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解题方法
1 . 下列有关实验装置能够正确完成对应实验的是
用滴定管量取20.00mL酸性K2Cr2O7溶液 | 中和热的测定 | 氨气的尾气吸收 | 钠的燃烧 |
A | B | C | D |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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解题方法
2 . 实验室中下列做法正确的是
A.盛放浓硫酸的细口瓶应用磨口玻璃塞,不用橡皮塞 |
B.未用完的过氧化钠、高锰酸钾等药品放回原试剂瓶 |
C.酸液不慎滴到皮肤,立刻用大量清水冲洗,然后涂上的硼酸 |
D.蒸馏结束时先关冷凝水,再熄灭酒精灯 |
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3 . 最近小明对水产生了浓厚的兴趣。
(1)在化学课堂上,老师进行了电解水的实验,揭示了水的组成。右图实验中试管1中得到的气体在点燃之前要先进行验纯的原因是_____ 。
(2)小明放学回家后,主动帮妈妈刷碗,发现自来水洗不掉碗碟上的油污,发现加入少许洗涤剂就可以洗干净,是因为洗涤剂有_____ 作用。
(3)周末他取村子里的河水于玻璃杯中,倒入少量肥皂水,用筷子搅拌后发现有大量浮渣漂浮在水面上,无泡沫产生,说明河水是_____ (选填“硬水”或“软水”)。硬水的危害很大,生活中将硬水软化的方法是_____ 。
(4)晚上,小明在电视上看到保护水资源的呼吁。下列做法中,你认为有利于防治水体污染的是_____。
(5)小明从课本学习到水常用作溶剂,实验室配制质量分数为0.9%的氯化钠溶液,小明用量筒量取蒸馏水读数时,仰视凹液面的最低处,会引起所配溶液的溶质质量分数_____ (选填“大于”、“小于”或“等于”)0.9%。
(1)在化学课堂上,老师进行了电解水的实验,揭示了水的组成。右图实验中试管1中得到的气体在点燃之前要先进行验纯的原因是
(2)小明放学回家后,主动帮妈妈刷碗,发现自来水洗不掉碗碟上的油污,发现加入少许洗涤剂就可以洗干净,是因为洗涤剂有
(3)周末他取村子里的河水于玻璃杯中,倒入少量肥皂水,用筷子搅拌后发现有大量浮渣漂浮在水面上,无泡沫产生,说明河水是
(4)晚上,小明在电视上看到保护水资源的呼吁。下列做法中,你认为有利于防治水体污染的是_____。
A.使用节水型马桶 | B.生活污水任意排放 |
C.合理施用农药和化肥 | D.工业废水处理达标后排放 |
(5)小明从课本学习到水常用作溶剂,实验室配制质量分数为0.9%的氯化钠溶液,小明用量筒量取蒸馏水读数时,仰视凹液面的最低处,会引起所配溶液的溶质质量分数
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4 . 下列说法不正确的是
A.元素就是具有相同核电荷数的一类原子的总称 |
B.二氧化碳能使紫色石蕊试液变红,说明二氧化碳显酸性 |
C.图书、档案、精密仪器着火,通常用二氧化碳灭火器扑灭 |
D.长期饮用纯净水,不利于人体健康 |
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解题方法
5 . 下列说法正确的是
A.如果身上衣物大面积着火,应躺在地上翻滚以达到灭火的目的 |
B.如果不慎将酸沾到皮肤上,应立即用氢氧化钠溶液冲洗 |
C.为了闻到氯气的刺激性气味,可将鼻子靠近集气瓶口直接吸闻 |
D.为了更仔细观察钠在空气中的燃烧实验,可以近距离俯视坩埚 |
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6 . 下列有关图标错误的是
A.健康危险 | B.毒性物质 | C.腐蚀类物质 | D.易燃类物质 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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解题方法
7 . 下列关于实验安全、试剂配制和存放的说法正确的是
A.配制溶液时应将蒸馏水煮沸并迅速冷却,存放时应在溶液中放入铁屑或铁钉 |
B.不慎将碱沾到皮肤上,应立即用大量水冲洗,然后涂上5%的溶液 |
C.未用完的强氧化剂如、、等应放回原试剂瓶 |
D.中学实验室应将金属锂保存在石蜡油或煤油中,以隔绝空气 |
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8 . 《普通高中化学课程标准》要求熟悉化学品安全使用标识,联合国《化学品分类及标记全球协调制度》(简称)制定了一系列标准符号,下列标准符号与示意对应关系不正确 的是
选项 | A | B | C | D |
示意 | 氧化性物质 | 易燃类物质 | 爆炸类物质 | 腐蚀类物质 |
GHS标准符号 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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解题方法
9 . 阅读下列物品标签,有关分析不正确的是
选项 | A | B | C | D |
物品标签 | ||||
分析 | 该试剂应装在橡胶塞的细口瓶中 | 该药品不能与皮肤直接接触 | 该物质可与酸反应 | 该药品物质的量浓度为1.84mol·L-1 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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10 . 下列所选仪器或操作符合实验要求的是
A.分离CCl4中的I2 | B.给液体加热 | C.制备蒸馏水 | D.稀释浓硫酸 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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