5)反应Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中，原子利用率为100%的是______。
(6)46 g有机物B与36 g有机物C在一定条件下发生反应Ⅲ，如果实际产率是72%，则可得到丙烯酸乙酯的质量为______g。
(7)某实验小组用以下装置制备丙烯酸乙酯：
   
①球形干燥管c除起冷凝作用外，它的另一重要作用是______。
②待收集到一定量产物后停止加热，取下试管b并振荡、静置，可观察到______(填实验现象)。
③分离试管b中的液体混合物，采用的方法为______。

2 . C是一种有机高分子化合物，用于制备塑料和合成纤维，D是一种植物生长调节剂，用它可以催熟果实。根据以下化学反应框图填空：

(1)写出A的电子式：_______。
(2)写出碳化钙与水反应制取A的化学方程式：_______，B→C的化学方程式为_______，其反应类型为_______。
(3)D还可以用石蜡油制取，石蜡油(17个碳原子以上的液态烷烃混合物)的分解实验装置如图所示(部分仪器已省略)。在试管Ⅰ中加入石蜡油和氧化铝(催化石蜡油分解)；试管Ⅱ放在冷水中，试管Ⅲ中加入溴水。
实验现象：

试管Ⅰ中加热一段时间后，可以看到试管内液体沸腾；试管Ⅱ中有少量液体凝结，闻到汽油的气味，往液体中滴加几滴酸性高锰酸钾溶液，溶液颜色褪去。
根据实验现象回答下列问题：
①装置A的作用是_______。
②试管Ⅰ中发生的主要反应有：；。丁烷可进一步裂解，除得到甲烷和乙烷外，还可以得到另外两种有机化合物，它们的结构简式为_______和_______，这两种有机化合物混合后在一定条件下反应，生成产物的结构可能为_______ (填序号)。
A. B.
C.         D.
③写出试管Ⅲ中反应的一个化学方程式：_______。

3 . 乙烯是一种重要的基本化工原料。结合以下合成路线，回答下列问题。

（1）乙烯的结构简式是    1    ，A（乙醇）所含官能团的名称是    2    。
（2）制备F（CH₃-CH₂Cl）有以下两种方案：
方案一 乙烷和氯气的取代反应 ；方案二 乙烯和氯化氢的加成反应
方案二优于方案一的原因是：    3     。
（3）以乙烯为原料合成有机高分子化合物D(聚乙烯)的化学方程式为：    4    。
（4）以乙烯为原料可以合成一种有香味的物质E，实验室可通过下图所示装置来实现，请写出以下变化的化学方程式：

已知：B转化为C的化学方程式为：2CH₃CHO+O₂2CH₃COOH
① A→B的化学方程：    5    。
② A+C→E的化学方程式：    6    。
（5）装置中导管末端不能插入饱和碳酸钠溶液中，是为了    7    。
（6）试管中饱和碳酸钠溶液的作用为：    8    。
（7）饱和碳酸钠溶液的试管中可看到的实验现象为：    9    。

4 . 下列实验可达到实验目的的是

A．苯和浓溴水用铁作催化剂制溴苯

B．用酸性高锰酸钾溶液检验CH2=CHCHO中的碳碳双键

C．将与NaOH的醇溶液共热制备H3C-CH=CH2

D．溴乙烷与氢氧化钾水溶液共煮后，加入稀硝酸酸化，再滴加硝酸银溶液检验Br-

5 . 青蒿素是最好的抵抗疟疾的药物，可从黄花蒿茎叶中提取，它是无色针状晶体，可溶于乙醇、乙醚等有机溶剂，难溶于水。常见的提取方法如下。
   
(1)操作Ⅰ、Ⅱ中，不会用到的装置是______(填序号)。
       
(2)向干燥、破碎后的黄花蒿中加入乙醚的作用是______。
(3)操作Ⅲ的分离提纯方法名称是______。
(4)某同学发现青蒿素可以使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝，依据此现象在其键线式上圈出对应的基团______。
(5)科学家在青蒿素的研究中发现，一定条件下可把青蒿素转化为双氢青蒿素。
   
①青蒿素分子______手性异构体(填“存在”或“不存在”)。
②因为双氢青蒿素的水溶性更好，所以与青蒿素相比，双氢青蒿素具有更好的疗效，请从结构的角度推测主要原因______。

6 . 甘蔗渣进行综合利用不仅可以提高经济效益，而且还能防止环境污染，生产流程如下：

已知有机化合物H是相对分子质量为28的烃，D到E和B到F都是和氧气反应，其中E的溶液能与新制氢氧化铜悬浊液反应产生红色沉淀，G是具有香味的液体，完成下列各题。
(1)A的名称为___________；B的结构简式___________。
(2)石油通过___________ (填“蒸馏”、“干馏”或“裂解”)可获得H。
(3)写出D→E的化学方程式：___________。
(4)写出F→G的化学方程式：___________。
(5)写出G的同分异构体中与互为同系物的结构简式：___________、___________。
(6)实验室制取G的装置如图-1所示。实验前向试管乙的溶液中滴加几滴紫色石蕊试液，溶液呈蓝色。实验结束后继续滴加紫色石蕊试液，然后振荡，实验现象如图-2所示。

①开始时，试管乙中所加的试剂为饱和的___________(填写化学式)溶液。
②如图-2中试管中部变成红色的原因是___________。
③振荡时有少量气泡产生，写出其反应的离子方程式___________。

9 . A—E为常见的有机物。以A为原料合成化合物E，其合成路线如图1所示。已知：A的产量通常用来衡量一个国家的石油化工水平；2CH₃CHO＋O₂2CH₃COOH。

(1)A的分子式______。
(2)A中官能团的名称是_____；B中官能团的结构简式是_____。
(3)反应①的反应类型为_____；反应④的反应类型为_____。
(4)反应④的化学方程式为_____。
(5)某学习小组设计B催化氧化的实验装置如图，根据图2装置回答问题。

①装置甲锥形瓶中盛放的固体为过氧化钠，请写出甲中反应的化学方程式_____。
②B催化氧化的产物与葡萄糖具有相同的特征反应，将所得的氧化产物滴加到新制氢氧化铜悬浊液中加热，现象为_____。
③实验过程中，丙装置硬质玻璃管中发生反应的化学方程式为_____。

10 . 已知：A是最简单的烯烃，D为一日常调味品的有效成分。如图是有机物A~G之间的转化关系。

请回答下列问题：
（1）E的官能团名称为___，F的名称为___。
（2）G属于高分子化合物，其结构简式为___。
（3）写出对应③的化学方程式：___，反应类型为___。
（4）写出反应④的化学方程式：___，反应类型为___。
（5）试剂X可能为___（填试剂名称）。
（6）如图，在试管a中先加入3mL95%的物质B，边摇动边缓缓加入2mL浓H₂SO₄并充分摇匀，冷却后再加入2mL纯净物质D，用玻璃棒充分搅拌后将试管固定在铁架台上，在试管b中加入7mL饱和碳酸钠溶液。连接好装置，用酒精灯对试管a加热，当观察到试管b中有明显现象时停止实验。

①加入浓H₂SO₄的作用是催化剂、___。
②实验中球形干燥管除起冷凝作用外，另一个重要作用是___。