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解析
| 共计 6 道试题
1 . 某研究性学习小组为了验证臭氧的氧化性强于氧气,进行了下述实验,请参与探究并回答相关问题。
[实验目的]验证臭氧的氧化性强于氧气。
[实验原理]2KI+O3+H2O=2KOH+I2+O2,淀粉溶液遇单质碘变蓝色。
[实验用品]臭氧消毒碗柜、a溶液、碘化钾溶液、滤纸、玻璃片、温度计。
[实验步骤]
①取a溶液与碘化钾溶液混合。
②取两片用滤纸剪成的纸条,在a和碘化钾的混合液中湿润后分别置于两块洁净的玻璃片上。
③将一块玻璃片(Ⅰ)置于臭氧消毒碗柜中并接通电源生成臭氧。将另一块玻璃片(Ⅱ)置于可控温度的温箱里,尽量地使温箱的温度与消毒碗柜中的温度相等。
④观察现象并进行记录:
时间(min)01530456090120
滤纸的颜色变化玻璃片(Ⅰ)上的滤纸白色白色灰色浅蓝色蓝色蓝色浅蓝色
玻璃片(Ⅱ)
上的滤纸
白色白色白色白色灰色灰色浅蓝色
请根据上述实验原理、步骤及你所学的知识,回答下列问题:
(1)实验药品中的a溶液是__________溶液。
(2)写出在臭氧消毒柜中产生O3的化学方程式:_____
(3)整个实验过程要保持两块玻璃片所在环境的温度相同的原因是_________
(4)从实验数据记录可以得出的结论是____(填序号)。
A. O3的氧化性比O2
B. 氧气也能氧化碘化钾中的碘离子
C. 空气中可能也有一定浓度的O3,所以实验数据不可靠,不能达到实验目的
D. O3不仅氧化I的速率比氧气快,而且有漂白作用
(5)在O3氧化KI的反应中,若有9.6 g O3发生反应,则转移的电子的物质的量为_____
2020-03-06更新 | 61次组卷 | 1卷引用:江苏省启东中学2020年人教版高中化学必修1期末复习第二章 化学物质及其变化(三)
2 . 实验室欲制取少量Cl2的水溶液并探究其性质,有关实验装置、试剂和操作能达到实验目的的是
A.用装置甲制取Cl2B.装置乙中盛装的试剂是饱和食盐水
C.用干燥pH试纸检验装置丙中氯水的酸性D.用装置丁吸收尾气中的Cl2
2023-04-11更新 | 517次组卷 | 2卷引用:江苏省南京市盐城市2023届高三3月第二次模拟考试化学试题变式题(选择题1-5)
3 . 某实验小组对Cu与的反应进行研究,实验如下。
   
(1)试管①中反应的化学方程式是_______
(2)已知绿色是棕色和蓝色的混合色,绿色溶液变蓝是因为与水生成了_______
(3)对比③和⑤中现象,为探究③中立即产生气泡的原因,实验小组提出如下假设,并设计实验验证。
假设1:对该反应有催化作用。
假设2:对该反应有催化作用。
假设3:对该反应有催化作用。
序号实验操作实验现象结论
3向④中溶液加入少量_______(填化学式)固体后,加入铜片溶液蓝色加深,无其他明显现象假设1不成立
4_______(填实验操作)铜片表面立即产生气泡假设2成立
5向②中溶液通入少量_______(填化学式)气体后,加入铜片无明显变化
6向④中溶液加入少量_______(填化学式)溶液,再加入铜片铜片表面立即产生气泡假设3成立
(4)得出实验结论后,有同学认为还应补充对比实验:向④溶液加入几滴较浓的硝酸后加入铜片。补充该实验的目的是_______
(5)某工厂用硝酸溶解废铜屑制备,为避免的生成,实验小组提出还应加入溶液,反应的离子方程式为_______;消耗含铜元素80%的废铜屑240 kg固体时,得到653.4 kg产品,产率为_______
2013·山东潍坊·一模
4 . 某课外活动小组欲利用 CuO 与 NH3反应,研究 NH3的某种性质并测定其组成,设计了如下实验装置(夹持装置未画出)进行实验。请回答下列问题:

(1)仪器a的名称为_____;仪器b中可选择的试剂为________(填名称)。
(2)实验室中,利用装置A,还可制取的无色气体是______       (填字母)。
A.Cl2            B.O2            C.CO2            D.NO2
(3)实验中观察到装置C中黑色CuO粉末变为红色固体,量气管有无色无味的气体,上述现象证明NH3具有______性,写出相应的化学方程式____________
(4)E装置中浓硫酸的作用________
(5)读取气体体积前,应对装置F进行的操作:__________
(6)实验完毕,若测得干燥管D增重mg,装置F测得气体的体积为nL(已折算成标准状况),则氨分子中氮、氢的原子个数比为___________(用含m、n字母的代数式表示)。
2020-06-13更新 | 735次组卷 | 40卷引用:苏教版2017届高三单元精练检测九化学试题
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5 . 硫酸亚铁晶体(FeSO4·7H2O)俗称绿矾,加热至高温会发生分解,为确定绿矾分解产生的非金属氧化物,进行如下探究:
(1)假设1:非金属氧化物为SO2
假设2:非金属氧化物为SO3
假设3:_________________________________
(2)现设计如下所示实验装置(图中铁架台略去),检验绿矾的分解产物。

按上述装置进行实验,同学们观察到如下现象:
装置现象结论
A固体呈现红棕色,将其放入足量稀盐酸,固体全部溶解,得到黄色溶液______________
B无水硫酸铜变蓝
C高锰酸钾溶液褪色
(3)结合实验现象,理论上分析可知绿矾分解还生成另一物质SO3。其理论依据是________________________________________________
(4)为证明反应产生了SO3,应在B、C之间补充一个装置,请你在下表中画出实验装置图(气流方向:左→右),注明药品的名称[可供选择的药品有1 mol·L-1 NaOH溶液、0.5 mol·L-1 BaCl2溶液、0.5 mol·L-1 Ba(NO3)2溶液]。
装置示意图现象及结论
______________________,说明分解产物中有SO3
(5)根据上述实验,写出绿矾高温分解的化学方程式:______________________
2017-08-19更新 | 79次组卷 | 2卷引用:2018版化学(苏教版)高考总复习专题十题型冲关--化学实验方案的设计与评价
11-12高三·甘肃白银·阶段练习
解答题-实验探究题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 某校学生课外活动小组的同学设计下图所示实验装置,用来验证一氧化碳具有还原性,回答下列问题。


(1)写出装置A中所发生反应的离子方程式___________
(2) B中最适宜的试剂是___________
(3)若实验中没有装置C,使装置B与装置D直接相连,会对实验造成的影响是:_________
(4)装置D中黑色固体为________(填名称),反应的化学方程式为________________
(5)按照如图装置进行实验时,首先进行的操作是_______________________
(6)根据实验中的_________现象,可证明CO具有还原性,有关反应的化学方程式是________
(7)若要根据装置F中澄清石灰水变浑浊的现象确认一氧化碳具有还原性,应在上图装置________之间连接下图中的________装置(填序号)。

2016-12-09更新 | 934次组卷 | 2卷引用:江苏省南通市启东中学2020年人教版高中化学必修一期末复习第二章 化学物质及其变化(一)
共计 平均难度:一般