1 . 下列仪器在提纯粗苯甲酸的实验中不涉及的是

A．

B．

C．

D．

2 . 正丁醛经催化加氢可制备正丁醇。为提纯含少量正丁醛杂质的正丁醇，现设计如图路线：
粗品
已知：①正丁醛与饱和溶液反应可生成沉淀；②乙醚的沸点是34.5 ℃，微溶于水，与正丁醇互溶；③正丁醇的沸点是118 ℃。则操作1~4分别是

A．萃取、过滤、蒸馏、蒸馏	B．过滤、分液、蒸馏、萃取
C．过滤、蒸馏、过滤、蒸馏	D．过滤、分液、过滤、蒸馏

3 . 如图所示的实验装置中，能达到实验目的的是

A	B	C	D
从悬浊液中分离出	除去中的	实验室制取氨气	排水法收集

A．A

B．B

C．C

D．D

4 . 将下列混合物分离，采用的方法不正确的是

选项	混合物	分离方法
A	碳酸钙和水	分液
B	酒精和水	蒸馏
C	植物油和水	分液
D	Fe和 Cu	用磁铁吸引

A．A

B．B

C．C

D．D

5 . 将分离、提纯下列物质的方法的序号填在横线上。
①过滤 ②蒸馏 ③加热 ④分液 ⑤萃取⑥结晶
(1)除去石灰水中悬浮的 CaCO₃颗粒∶___________。
(2)除去NaCl晶体中混有的碘单质∶___________。
(3)分离汽油和煤油的混合物∶___________。
(4)分离水和苯的混合物∶___________。
(5)用四氯化碳提取溴水中的溴单质∶___________
(6)从含有少量氯化钠的硝酸钾溶液中提取硝酸钾∶___________

6 . 在课堂上，老师演示了金属钠与CuSO₄溶液的反应，同学们观察到该反应中生成了蓝色的Cu(OH)₂沉淀而没有发现铜单质生成。但某同学想：会不会因生成的铜较少被蓝色沉淀所覆盖而没有被发现呢？于是他想课后到实验室继续探究，希望进一步用实验来验证自己的猜测是否正确。
假如该同学是你，请你写一张实验准备单交给老师，请求老师提供必需的用品。
(1)实验探究目的：___________________________________________________。
(2)探究所依据的化学原理：___________________________________________。
(3)实验必需仪器：小刀、玻璃片、滤纸、漏斗、玻璃棒、铁架台、________和________；实验药品：金属钠、________和________。该同学在探究实验中意外地发现生成的蓝色沉淀中混有少量的黑色难溶物，而所使用的药品均没有问题，你认为该黑色难溶物是________，生成该黑色难溶物的原因是__________________________________。

7 . 如图是在实验室进行模拟侯氏制碱法生产纯碱的流程示意图：

则下列叙述错误的是

A．A气体是，B气体是

B．第Ⅲ步得到的晶体是发酵粉的主要成分

C．第Ⅲ步操作用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒

D．第Ⅳ步操作包括溶解、蒸发、结晶

8 . 侯氏制碱法的原理如图：

试回答下列问题。
(1)Ⅰ和Ⅱ的总反应方程式为____________。
(2)由(1)中的反应可知，相同条件下NaCl比的溶解度____________。
(3)操作Ⅲ为_________。
(4)操作Ⅳ为_________。

9 . 粗盐中除含有泥沙等难溶性杂质外，还含有、和等可溶性杂质，现欲得到纯净的氯化钠晶体，需经过多步操作。
试回答：
（1）将粗盐溶于水，得到悬浊液，为除去难溶性杂质，需要选用的玻璃仪器有_______。
（2）欲除去粗盐溶液中的、和，应向粗盐溶液中依次加入过量的NaOH溶液、_______（填化学式，后同）溶液、_________溶液，然后过滤。
（3）向（2）中所得滤液中滴加__________至无气泡产生，反应的离子方程式为__________，再经蒸发结晶得到氯化钠晶体。

10 . 下列说法正确的是

A．过滤、蒸发、溶解都要用到玻璃棒，其作用相同

B．过滤完成后洗涤沉淀时，应向漏斗中加入适量蒸馏水并搅拌滤干

C．蒸发操作中，应使混合物中的水分完全蒸干后才能停止加热

D．可用蒸发结晶法从饱和食盐水中提取食盐